牡丹江市绥芬河市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

牡丹江市绥芬河市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)绥芬河作为重要的对俄kǒuàn()，充满了huólì()。(2)我们要xiāohuǐ()一切危害社会稳定的言论。(3)哥哥做事很有zhìxù()，从不hánɡānɡ()。(4)东北的冬天，虽然寒冷，但人们脸上常常挂着cíxiánɡ()的微笑。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()A.谴(qiǎn)责平衡(hén)间(jiàn)隔B.协(xié)调诺(nuò)言侮(wǔ)辱C.胆怯(què)浩(hào)瀚击缶(fǒu)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.理直气状无价之宝完壁归赵B.同心协力负荆请罪亭台楼阁C.绝口不提迫不急待风景明胜(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.他这个人很守信用，向来是“一言既出，驷马难追”。B.面对朋友的误解，他选择了“多一事不如少一事”，默默承受。C.我们绥芬河的小学生，要学习口岸“开放包容”的精神，做到“吃水不忘挖井人”。3.按要求完成句子练习。(9分)(1)蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)________________________________________________________________(2)绥芬河的冬天是美丽的季节。(修改病句)________________________________________________________________(3)运用本学期学到的描写方法，写一写你身边某个人物急切的样子。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(12分)(1)《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾和矛时说的话是：“吾盾之坚，_______________。”“吾矛之利，_______________。”(2)《田忌赛马》告诉我们__________________________________________________的道理。(3)古往今来，爱国志士的情怀感人至深。梁启超在《少年中国说(节选)》中寄托了对少年中国的热爱和期望：“红日初升，_______________；河出伏流，_______________。”(4)我们的生活离不开与人的交往。《论语》中说：“________________，________________。”告诉我们自己不愿意承受的事，也不要强加给别人。二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《将相和》选段，回答问题。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.请用两个词语概括选段中蔺相如的形象特点：__________、__________。(2分)2.选段中描写蔺相如动作的词语有“__________”“__________”“__________”，这些动作表现了他___________________________。(5分)3.蔺相如提出要举行隆重典礼的目的是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合上下文，你认为秦王“连忙说一切都好商量”时，心里可能在想什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)绥芬河的“老巴夺”烟囱①在绥芬河市区的东山上，矗立着一座近百年的老烟囱。当地人亲切地称它为“老巴夺”烟囱。它像一位沉默的历史老人，见证着这座边境小城的百年沧桑。②“老巴夺”是一个俄语译音词，意为“工作”“劳动”。上世纪二三十年代，随着中东铁路的通车，大量俄国人和犹太人来到绥芬河经商、生活。一位名叫M·L·老巴夺的犹太商人在这里开办了卷烟厂，这座烟囱便是当年工厂的遗迹。它不仅为工厂提供动力，更像一个文化的符号，象征着早期绥芬河对外开放、兼容并蓄的独特风貌。③在那个年代，工厂里机器轰鸣，中俄两国的工人们在一起劳作。虽然语言不通，但他们用眼神和手势交流，共同完成工作。烟囱冒出的袅袅炊烟，仿佛在诉说着那段不同民族、不同文化相互融合的岁月。它见证了绥芬河从一个偏僻的小驿站，逐渐发展成为连接中俄的重要国际商埠。④如今，工厂早已不复存在，周围建起了漂亮的居民楼和公园。只有这座红砖砌成的烟囱被特意保留了下来，并被列为市级文物保护单位。每到周末或假期，总会有家长带着孩子来这里，指着烟囱，讲述绥芬河的过去。它不再冒出浓烟，却在阳光的照耀下，静静地散发着历史的温度，提醒着人们不忘来时路，珍惜今日绥芬河作为国家重要口岸的繁荣与发展。⑤“老巴夺”烟囱，不仅是建筑，更是一本立体的历史教科书。它告诉我们：开放带来进步，劳动创造价值，包容孕育繁荣。1.联系上下文，解释词语。(4分)兼容并蓄：________________________________________________________________不复存在：________________________________________________________________2.短文第②段主要介绍了“老巴夺”烟囱的__________和它作为__________的象征意义。(2分)3.短文第③段中，“烟囱冒出的袅袅炊烟，仿佛在诉说着……”一句运用了__________的修辞手法，形象地写出了___________________________。(4分)4.为什么如今人们要特意保留这座不再使用的老烟囱？(请从文中找出两点原因)(6分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________5.联系我们的生活实际，说说你对短文最后一句话“开放带来进步，劳动创造价值，包容孕育繁荣”的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)题目：我眼中的______美提示与要求：我们生活的绥芬河，有独特的边境风光，有深厚的历史文化，有淳朴热情的民风，也有日新月异的发展变化。请选择你感受最深的一个方面（如：口岸美、冰雪美、人情美、街道美……），将题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。注意围绕中心意思，选择恰当的事例，写出自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(8分，每字0.5分)(1)口岸活力(2)销毁(3)秩序昏聩(4)慈祥2.(6分，每题2分)(1)B(2)B(3)C3.(9分，每题3分)(1)蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。(2)绥芬河的冬天是美丽的。(或：冬天的绥芬河是美丽的。)(3)略。（能运用动作、语言、神态等描写，表现“急切”即可）4.(12分，每空2分)(1)物莫能陷也于物无不陷也(2)要善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜(或：要善于观察、思考，懂得变通)(3)其道大光一泻汪洋(4)己所不欲勿施于人二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)1.(2分)机智勇敢、不畏强暴(意思对即可)2.(5分)捧退靠站定(举、撞)(写对三个即可，1分)机智果断、早已做好准备、与璧共存亡的决心(后一空意思对即可，4分)3.(4分)目的是拖延时间，为派人把和氏璧安全送回赵国争取机会。(意思对即可)4.(4分)示例：他可能在想：可不能让他真的把璧撞碎，那样我就得不到这块无价之宝了，先假装答应他，稳住他再说。(符合秦王贪婪、狡猾的性格特点即可)(二)课外阅读(20分)1.(4分)兼容并蓄：把内容不同、性质不同的东西都吸收进来。文中指绥芬河早期对不同民族、不同文化的包容与吸收。不复存在：不会再出现或已经消失。文中指当年的老巴夺卷烟厂现在已经没有了。2.(2分)名称由来/历史来源(1分)文化符号(1分)3.(4分)拟人(2分)烟囱见证的历史（或：不同民族、