赣州市瑞金市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

赣州市瑞金市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在瑞金革命旧址前，我们怀着jìngyì（）的心情，缅怀那些为我们创造幸福生活的gémìngxiānbèi（）。（2）赣南的春天，山间云雾liáorào（），chítáng（）边开满了星星点点的野花。（3）学习上遇到困难，我们要有克服它的juéxīn（）和yǒngqì（），不能轻易tuìsuō（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.晕车（yùn）占据（zhàn）B.曲折（qǔ）登陆（lù）C.嘹亮（liáo）晋察冀（jì）D.塞外（sāi）枪栓（shuān）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.慌忙炕沿鬼脸尸首B.慌忙土坑轨脸户体C.荒忙炕沿鬼脸尸首D.慌忙坑沿鬼脸户首（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对敌人的拷问，他始终一声不吭，保守着秘密。B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。C.他做事总是挑肥拣瘦，拈轻怕重，大家都不喜欢和他合作。D.我们班的“小书法家”写字笔走龙蛇，得到了老师的夸奖。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）鬼子打得雨来两眼直冒金花。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写比喻句，突出人物特征）他跑得飞快，就像________________________，一转眼就冲过了终点线。（3）用修改符号修改病句。通过阅读《小英雄雨来》，使我懂得了今天的幸福生活来之不易。4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《独坐敬亭山》中，诗人李白用“________________，________________”两句，将敬亭山人格化，表达了与之相伴的慰藉之情。（2）《小英雄雨来（节选）》一文中，我们能感受到雨来的___________和___________。（3）墨子在《非攻》中体现的反对不义战争的思想，与我们学习的“___________，________________”这句名言有相通之处。（请从本单元“日积月累”中选填）（4）你的好朋友遇到挫折后总是轻易放弃，你可以用本单元学过的名言“________________，________________”来鼓励他。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。……爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”1.文中第一自然段主要描写了芦花村的美丽景色。作者抓住________和________两种景物，运用了________的修辞手法，描绘出一幅________的画面。（4分）2.从画“____”的句子中，你体会到雨来和小伙伴们怎样的特点？（3分）3.文中多次提到“水”，如“耍水”、“仰浮的本领最高”，这些描写对塑造雨来这个人物形象有什么作用？（4分）4.结合选段和课文后续内容，说说雨来后来能够机智勇敢地与敌人斗争，与哪些因素有关？（至少写出两点）（4分）（二）课外阅读。（15分）红井情思在瑞金沙洲坝，有一口闻名全国的水井——红井。井旁立着一块石碑，上面刻着两行醒目的大字：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”当年，沙洲坝是个干旱缺水的地方。村里的人喝水、洗菜、洗衣，都要到很远的小河沟里去挑。毛主席带领红军来到沙洲坝后，看到群众吃水这么困难，心里十分着急。他亲自带领战士和乡亲们寻找水源，勘测地形，并一起动手挖井。几天后，一口深五米的水井挖成了。清粼粼的井水漫上来，大家欢呼起来，终于喝上了清澈甘甜的井水。从此，沙洲坝的人民再也不用到远处挑水了。这口井，不仅解决了群众的吃水难题，也凝聚着毛主席和红军对人民群众的深情厚谊。如今，红井水依然清澈。前来参观的人们，总要俯下身，用木勺舀一勺井水，细细品尝。这井水，似乎比任何甘泉都更甜，因为它里面流淌着一段滚烫的历史，一种不朽的精神。1.联系上下文，解释词语。（2分）勘测：________________________________________________________2.请用简洁的语言概括第二自然段的主要内容。（3分）3.为什么说红井水“似乎比任何甘泉都更甜”？（请用文中的话回答）（3分）4.短文题目“红井情思”中的“情思”包含着哪些情感？请结合短文内容谈一谈。（至少写出两点）（4分）5.石碑上“吃水不忘挖井人”这句话让你联想到了什么？（结合生活或学习实际）（3分）三、习作天地（共35分）题目：我学会了_______提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如学会了一项技能（如包粽子、做艾米果、骑自行车），学会了一种品质（如坚持、勇敢、分享），学会了一个道理……请你先补充完整题目，然后选择一件你印象最深的事情写下来。注意把学习的过程写具体，尤其是遇到困难时是怎么想、怎么做的，写出自己的真实感受和体会。语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）敬意革命先辈（2）缭绕池塘（3）决心勇气退缩2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）D3.（9分）（1）（2分）雨来被鬼子打得两眼直冒金花。（2）（3分）示例：一阵疾风/离弦的箭（3）（4分）删去“通过”或“使”。4.（12分，每空2分）（1）相看两不厌只有敬亭山（2）示例：机智勇敢热爱祖国（意思对即可）（3）己所不欲勿施于人（符合单元主题“美好品质”的其他名言也可，如“不怨天，不尤人”等）（4）示例：天行健，君子以自强不息（或“胜人者有力，自胜者强”）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）芦花苇絮比喻宁静优美/如诗如画（意思对即可）2.（3分）体会到雨来和小伙伴们水性好、活泼可爱、快乐无忧的特点。（答出两点即可）3.（4分）这些描写突出了雨来水性好、机灵的特点，为后文他凭借高超的游泳本领从敌人枪口下机智脱险埋下了伏笔。（意思对即可）4.（4分）示例：①父母的教导和爱国情怀的影响（如上夜校学文化）；②雨来自身的机智勇敢和游泳本领；③乡亲们的保护和帮助；④革命环境的熏陶。（答出两点即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）勘察和测量。（意思对即可）2.（3分）主要写了毛主席带领战士和乡亲们克服困难，为沙洲坝群众挖井解决吃水难题的过程。3.（3分）因为它里面流淌着一段滚烫的历史，一种不朽的精神。4.（4分）示例：①包含着毛主席和红军对人民群众的关心和深厚情