伊犁哈萨克自治州伊宁市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

伊犁哈萨克自治州伊宁市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）páihuái（）在伊犁河畔，我仿佛听到了历史的足音。（2）我们要有shūyíng（）的勇气，也要有接受失败的胸怀。（3）辩论会上，双方zhēnfēngxiāngduì（），气氛热烈。（4）哈萨克族牧民的zhuànshù（）充满了智慧与幽默。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.策马（cè）毡房（zhān）B.瞄准（miáo）停泊（bó）C.调遣（qiǎn）桅杆（wéi）D.吓唬（xià）咧嘴（liě）（2）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.我们不仅要学好书本知识，更要了解家乡的风土人情。B.因为那达慕大会非常热闹，所以吸引了许多游客前来。C.即使学习任务再重，我们也要坚持每天阅读。（3）第六单元的主题是“思维的火花”。下列哪篇课文主要通过对话展现人物思维特点？（）A.《田忌赛马》B.《跳水》C.《自相矛盾》D.《牧场之国》3.按要求完成句子练习。（8分）（1）船长对儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）（2）运用神态或动作描写，把句子写具体。例：田忌很着急。田忌（眉头紧锁，在营帐里来回踱步，不住地搓着手）。得知赛马结果后，齐威王非常惊讶。齐威王（）。（3）仿照例句，用具体情景表现成语“胸有成竹”。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。胸有成竹——。4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾“___________”，又夸耀自己的矛“___________”，当别人问他“___________”时，他无法回答。这个故事告诉我们______________________。（2）哈萨克族有一句谚语：“骏马要看它的前胸，人要看他的行动。”这句话强调了________的重要性，与本单元倡导的________精神是相通的。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.请用两个词语概括船长在这段文字中的特点：________、________。（2分）2.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了孩子跳下时的________和________。（3分）3.为什么说“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”？请联系上下文谈谈你的理解。（4分）4.危急时刻，船长的办法是什么？这个办法好在哪里？结合单元学习主题“思维的火花”进行分析。（6分）（二）课外阅读（20分）伊犁草原上的“库尔班”在伊犁新源县的那拉提草原，生活着一位名叫库尔班的哈萨克族老爷爷。他不仅是养马的好手，还是远近闻名的“故事口袋”。库尔班爷爷的马群，总是草原上最健壮的。有人向他请教秘诀，他并不直接回答，而是笑眯眯地讲起故事：“从前啊，有两个年轻的巴郎子（小伙子）同时学骑马。一个只想着挑最快的马，每天换着骑；另一个呢，专心照顾一匹小马驹，了解它的脾气，陪它吃草，为它梳理毛发。一年后赛马，你们猜谁赢了？”“当然是那个有好马的！”听故事的人抢着说。“错啦，”库尔班爷爷捋着胡子，“是那个和小马驹一起长大的巴郎子赢了。因为最好的马，不在草原上，而在你心里——你有多了解它，它就能跑多快。”大家恍然大悟。原来，库尔班爷爷对待马群，就像对待自己的孩子。他知道每一匹马喜欢吃什么草，哪匹马脾气急，哪匹马胆子小。冬天，他提前储备草料；夏天，他带着马群寻找最肥美的草场。他的成功，源于日复一日的观察、思考和毫无保留的付出。库尔班爷爷常说：“草原上的智慧，不是天上的白云，看得见摸不着。它就在你低头看草、抬头看山、用心对待每一个生命的时候，悄悄钻进你的脑子里。”1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）秘诀：________________________（2）恍然大悟：________________________2.短文主要写了关于库尔班爷爷的哪两件事？请简要概括。（4分）第一件：________________________________________第二件：________________________________________3.库尔班爷爷讲的赛马故事，揭示了一个什么道理？用文中的一句话回答。（3分）4.结合短文内容，说说你对库尔班爷爷最后一段话的理解。（5分）5.库尔班爷爷的智慧，与第六单元课文《田忌赛马》中孙膑的智慧有什么相同和不同之处？（4分）相同点：________________________________________不同点：________________________________________三、习作表达（35分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，你一定学会了很多事情，也许是哈萨克族刺绣、骑马、做抓饭，也许是像课文中的人物一样解决了一个难题，学会了一种思考方法……请选择一件印象深刻的事，把学习的过程写清楚，重点写出你遇到的困难以及是如何想办法克服的，还要写出学会之后的感受与体会。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）徘徊（2）输赢（3）针锋相对（4）转述2.（1）C（2）B（3）A3.（1）船长对儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（2）（示例）齐威王（瞪大了眼睛，身体前倾，手中的酒杯都忘了放下，满脸的不可思议）。（3）（示例）比赛前，他静静地整理着画笔，嘴角带着微笑，仿佛那幅气势磅礴的山水早已在他的笔下完成了。4.（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触。（2）实际行动（或：实践）勇于实践、善于思考二、阅读理解（一）课内阅读1.果断（或：机智）、沉着（或：临危不乱）2.比喻速度之快力量之大（或：果断）3.因为孩子从高高的横木上跳入大海，生死未卜，这四十秒钟关系到孩子的生命安全，所以大家内心非常焦急、担忧，感觉时间过得特别慢。4.船长的办法是用枪逼迫孩子跳海。好处在：①当时情况危急，孩子随时会摔在甲板上，跳海是唯一生路；②用开枪的威胁，果断打断了孩子的恐惧和犹豫，迫使他立刻行动；③体现了船长在危急关头冷静、果断的思维特点，能迅速抓住问题的关键（让孩子脱离危险位置），并采取最直接有效的措施。（二）课外阅读1.（1）能解决问题的不公开的巧妙办法。（2）形容一下子明白过来。2.第一件：库尔班爷爷通过讲故事的方式，告诉人们他养马成功的秘诀在于用心了解和陪伴马匹。第二件：库尔班爷爷精心照料马群，根据每匹马的特点和季节变化进行管理。3.因为最好的马，不在草原上，而在你心里——你有多了解它，它就能跑多快。4.库尔班爷爷的话是说，真正的智慧来源于对生活的细致观察、深入思考和真诚付出。它不是虚无缥缈的理论，而是在日常劳动和与万物相处中，通过实践和用心体会慢慢积累起来的。就像他养马，智慧就藏在了解每一匹马、照料草原的具体行动中。5.相同点：都善于观察和思考，能从寻常事物中发现规律或关键。不同点：孙膑的智慧主要体现在短时间内分析形势、创新策略（如调整赛马顺序）以赢得比赛；库尔班爷爷的智慧则源于长期的生活实践和经验积累，是