柳州市三江侗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

柳州市三江侗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）三江的侗寨diǎnzhuì（）在翠绿的山间，鼓楼和风雨桥显得géwài（）雄伟。（2）奶奶nángzhe（）绣花袋，一针一线地xiùzhe（）侗锦上的花纹。（3）春天，茶树吐出nènyá（），采茶姑娘们piānpiānqǐwǔ（）般穿行在梯田间。（4）我们做任何事都要jīnjīnyǒuwèi（），不能húlúntūnzǎo（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.篝火（gōu）蚌壳（bàng）徘徊（huí）B.玷污（diàn）点缀（zhuì）秉性（bǐng）C.涟漪（yī）丞相（chéng）妒忌（jì）D.踉跄（liàng）窈窕（tiáo）污秽（suì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.侗族大歌的演唱真是“余音绕梁”，让人久久难忘。B.他做事总是“胸有成竹”，从不慌乱。C.这场突如其来的大雨，真是“雪中送炭”，缓解了旱情。D.我们要学习诸葛亮“神机妙算”的智慧。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观三江侗族博物馆，使我了解了更多的民族历史。B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。C.程阳永济桥不仅坚固，而且美观。D.我们班差不多根本没有不喜欢侗族大歌的同学。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）侗家阿婆说：“我织的侗锦，是留给孙女的嫁妆。”（改为转述句）_____________________________（2）风雨桥像一条巨龙横跨在江面上。（仿写比喻句）_____________________________像_____________________________。（3）我们热爱侗乡。我们为侗乡的发展感到自豪。（用关联词合并句子）_____________________________（4）修改病句：在“三月三”歌圩上，看到了精彩的芦笙舞和听到了动听的大歌。_____________________________4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《从军行》中表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“_____________________________，_____________________________。”（2）《稚子弄冰》中描写儿童敲冰玩耍乐趣的诗句是：“_____________________________，_____________________________。”（3）《草船借箭》让我们认识了_____________________的诸葛亮，_____________________的周瑜，_____________________的鲁肃和_____________________的曹操。（填人物特点）（4）三江侗族自治县有“中国_____________________之乡”的美誉。侗族建筑“三宝”指的是鼓楼、_____________________和吊脚楼。5.语言实践。（6分）学校即将举办“民族风情节”，请你完成以下任务：（1）为侗族大歌表演写一则简短有力的宣传语。（2分）_____________________________（2）作为讲解员，请你从鼓楼、侗锦、油茶中任选一种，写一段介绍词（至少使用一种说明方法），向参观的同学们介绍。（4分）_____________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《景阳冈》（节选）……武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。……1.用“____”画出文中一个比喻句。这句话把_____________________比作_____________________。（3分）2.选段主要通过_____________________描写和_____________________描写来刻画武松的形象。（2分）3.老虎进攻用了三招：__________、__________、__________。武松应对的方法是__________。这表现了武松_____________________的特点。（5分）4.文中“说时迟，那时快”表现了（）（2分）A.时间过得很快B.事情发生得很突然C.武松动作迅速，情况紧急（二）课外阅读（18分）侗寨的“月也”在柳州三江的侗族村寨，流传着一种古老而欢乐的习俗——“月也”，汉语意为“集体做客”。这是村寨之间最为隆重的交流活动。“月也”一般在农闲时节，尤其是春节前后进行。甲寨的队伍盛装打扮，扛着彩旗，吹起芦笙，浩浩荡荡地向乙寨出发。队伍最前面是德高望重的“乡老”，后面跟着歌队、芦笙队、戏班，还有抬着糯米、酸鱼等礼品的乡亲。到达乙寨寨门，便会遇到“拦路歌”。主寨的姑娘们用纺织机、纺车、竹竿等设下路障，唱起拦路歌，提出各种问题。客寨的小伙子们必须用歌回答，答得巧妙，对方才撤去一道障碍。这一唱一答，充满了智慧与幽默，直到客队对答如流，主队才欢天喜地地迎客进寨。进寨后，便是盛情的款待。长长的百家宴摆起来，主客混坐，酸肉、酸鱼、糯米饭摆满桌。席间，敬酒歌此起彼伏，情意都在歌里和酒里。夜晚，鼓楼坪上燃起篝火，两寨的歌队进行对歌比赛，芦笙踩堂舞跳得震天动地，侗戏演到深夜。欢声笑语萦绕着整个村寨。几天后，客队要返回了。主寨的姑娘们会送上精心编织的侗锦带子，小伙子们则回赠糖果点心。分别时，双方唱起“送别歌”，约定下次“月也”再相聚。“月也”不仅仅是一次做客，它是侗族人民增进友谊、传播文化、巩固团结的重要纽带。那淳朴的民风、团结的精神和灿烂的文化，就这样在歌声与行走中代代相传。1.联系上下文解释词语。（4分）德高望重：_____________________________此起彼伏：_____________________________2.“月也”的主要过程可以概括为：出发→__________→__________→对歌起舞→__________。（3分）3.短文详细描写了“拦路歌”的场景，这样写有什么好处？（3分）_____________________________4.第4自然段中，“情意都在歌里和酒里”这句话你是怎么理解的？（3分）_____________________________5.为什么说“月也”是侗族人民“增进友谊、传播文化、巩固团结的重要纽带”？请结合短文内容，谈谈你的理解。（5分）_____________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：三江侗族自治县有许多富有特色的节日，如“三月三”、“冬节”、“吃新节”等，苗族、瑶族等兄弟民族也有自己的节日。请你选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，写出节日的特色活动和你的真实感受，语句通顺，感情真挚，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）点缀格外囊着绣着嫩芽翩翩起舞津津有味囫囵吞枣2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）C3.（8分，每题2分）（1）侗家阿婆说，她织的侗锦，是留给孙女的嫁妆。（2）示例：层层的梯田像一架巨大的绿色天梯伸向云天。（3）我们不仅热爱侗乡，还为侗乡的发展感到自豪。（4）在“三月三”歌圩上，我们看到了精彩的芦笙舞，听到了动听的大歌。（或删去“看到了”或“和听到了”）4.（12分，每空1分）（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（3）神机妙算、足智多谋（等）妒才忌能、用心险恶（等）忠厚老实、顾全大局（等）生性多疑、谨慎小心（等）（4）油茶风雨桥5.（6分）（1）（2分）示例：①聆听天籁之音，感受侗族大歌的魅力！②千年侗歌，世界遗产，等你来听！（2）（4分）示例（介绍鼓楼）：鼓楼是侗寨的标志性建筑，外形像一棵巨大的杉树，又像一座宝塔。它全用榫卯结构，不用一钉一铁，却异常坚固。鼓楼是侗族人集会、议事、娱乐、休憩的中心，是侗寨的“心脏”。（使用了打比方的说明方法）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）吼一声，却似半天里起个霹雳虎吼声霹雳（或：把这铁棒也似虎尾倒竖起来虎尾铁棒）2.（2分）动作心理3.（5分）一扑一掀一剪闪机智灵敏、临危不乱（或武艺高强、沉着勇敢）4.（2分）C（二）课外阅读（18分）1.（4分）德高望重：指品德高尚，声望很高。（多用于称颂老年人）此起彼伏：这里起来，那里下去。形容歌声接连不断。2.（3分）拦路对歌（或“唱拦路歌”）设宴款待（或“吃百家宴”）送别赠礼（或“唱送别歌”）3.（3分）①详细描写拦路歌，生动地展示了侗族人民以歌会友、幽默智慧的独特迎客方式；②突出了侗族“以歌代言”的文化特色；③增强了文章的趣味性和可读性。4.（3分）这句话是说，