文昌市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

文昌市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、听力乐园。（5分）1.认真听老师朗读短文两遍，完成练习。（1）短文中介绍的家乡传统节日是________。（1分）（2）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）①这个节日是为了纪念一位古代贤臣。（）②节日当天，家家户户都会准备一种叫做“笠”的食物。（）③孩子们最喜欢的是看琼剧表演。（）④短文表达了作者对家乡传统文化的热爱。（）二、积累与运用。（35分）2.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）nuòruòōuzhōujiāoàoxīnshǎng（）（）（）（）zīshìchuàngjǔzhìhuìfēnfāng（）（）（）（）3.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）伶俐（línlíng）闲散（sǎnsàn）笔杆（gāngǎn）朝鲜（xiānxiǎn）唠叨（lāoláo）吻合（wěnwùn）腹部（fǔfù）石匠（jiàngjiang）4.比一比，再组词。（6分）拂（）佛（）组（）阻（）瓣（）辨（）5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）光彩（）（）（）（）朵朵滥竽（）（）学富（）（）争（）斗（）没（）打（）（1）像“（）（）朵朵”这样AABC式的词语，我还能写一个：________。（2）形容一个人学问渊博的词语是：________。（3）春天，公园里的花儿________，吸引了许多游客。（选词填空）6.句子加工厂。（8分）（1）小燕子休憩在纤细的电线上。（改为比喻句）（2）“真的吗？我终于可以去看海了！”妹妹________。（补充神态和动作描写）（3）用修改符号修改病句。①篮子里有黄瓜、西瓜、茄子和西红柿等蔬菜。②在同学们的帮助下，我克服了自己的错误。（4）仿照例句，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。今天的天气糟糕透了，______________________________________________________。三、课文回顾与经典诵读。（15分）7.根据课文内容填空。（11分）（1）文房四宝：________；花中君子：________。（2）“________，春来江水绿如蓝。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。（3）寓言故事往往蕴含着道理。《________》告诉我们做事要靠自己的努力，不要心存侥幸；《________》则讽刺了那些说话做事前后不一致的人。（4）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。（5）宋人“释其耒而守株”的原因是“________，________。”（用原文回答）8.经典诵读连线。（4分）《声律启蒙》一蓑烟雨任平生云腾致雨《增广贤文》近水知鱼性近山识鸟音《苏轼诗词》两岸晓烟杨柳绿露结为霜《千字文》归去，也无风雨也无晴一园春雨杏花红四、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）《纸的发明》（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。9.用“________”画出蔡伦造纸过程的句子。（2分）10.蔡伦造纸用的原料有________、________、________等。（3分）11.蔡伦改进的造纸术为什么能传承下来？请用文中原句回答。（3分）（二）课外阅读。（12分）椰乡的孩子我的家乡在文昌东郊，这里是著名的椰乡。从小，我就和椰树结下了不解之缘。春天，椰树抽出新的枝叶，在海风中摇曳，像在跳欢迎的舞蹈。我们常在椰林里捉迷藏，粗壮的树干是最好的“掩体”。夏天，成熟的椰子“扑通扑通”地落下，我们就缠着爸爸用钩刀割下几个，喝那清甜可口的椰汁，吃那白嫩滑爽的椰肉，暑气一下子就消了。爸爸说，椰树全身都是宝。叶子可以编成篮子、帽子，树干可以做房屋的梁柱，椰子壳可以做成精巧的工艺品，椰根还能入药呢。过去，许多阿公阿婆都是靠着这一片片椰林，把孩子们养大、送去读书的。如今，村里的柏油路修好了，来来往往的游人更多了。家乡的椰雕、椰子糖走出了小村，被更多的人知道和喜爱。每当向远方的客人介绍椰树时，我的心里总是充满了自豪。我就是椰乡的孩子，我爱这片生机勃勃的椰林，爱我这像椰树一样朴实而有用的家乡。12.短文主要从哪几个方面写了“我”与椰树的不解之缘？（3分）①在椰林里________；②享受椰子的________；③了解椰树的________。13.联系上下文，“不解之缘”在文中指的是（）。（2分）A.我和椰树很难分开B.我和椰树缘分不深C.我和椰树结下难以分离的缘分14.为什么说“椰树全身都是宝”？请根据短文内容简要列举。（至少写出三点）（3分）15.读文中画“________”的句子，这句话表达了“我”怎样的情感？（4分）五、习作天地。（25分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我们身边有许多有特点的人，如“热心肠”、“小书虫”、“运动健将”……请你选一位，用一件具体的事写出他（她）的特点。题目自拟。题目二：你的家乡文昌一定有独特的节日、活动或风景。请选择你印象最深的一个内容写下来，注意写清楚，让别人也能感受到它的特别之处。题目自拟。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，不少于250字。3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、听力乐园。（5分）（听力短文：每年的农历二月初九至十二，是我的家乡文昌一项重要的传统活动——送“艘公”。相传这是为了纪念冼太夫人麾下的一位将军，他爱护百姓，深受爱戴。活动期间，人们会抬着神像巡游，场面非常热闹。家家户户都会准备一种用糯米粉做成的小糕，叫作“笠”，用来祭祀和分享。最吸引我们孩子的是那些色彩鲜艳的纸扎“艘公”船和精彩的武术表演。这项活动不仅热闹，更承载着我们一代代人对先贤的敬意和对美好生活的祈愿。）1.（1）送“艘公”（或纪念将军的巡游活动）。（2）①√②√③×（短文是“武术表演”）④√二、积累与运用。（35分）2.懦弱欧洲骄傲欣赏姿势创举智慧芬芳3.língsǎngǎnxiǎnláowěnfùjiàng4.示例：吹拂仿佛；组成阻挡；花瓣辨别5.光彩夺目朵朵白云（或其他如“朵朵浪花”）滥竽充数学富五车争奇斗艳没精打采（1）示例：津津有味（2）学富五车（3）争奇斗艳6.（1）示例：小燕子像一个个黑色的音符，休憩在纤细的电线上。（2）示例：眼睛一下子亮了起来，高兴地跳着拍起手来。（3）①删去“、西瓜”。②“克服”改为“改正”。（4）示例：乌云密布，风刮得树枝乱摆，不一会儿就下起了倾盆大雨。三、课文回顾与经典诵读。（15分）7.（1）笔墨纸砚梅兰竹菊（2）日出江花红胜火白居易《忆江南》（3）《守株待兔》《陶罐和铁罐》（或其他符合的寓言）（4）乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼（5）冀复得兔兔不可复得8.《声律启蒙》——两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红《增广贤文》——近水知鱼性，近山识鸟音《苏轼诗词》——归去，也无风雨也无晴/一蓑烟雨任平生（任一连对即可）《千字文》——云腾致雨，露结为霜四、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）9.他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。10.树皮麻头破布11.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需