玉树藏族自治州玉树县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州玉树县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）zànshí（）（2）kǒudài（）（3）rónghuà（）（4）yǐnyuē（）（5）cháshuǐ（）（6）qíguān（）（7）yōuxián（）（8）guāngmáng（）2.比一比，再组词。（6分）拂（）竞（）拨（）佛（）竟（）拔（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）如生（）（）辉煌（）（）不倦（）（）不解（）（）无闻（）（）起伏4.按要求写句子。（6分）（1）牦牛在草原上悠闲地吃草。（改为拟人句）（2）玉树的夏天是一个美丽的地方。（修改病句）（3）老师对我们说：“你们要像格桑花一样，坚强地成长。”（改为转述句）5.根据课文内容填空。（4分）（1）《触摸春天》告诉我们：谁都有________，谁都可以________。（2）《桂林山水》中，漓江的水真静啊，静得________；漓江的水真清啊，清得________。二、课文理解与运用（15分）6.回忆《记金华的双龙洞》一文，作者是按照________顺序来写的，依次写了：路上→________→________→________→出洞。（4分）7.在《乡下人家》中，你最喜欢哪一处场景？为什么？请结合课文内容简要说明。（3分）8.从本册课文中，你认识了哪些人物或事物？请选择一个，谈谈他（它）带给你的启发。（4分）9.玉树地区有许多美丽的传说和民俗。请结合你了解的本地故事，用一两句话写出一个你印象深刻的片段。（4分）三、古诗文积累与鉴赏（10分）10.默写古诗。（4分）《宿新市徐公店》________________，________________。________________，________________。11.解释下列诗句中加点字的意思。（3分）（1）儿童急走追黄蝶走：________（2）篱落疏疏一径深疏疏：________（3）树头新绿未成阴阴：________12.除了课内古诗，你还知道哪些描写自然风光的诗句？请写出一句，并注明作者。（3分）四、阅读理解（15分）（一）课内阅读（7分）《七月的天山》（节选）走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。13.这段文字主要描写了天山深处的________和________。（2分）14.画线句子运用了________和________的修辞手法，写出了野花________的特点。（3分）15.结合玉树的草原风光，仿写一个描写景物的句子。（2分）（二）课外阅读（8分）高原上的“生命之舟”——牦牛在玉树辽阔的草原上，牦牛被誉为“高原之舟”。它们体格健壮，毛长皮厚，能在零下三十度的严寒中生存。牦牛不仅是牧民重要的交通工具，还为人们提供牛奶、酥油和毛皮。它们性格温和，吃苦耐劳，就像草原上默默奉献的守护者。每年夏季，牧民们会带着牦牛迁徙到更高的牧场。牦牛驮着帐篷和生活用品，一步一步踏出坚实的足迹。孩子们常常跟在牦牛后面，唱着悠扬的牧歌，歌声随着风儿飘向远方。16.短文从哪些方面介绍了牦牛？（3分）17.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（2分）18.结合短文，说说牦牛与玉树牧民的生活有什么关系。（3分）五、习作（30分）19.题目：我的家乡在玉树要求：（1）选择家乡的一处风景、一种风俗或一个季节来写；（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感；（3）书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）暂时（2）口袋（3）融化（4）隐约（5）茶水（6）奇观（7）悠闲（8）光芒2.示例：吹拂仿佛；竞争竟然；拨动挺拔3.栩栩如生金碧辉煌孜孜不倦疑惑不解默默无闻波涛起伏造句示例：草原上盛开的格桑花，在风中栩栩如生。4.（1）示例：牦牛在草原上悠闲地散步，低头品尝着青草的芬芳。（2）玉树的夏天是一个美丽的季节。（或：夏天的玉树是一个美丽的地方。）（3）老师对我们说，我们要像格桑花一样，坚强地成长。5.（1）生活的权利创造一个属于自己的缤纷世界（2）让你感觉不到它在流动可以看见江底的沙石二、课文理解与运用6.游览洞口外洞孔隙内洞7.示例：我最喜欢乡下人家屋后种竹的场景。因为青翠的竹子投下一片绿绿的浓阴，显得生机勃勃，让人感到宁静舒适。8.示例：我从《万年牢》中的父亲身上学到了做人要诚实守信，做事要认真实在。9.示例：传说中，文成公主进藏时途经玉树，留下了美丽的歌舞和祝福，至今人们还在传唱。三、古诗文积累与鉴赏10.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。11.（1）跑（2）稀疏（3）树荫12.示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）四、阅读理解（一）13.山色（山形）野花14.比喻排比五彩缤纷、繁茂绚烂15.示例：玉树的草原上，格桑花星星点点地盛开，像撒在绿毯上的宝石，在阳光下闪闪发亮。（二）16.外形特点、生存能力、用途、性格、与牧民生活的