阜新市太平区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阜新市太平区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（分值：100分考试时间：100分钟）一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。（8分）shuāijiāo()biānpào()pòzhàn()zhízi()lǒuzhù()shénshèng()qīfu()fàngsì()2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）监生(jiānjiàn)颧骨(guànquán)扳动(bānbǎn)揩眼泪(kāikǎi)露馅儿(lùlòu)绊倒(bànpàn)挑拣(tiāotiǎo)鹐架(qiānqiàn)3.辨字组词。（6分）挠()桨()诈()浇()浆()昨()陷()腕()喉()馅()碗()猴()4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）()面()天手()眼快精神()()半()半()()大()粗仰()朝()(1)太平区矿山公园的纪念碑，________地矗立在山顶，象征着这座城市坚韧不拔的工业精神。(2)小嘎子________，一闪身躲开了对手的猛扑。(3)老矿工回忆起当年在阜新海州露天矿工作的岁月，________，眼中闪烁着自豪的光芒。5.按要求写句子。（6分）(1)他像一棵挺脱的树。（仿写比喻句）太平区的矸石山，像________________________。(2)严监生伸着两个指头。（扩句，至少两处）________________________________________________________________(3)刷子李的技艺高超。刷子李的徒弟曹小三很佩服他。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________6.根据课文内容填空。（4分）本单元我们认识了鲜明的人物形象：有________的小嘎子，________的祥子，________的严监生，以及________的刷子李。学习本单元，我们重点掌握了描写人物的基本方法，如________________、________________等。二、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读（12分）自此，严监生的病一日重似一日……晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.这个片段选自《________》，作者是________。（2分）2.用“____”画出描写严监生临死前动作的句子。这些动作细节表现了他什么样的特点？（3分）________________________________________________________________3.“一声不倒一声的”意思是________________________。这个描写突出了严监生________。（2分）4.众人猜测严监生“伸着两个指头”的原因，为什么只有赵氏猜对了？从这一情节中，你能看出赵氏是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________5.这个故事运用了________和________的描写手法，入木三分地刻画了一个________的形象。（2分）（二）课外阅读（18分）矿工老杨太平区是老矿区，说起矿工，人们总会想起老杨。老杨在井下干了三十多年，是名副其实的“老窑”。他身材不高，却格外敦实，像一块从煤层里刨出来的矸石，黑里透亮，坚硬无比。他的脸上布满了皱纹，那是汗水长年冲刷、煤尘深深嵌入的沟壑。一笑起来，皱纹便舒展开，像极了矿区地图上那纵横交错的巷道。最特别的是他那双手，指关节粗大变形，掌心结满了厚厚的老茧，如同包裹着一层粗糙的树皮，但这双手却能灵敏地操纵采煤机，也能在工会活动时，写出苍劲有力的毛笔字。老杨话不多，说起采煤，眼睛就亮了。“咱们这地下的煤啊，是‘太阳石’，是咱阜新的根。”他总是这样对年轻工人说。他把矿灯擦得锃亮，像爱护自己的眼睛一样爱护那些冰冷的机器。井下工作枯燥又危险，但老杨从未退缩。他熟悉掌子面上的每一条纹理，能听出煤层呼吸的声音。有一次，工作面顶板传来细微的“咔咔”声，别人都没在意，老杨却脸色一变，大吼一声“撤！”，硬是把几个愣头青推出了危险区。几秒钟后，碎石落下，堵住了他们刚才站立的地方。大家都惊出一身冷汗，老杨却只是拍拍身上的煤灰，说了句：“井下，耳朵得比眼睛尖。”退休那天，老杨脱下穿了半辈子的工装，洗了这辈子最干净的一个澡。他把矿灯和一把用秃了的镐头仔细包好，带回了家。如今，他常在太平区煤矿展览馆做义务讲解员，用他那双布满老茧的手，指着老照片，给孩子们讲述“太阳石”的故事。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（2分）(1)名副其实()A.次要的B.符合C.名字(2)沟壑()A.山沟B.深谷C.坑洼2.短文主要从哪几个方面描写了老杨的外貌？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.联系上下文，理解句子。（4分）(1)“他的脸上布满了皱纹，那是汗水长年冲刷、煤尘深深嵌入的沟壑。一笑起来，皱纹便舒展开，像极了矿区地图上那纵横交错的巷道。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________和________，生动形象地写出了________。(2)“井下，耳朵得比眼睛尖。”这句话的意思是________________________。从中可以看出老杨________________________。4.短文写了老杨的哪几件事？请用简练的语言概括。（至少三件）（3分）________________________________________________________________5.“矿工老杨”这个人物形象，与阜新这座工业城市的精神有怎样的联系？请结合短文内容和你的理解谈一谈。（3分）________________________________________________________________6.本文在塑造“老杨”这个人物形象时，运用了本单元学过的哪些描写人物的方法？请举例说明。（至少写出两种）（3分）________________________________________________________________三、写作与表达(35分)生活中，有特点的人无处不在：他（她）或许是认真负责的班干部，或许是手艺精湛的修鞋匠，或许是嗓门洪亮的卖菜阿姨，或许是博览群书的邻居爷爷……请你选择身边一个有特点的人，运用本单元学到的人物描写方法，通过一两件具体的事例，把他（她）的特点写清楚。题目自拟，内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用(35分)1.(每词1分，共8分)摔跤鞭炮破绽侄子搂住神圣欺负放肆2.(每空0.5分，共4分)jiànquánbānkāilòubàntiāoqiān3.(每空0.5分，共6分)示例：挠头/浇水；船桨/豆浆；欺诈/昨天；陷阱/馅饼；手腕/饭碗；喉咙/猴子（组词正确即可）4.(补充词语每空0.5分，填空每空1分，共7分)青面獠牙手疾眼快精神抖擞半信半疑膀大腰粗仰面朝天(1)仰面朝天(2)手疾眼快(3)精神抖擞5.(每句2分，共6分)示例：(1)一座沉默的黑色巨人，见证着岁月的变迁。(2)病重的严监生费力地从被单里伸出两个枯瘦的手指头。(3)因为刷子李的技艺高超，所以他的徒弟曹小三很佩服他。（关联词运用正确、句子通顺即可）6.(每空0.5分，共4分)机敏争强好胜（或：富有心计）结实健壮、充满活力（或：外貌性格鲜明）吝啬（爱财胜过生命）技艺高超（自信）选用典型事例描写人物的动作、语言、神态、外貌、心理等（后两空答案不唯一，答出两种即可）二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(12分)1.(每空1分，共2分)《两茎灯草》吴敬梓2.(画线1分，特点2分，共3分)画线：总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。……点一点头，把手垂下。特点：极其吝啬（爱财如命、至死仍惦记浪费灯油）。3.(每空1分，共2分)一声连着一声，没有停止。病重，生命垂危的状态。4.(原因1分，人物特点2分，共3分)因为赵氏作为他的妾，长期共同生活，最了解他吝啬的本性。可以看出赵氏是一个善于察言观色、了解严监生心思（或：精明）的人。5.(每空1分，共2分)动作描写细节描写（或：语言描写）吝啬鬼（守财奴）(二)课外阅读(18分)1.(每空1分，共2分)(1)B(2)A2.(3分)主要从身材、脸（皱纹）、手三个方面进行描写。（每点1分）3.(每小题2分，共4分)(1)比喻皱纹沟壑、巷道老杨脸上的皱纹又深又密，记录了他长期井下工作的艰辛。(2)在井下工作，用耳朵听声音判断危险比用眼睛看更重要。（1分）经验丰富、技术高超、责任心强、时刻警惕安全。（答出一点即可，1分）4.(每件1分，共3分)示例：①向年轻工人讲述煤是“太阳石”。②爱护矿灯和机器。③凭借经验听出顶板危险，救出工友。④退休后到展览馆做义务讲解员。（写出任意三件即可）5.(3分)示例：老杨身上体现了阜新这座工业城市的核心精神：吃苦耐劳、坚韧不拔（像矸石一样坚硬）；热爱本职工作，有高度的责任心与精湛的技艺；珍视城市的历史与传统，并乐于传承。他是无数为建设阜新付出汗水的普通劳动者的缩影。（能结合短文内容，点明人物精神与城市精神的关联，言之成理即可）6.(方法1分，举例1分，共3分)示例：①外貌描写：“他身材不高，却格外敦实……掌心结满了厚厚的老茧”，写出了老杨作为老矿工的典型体貌特征。②动作、语言描写：“大吼一声‘撤！’，硬是把几个愣头青推出了危险区。”、“井下，耳朵得比眼睛尖。”，表现了他的果敢、负责和经验丰富。③典型事例：通过“预警顶板危险”这一具体事例，突出他的技术高超和临危不乱。（写出任意两种即可）三、写作与表达(35分)（略）按中考作文评分标准分五等评分，从内容、语言、结构、书写等方面综合考量。一等（31-35分）：中心明确，内容具体充实，能熟练运用多种人物描写方法突出人物特点，事例典型，感情真实，语言流畅生动，结构严谨，书写工整。二等（26-30分）：中心较明确，