邵阳市双清区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

邵阳市双清区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）qīnɡtínɡ()máoyán()shuàilǐnɡ()héxié()biānfú()bàqì()shǎnshuò()mìshí()2.辨字组词。（6分）藉（）籍（）序（）预（）耸（）茸（）3.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（8分）（）（）地阔（）（）人静车（）马（）（）（）袅袅(1)清晨的资江河畔，薄雾（），远处传来悠扬的渔歌。(2)乡村的夜晚，（），只有草丛里传来几声虫鸣。4.判断下列句子所运用的修辞手法，把序号写在括号里。（4分）A.比喻B.拟人C.排比D.反问（1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）（2）双清公园的亭台楼阁倒映在水中，难道不像一幅灵动的水墨画吗？（）（3）夜空中，星星是那么明亮，那么繁多，那么神秘。（）（4）松坡图书馆像一位睿智的老者，静静地守护着这片土地上的书香。（）5.按要求写句子。（4分）（1）用上关联词“不论……不论……都……”写一句话，描述邵阳人勤劳的品质。（2）仿照例句，把画面写具体。例：夕阳西下。扩写：夕阳缓缓地滑向远方的山脊，天边被染成了绚烂的橘红色与紫色，整个资江水面都铺满了碎金般的光芒。仿写：南山脚下，油菜花开了。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.这两段文字分别描写了乡下人家__________和__________两个季节的生活场景。（2分）2.“天高地阔”在文中是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的心情？（4分）3.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________当作人来写，这样写的好处是____________________。（4分）4.作者说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”，表达了作者怎样的情感？（2分）5.你的家乡（或你熟悉的邵阳乡村）在夏夜或秋夜有什么独特的景色或声音吗？请简单描述一下。（3分）（二）课外阅读（20分）资水谣我的家乡在资江边的一座小城。资江，像一条碧绿的绸带，穿城而过。春天的资江是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，桃花绽开了笑脸。江水涨了起来，哗啦啦地唱着欢快的歌，运送着竹排和木船。我们常跑到东风桥下，看那江水打着旋儿向东流去，觉得那是世上最美的舞蹈。夏天的资江是热闹的。傍晚时分，人们三五成群来到沿江风光带散步、乘凉。老人们在树下摇着蒲扇下棋，孩子们追逐嬉闹。最有趣的是看人游泳，那些黝黑的汉子，一个猛子扎进水里，好一会儿才在远处冒出头来，激起一片喝彩。江风带着水汽吹来，顿时驱散了白天的暑热。冬天的资江是宁静的。水变清了，也变瘦了，缓缓地流淌着。偶尔有白鹭掠过水面，留下浅浅的涟漪。清晨，江面会升起一层薄薄的雾气，对岸的双清亭和关圣殿在雾中若隐若现，宛如仙境。这时，江边的码头上，却已是一派忙碌景象，渔民们正准备开始一天的劳作。资江水养育了一代又一代的邵阳人，也承载着我无数童年的记忆。无论我走到哪里，心中总会响起那首潺潺的资水谣。1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）绸带（cóuchóu）绽开（dìngzhàn）薄雾（báobó）承载（zǎizài）2.短文按照__________顺序，分别描写了资江__________、__________、__________三个季节的不同景象。（4分）3.短文第二到四自然段的结构相似，都是先__________，再__________。（2分）4.仔细阅读文中画线的句子，回答问题。（1）“资江，像一条碧绿的绸带，穿城而过。”这句话把__________比作__________，写出了资江__________和__________的特点。（4分）（2）从“黝黑的汉子”“一个猛子扎进水里”这些描写中，你感受到了资江边人们怎样的特点？（3分）5.短文的题目是“资水谣”，结尾说“心中总会响起那首潺潺的资水谣”，你认为这“谣”指的是什么？（3分）6.你的家乡邵阳，还有哪些美丽的河流、湖泊或风景？请列举一处并简单说说它美在哪里。（2分）三、语言综合运用（10分）邵阳正在创建全国文明城市，作为城市的小主人，我们应贡献自己的力量。请根据情境，完成以下任务。1.口语交际。（4分）周末，你和同学在城南公园游玩，看见一位叔叔正想把零食包装袋扔进草丛。你会怎么礼貌地劝阻他？请把你要说的话写下来。2.学写提示牌。（6分）为了提醒大家在资江沿岸游玩时爱护环境，保护母亲河，请你设计一条简洁、温馨、有号召力的提示语，写在下面的“爱护资江”提示牌上。要求不超过20个字。四、习作天地（25分）题目：记忆深处的__________（声音/味道/风景）提示与要求：在你的成长记忆中，总有一些与家乡邵阳紧密相连的独特印记。或许是雪峰蜜橘的清甜，是血浆鸭的香辣；或许是南山牧场的风声与牛铃，是白云岩寺庙的晨钟暮鼓；或许是奶奶哼唱的童谣，是街头巷尾熟悉的叫卖声……请选择一种让你印象最深刻的声音、味道或风景，把题目补充完整，然后写一篇习作。注意围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.蜻蜓茅檐率领和谐蝙蝠霸气闪烁觅食2.示例：慰藉/书籍；顺序/预习；耸立/毛茸茸3.天高地阔月明人静车水马龙炊烟袅袅（1）炊烟袅袅（2）月明人静4.（1）B（2）D（3）C（4）A5.（1）示例：不论是严寒还是酷暑，不论是清晨还是黄昏，邵阳的环卫工人都坚守在街头，保持城市的清洁。（2）示例：南山脚下，大片大片的油菜花争先恐后地绽开了，金灿灿的花田像一块巨大的地毯铺向远方，浓郁的香气引来了成群的蜜蜂与蝴蝶。二、阅读与理解（一）课内阅读1.夏天秋天2.指吃饭的地方开阔，吃饭时心情愉悦、无拘无束。体现了乡下人家吃饭时轻松、自在、满足的心情。3.拟人纺织娘生动形象地写出了纺织娘歌声的悦耳动听，赋予了它人的情感，使描写更亲切、活泼。4.表达了作者对乡下秋天夜晚宁静祥和氛围的喜爱，以及对乡下生活的热爱与赞美。5.略（结合邵阳本地实际，描述合理即可）（二）课外阅读1.chóuzhànbózài2.时间（季节）春夏冬3.总写季节特点（或中心句）具体描写景象4.（1）资江碧绿的绸带颜色碧绿形态柔美（蜿蜒）（2）感受到了资江边人们的健康、勇敢、水性好、充满活力（热爱生活）的特点。5.指资江流水的声音，资江四季美丽的景色，资江边美好的生活场景，以及资江所承载的关于家乡和童年的温暖记忆。（答出两点即可）6.略（写出邵阳一处风景，如崀山、南山牧场、白水洞等，并简单描述特点即可）三、语言综合