那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）牦牛是高原的bǎobèi（），为我们提供róunèn（）的奶食。（2）爷爷是位lǎoliàn（）的猎人，总能zhuīzhú（）到猎物的踪迹。（3）我们一定要zūnshǒu（）草原生态保护的guīju（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）远处的雪山轮廓（kuòguō）分明。（2）经幡在风中哗（huāhuá）啦啦地响。（3）他扛（kánggāng）着那袋青稞，走得很稳。（4）这片牧场（chǎngcháng）是我们世代生活的地方。3.比一比，再组词。（6分）尊（）驰（）拔（）遵（）弛（）拨（）4.选择恰当的词语填空。（4分）肃然起敬悠然自得齐心协力恋恋不舍（1）看到守卫边疆的解放军叔叔，我们心中（）。（2）赛马节结束后，我们对那片欢腾的草原（）。（3）一家人（），终于把新黑帐篷搭好了。（4）羊群（）地在山坡上吃草。5.按要求写句子。（8分）（1）那曲的星空格外明亮。（改为感叹句）（2）老师说：“我们要像爱护眼睛一样爱护草原。”（改为转述句）（3）用“既……又……”写一句话，描述高原气候特点。（4）修改病句：通过这次主题班会，让我们更加明白了保护三江源的重要性。二、语言积累与运用（15分）6.根据课文内容及日积月累填空。（10分）（1）《将相和》一文中，我们认识了______的蔺相如和______的廉颇，明白了要以国家利益为重的道理。（2）《牧场之国》让我们感受到了荷兰牧场的宁静，而我们的家乡嘉黎，则是______的王国。（仿写）（3）古人云：“______，仁之端也。”我们要有同情心。藏族谚语也说：“______，胜过空话千句。”（请填写后半句，大意：行动一次）（4）看到同学浪费食物，你可以用朱用纯的名言“一粥一饭，______；半丝半缕，______”来劝告他。7.综合性学习。（5分）你们班要举办“家乡风物我介绍”主题活动，请你为家乡嘉黎县的一种特色物产（如：牦牛、虫草、贝母、雪莲花等）或一项传统活动（如：赛马、捻羊毛线等）写一段简短的介绍词（不少于3句话）。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《田忌赛马》节选孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办吧。”……赛后，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。8.文中“胸有成竹”的意思是________________________，说明了孙膑_______________________。（4分）9.从田忌开始“瞪了他一眼”“毫无信心”到最后的胜利，你体会到什么？（3分）10.结合生活或学习实际，举例说明你曾像孙膑一样动脑筋想办法解决过的一个问题。（3分）（二）课外阅读。（15分）高原之舟在平均海拔超过4500米的那曲，有一种动物被誉为“高原之舟”，它就是牦牛。牦牛全身都是宝。它的毛又长又密，能编成结实的绳索，能织成保暖的帐篷；它的皮可以制成靴子、马鞍；它的奶可以打酥油、做酸奶；它的肉是牧民们重要的食物来源。它更是牧民最忠实可靠的伙伴。转场时，它驮着一家人的全部家当，在崎岖的山路上稳步前行；暴风雪来临时，成群的牦牛会围成圈，把小牛犊护在中间，为牧民抵挡风寒。牦牛的性格沉稳而坚韧。它不像骏马那样奔跑如飞，也不像绵羊那样咩咩叫唤。它总是默默地低着头，啃食着稀疏的草皮，寻找着苔藓。它适应了高寒缺氧的环境，再艰苦的条件也能生存下去。这种坚韧不拔的精神，不正是世世代代生活在这里的人们的精神写照吗？我爱这沉默而伟大的高原之舟。11.给短文第2自然段划分层次，用“‖”标出，并写出层意。（4分）12.短文从______、______、______三个方面介绍了牦牛。（3分）13.为什么说牦牛的精神是“世世代代生活在这里的人们的精神写照”？请结合短文和你的了解谈一谈。（4分）14.本文表达了作者对牦牛怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）四、习作天地（30分）题目：难忘那曲的______提示与要求：那曲有湛蓝的天空、辽阔的草原、巍峨的雪山、淳朴的民风、热闹的赛马节、温暖的帐篷……哪一样最让你难忘？请把题目补充完整，围绕这个内容写一篇作文。注意把内容写具体，表达真情实感，不少于400字。那曲地区嘉黎县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分，每字0.5分）宝贝；柔嫩；老练；追逐；遵守；规矩2.（4分，每空1分）（1）kuò（2）huā（3）káng（4）chǎng3.（6分，每空0.5分）示例：尊敬；遵守；奔驰；松弛；拔河；拨动4.（4分，每空1分）（1）肃然起敬（2）恋恋不舍（3）齐心协力（4）悠然自得5.（8分，每题2分）（1）那曲的星空多么明亮啊！/那曲的星空真是格外明亮啊！（2）老师说，我们要像爱护眼睛一样爱护草原。（3）示例：高原的气候既干燥又寒冷。（4）删去“通过”或“让”。（改对即可）二、语言积累与运用（15分）6.（10分，每空1分）（1）顾全大局、知错就改（或机智勇敢、骁勇善战，意思对即可）（2）示例：牦牛（或雪山、草原，合理即可）（3）恻隐之心；示例：行动一次（符合藏族谚语大意即可）（4）当思来处不易；恒念物力维艰7.（5分）介绍词需对象明确、特点突出、语句通顺、表达清晰。酌情给分。示例：我为大家介绍家乡的牦牛。它们被称为“高原之舟”，能在高寒缺氧的环境中生存。它们全身都是宝，奶能制酥油，毛能织帐篷，是我们牧民最好的伙伴。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.（4分）比喻做事之前已经有通盘的考虑（或心中已有充分的把握）；已经想好了让田忌取胜的办法（或充满智慧、信心十足）。（每空2分，意思对即可）9.（3分）示例：做事情不能只凭力气或原有的条件，要善于观察思考，运用智慧和方法，就能可能改变结果，转败为胜。10.（3分）示例略。需联系实际，写出具体问题及通过动脑筋想出的解决办法。（二）课外阅读（15分）11.（4分）第一层（开头到“食物来源”）：写牦牛全身都是宝。第二层（“它更是”到段末）：写牦牛是牧民忠实可靠的伙伴。（分层2分，每层层意1分）12.（3分）全身是宝（经济价值）；是牧民的伙伴（作用）；沉稳坚韧的性格（精神）。（每空1分，意思对即可）13.（4分）要点：牦牛能在极其艰苦恶劣的自然环境中顽强生存、默默奉献，这与那曲人民在严酷自然条件下顽强拼搏、吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观生活的精神品质