泉州市惠安县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

泉州市惠安县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语。（10分）(1)zhēngzhá()(2)kuājiǎng()(3)xīnshǎng()(4)yōurán()(5)fèngxiàn()(6)jiāndū()(7)shénjīmiàosuàn()(8)lìjí()(9)yǐnbì()(10)chéngfá()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（5分）(1)石猴挠（náoráo）挠头，纵（zòngzhòng）身跳入瀑布。(2)武松踉（liàngláng）踉跄跄地走上景阳冈。(3)周瑜吩（fēnfēng）咐军士们准备好弓箭。(4)惠安的石雕技艺堪称（chēngchèn）一绝。(5)闽南戏曲中的角色（juéjiǎo）生动传神。3.按要求完成句子练习。（5分）(1)用“既……又……”造句，结合惠安特色。(2)将“石猴发现了水帘洞。”改为“把”字句。(3)修改病句：通过阅读古典名著，使我了解了古代文化。4.古诗文默写。（10分）(1)《猴王出世》中描写石猴形象的句子：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”请默写出其中连续两句：________________________，________________________。(2)默写一句与“智慧”相关的古诗词或名言：________________________。5.课文内容填空。（10分）(1)《景阳冈》一文选自古典名著《__________》，作者是__________。课文通过__________、__________、__________等情节，塑造了武松的英雄形象。(2)《草船借箭》中，诸葛亮凭借__________和__________，成功向曹操“借”到了十万支箭。(3)本单元我们领略了古典名著的魅力，惠安县也有丰富的文化遗产，如__________、__________等，体现了闽南文化的精髓。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《猴王出世》片段，回答问题。“众猴拍手称扬道：‘好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。’又道：‘那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。’连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：‘我进去！我进去！’他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。”1.解释词语：拍手称扬（2分）2.从石猴的言行中，可以看出他怎样的性格特点？（3分）3.这段描写突出了水帘洞的什么特点？请用两个词语概括。（4分）4.结合课文，说说石猴为什么能被拜为王？（6分）（二）课外阅读（15分）惠安石雕与古典名著惠安县素有“石雕之乡”的美誉，其石雕技艺源远流长。在崇武古城的石雕公园里，有一座栩栩如生的《西游记》主题雕塑群：孙悟空手持金箍棒，腾云驾雾；猪八戒憨态可掬，扛着钉耙；沙和尚忠心耿耿，挑着行李；唐僧面目慈祥，端坐白龙马上。这些雕塑不仅展现了工匠的高超技艺，更将古典名著的人物形象凝固在青石之上，成为闽南文化的一颗明珠。惠安石雕常取材于历史故事或文学经典，通过精雕细琢，传递着勤劳智慧的惠安精神。游客们驻足观赏，仿佛能听到孙悟空在耳边吆喝：“俺老孙来也！”这雕塑群不仅美化了环境，还让人们在休闲中感受名著的魅力，激发了对传统文化的热爱。1.短文主要介绍了惠安石雕的什么特点？（3分）2.为什么说雕塑群“让人们在休闲中感受名著的魅力”？（4分）3.结合短文，谈谈你对“惠安精神”的理解。（4分）4.如果你要为惠安石雕设计一个新主题，你会选择哪部古典名著？请简要说明理由。（4分）三、作文（30分）题目：假如名著人物来到我的家乡要求：从本单元学习的古典名著中任选一个人物（如孙悟空、武松、诸葛亮等），想象他（她）来到泉州市惠安县，会发生什么有趣的故事？结合惠安的风土人情（如石雕、惠安女、闽南戏曲、海边风光等），写一篇不少于400字的作文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。参考答案一、基础知识1.(1)挣扎(2)夸奖(3)欣赏(4)悠然(5)奉献(6)监督(7)神机妙算(8)立即(9)隐蔽(10)惩罚2.(1)náozòng(2)liàng(3)fēn(4)chēng(5)jué3.(1)示例：惠安石雕既精美又耐用，深受人们喜爱。(2)石猴把水帘洞发现了。(3)通过阅读古典名著，我了解了古代文化。（或：阅读古典名著使我了解了古代文化。）4.(1)示例：食草木，饮涧泉。（或：与狼虫为伴，虎豹为群。）(2)示例：智者千虑，必有一失。5.(1)《水浒传》施耐庵喝酒、上冈、打虎(2)天文知识巧妙计谋(3)示例：惠安石雕、闽南高甲戏二、阅读理解（一）课内阅读1.拍手称赞、赞扬。2.勇敢、果断、自信。3.神秘、美丽（或：奇特、幽静）。4.石猴敢于冒险进入瀑布发现水帘洞，为众猴找到安身之处，表现出非凡的勇气和智慧，因此被拜为王。（二）课外阅读1.惠安石雕技艺高超，常取材于古典名著等文学经典，融合闽南文化。2.因为雕塑群以《西游记》人物为题材，生动再现名著场景，让游客在观赏中联想到故事内容，从而感受名著魅力。3.“惠安精神”体现在勤劳智慧、精益求精，通过石雕传承文化、美化生活。4.示例：选择《三国演义》，因为其中人物如关羽、诸葛亮等具有