衡水市冀州市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

衡水市冀州市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）jiǎohuá（）（2）yǔnxǔ（）（3）lǎnduò（）（4）fùráo（）（5）dǎnqiè（）（6）qīpiàn（）（7）zhǎnxīn（）（8）fāshì（）2.形近字组词（6分）赔（）培（）陪（）噪（）燥（）躁（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句（6分）（）（）不舍（）（）有序心（）神（）（）口（）声造句：_________________________________________________________4.按要求写句子（9分）（1）冀州西湖的荷花开了。（改为拟人句）______（2）老师说：“你们要学习孙敬‘头悬梁’的勤学精神。”（改为转述句）______（3）用“既……又……”写一个表现衡水湖物产丰富的句子。______5.根据课文内容填空（6分）（1）《自相矛盾》告诉我们_________________________________________。（2）《田忌赛马》中，田忌能取胜的关键是_________________________。（3）冀州历史悠久，是“九州之首”。本学期我们学过描写古代智慧故事的课文有《________》《________》等。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）阅读《跳水》片段，回答问题。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。1.写出描写猴子动作的词语（至少三个）：________、________、________。（3分）2.孩子走上横木时，水手们的表现是________，这说明了________。（4分）3.联系全文，船长的办法好在哪里？（5分）____________4.如果你在现场，除了船长的办法，还能想出什么办法救孩子？请写一个并说明理由。（6分）____________（二）课外阅读（17分）阅读短文，回答问题。冀州古城墙的诉说在冀州老城区，有一段明代古城墙遗址。它不高大，却厚重；不完整，却坚韧。灰色的城砖缝隙里，钻出倔强的小草。老人们说，这城墙见过烽烟，听过驼铃，挡过洪水。据《冀州志》记载，明嘉靖年间，滹沱河泛滥，洪水直逼城下。全城百姓与官兵一起，用沙袋加固城墙，日夜守护。洪水终于退去，城墙安然无恙，护住了一城生灵。如今，城墙边建起了公园。清晨，老人们在这里打太极拳；傍晚，孩子们在坡道上奔跑嬉戏。历史的惊涛骇浪，化作了今日的安宁祥和。城墙静静站着，像一位慈祥的长者，看着这座古城在时代中焕发新颜。1.给下列加点字选择正确读音，打“√”。（2分）缝隙（féngfèng）倔强（juèjué）2.短文中“惊涛骇浪”原指________，在文中指________。（4分）3.短文通过古城墙诉说了冀州的哪些历史与现状？（6分）____________4.为什么说城墙“像一位慈祥的长者”？结合短文谈谈你的理解。（5分）____________三、写作（30分）题目：家乡的“老手艺”提示：衡水地区有许多传统手艺，如衡水内画、武强年画、冀州田园棉手织布、饶阳骨雕等。你了解或经历过哪些老手艺？它们有什么特点？背后有什么故事？请选择一种写下来，可以写你参观、体验的过程，也可以写传承人的故事，要写出真情实感。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）狡猾（2）允许（3）懒惰（4）富饶（5）胆怯（6）欺骗（7）崭新（8）发誓2.示例：赔偿培养陪伴；噪音干燥急躁3.依依不舍；井然有序；心神不宁；异口同声。造句略。4.（1）示例：冀州西湖的荷花绽开了笑脸。（2）老师说，我们要学习孙敬“头悬梁”的勤学精神。（3）示例：衡水湖既有肥美的鱼虾，又有洁白的莲藕。5.（1）说话做事要前后一致，不能自相抵触。（2）调换了马的出场顺序（或：善于观察，合理规划）。（3）示例：《自相矛盾》《田忌赛马》二、阅读理解（一）课内阅读1.钩住、挂、坐、扭、龇牙咧嘴（任选三个）2.全都吓呆了；情况十分危险3.船长果断机智，利用孩子对海水的恐惧和求生的本能，用枪逼他跳水，这样水手能迅速从海中救起他，避免了孩子从高处摔在硬甲板上。办法快速、有效。4.示例：可以在甲板上紧急铺上厚厚的棉被或气垫。理由：能起到缓冲作用，减少孩子落下的伤害。但此方法需要时间准备，不如船长方法迅速。（二）课外阅读1.fèng；jué2.凶猛可怕的大浪；历史上洪水、战乱等艰难岁月。3.历史：明代曾抵御洪水，保护百姓。现状：城