潜江市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

潜江市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的船渐渐bijìn（）那座石桥，桥上的shīzi（）雕刻得栩栩如生。（2）夜晚的江滩公园，处处tíngbó（）着各式各样的游船，与远处闪烁的dēngtǎ（）交相辉映。（3）这片水杉林是潜江的“城市绿肺”，我们应该用心保护和zūnzhòng（）它。（4）他操作机器时，动作非常shúliàn（），xiǎoxīnyìyì（），确保万无一失。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）翘（qiàoqiáo）首以盼的龙虾节终于开幕了，街上人头攒（cuánzǎn）动。（2）曹禺爷爷的戏剧作品总是蕴含着深沉的监（jiānjiàn）利河文化底蕴。（3）他用叉（chāchǎ）子灵活地驾驭着小艇，在狭窄的河道里穿梭。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，与“手忙脚乱”构词方式相同的一项是（）。A.天高云淡B.目瞪口呆C.操纵自如D.纵横交错（2）“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用的修辞手法是（）。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张（3）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。A.船夫不仅驾驶技术好，而且对江汉平原的河道非常熟悉。B.因为龙虾产业兴旺发达，所以潜江人民的生活越来越富足。C.我们与其羡慕《牧场之国》的宁静，不如去领略返湾湖国家湿地公园的风光。D.只有亲身走进兴隆水利枢纽，就能感受到这项工程的宏伟。4.按要求写句子。（8分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）（2）田野里，金黄的油菜花开了。（运用比喻或拟人的修辞手法，把句子写具体）（3）用“不管……总……”写一句话，描述潜江夏天的景色或生活。（4）修改病句：通过阅读《威尼斯的小艇》，使我对外国风光产生了浓厚的兴趣。5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。（2）“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。”这句话出自课文《______》，作者把牛犊比作______，形象地写出了它______的特点。（3）第五单元的课文带领我们领略了世界各地风光。在我们潜江，也有许多值得书写的美景，比如：“水乡园林”特色的______，被誉为“活化石”的______林，以及每年吸引无数食客的______节。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中作者通过哪几种情况来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）3.联系上下文，“操纵自如”在文中具体指什么？（3分）4.“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从侧面烘托了什么？这样写有什么好处？（4分）（二）课外阅读（18分）梦里水乡是潜江我的家乡潜江，是江汉平原上一颗璀璨的明珠。她没有威尼斯的举世闻名，却有着自己独特的“梦里水乡”韵味。清晨，当第一缕阳光洒在返湾湖的湖面上时，整个湿地便苏醒了。薄雾如轻纱般笼罩着湖面，远处的亭台楼阁若隐若现，仿佛仙境。早起的水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪，打破了清晨的宁静。湖边，几位老人正在打着太极拳，动作舒缓，与周围的环境融为一体。白天的潜江是忙碌而充满生机的。汉江边的兴隆水利枢纽，像一位钢铁巨人，静静地守护着这片土地。巨大的闸门控制着水流，灌溉着万顷良田。田野里，稻浪翻滚，虾稻田里，农民们正在劳作，脸上洋溢着收获的喜悦。“虾稻共作”是家乡人的智慧结晶，让这片土地充满了绿色的希望。当夜幕降临，曹禺公园又是另一番景象。曹禺剧院前，人们悠闲地散步，孩子们嬉戏玩耍。广场上，戏剧票友们正唱着楚腔汉调，那悠扬的旋律在空中飘荡，诉说着这座城市深厚的文化底蕴。霓虹灯倒映在湖水中，随着微波荡漾，如梦似幻。这就是我的家乡潜江，一个既古老又年轻，既宁静又充满活力的地方。她的美，在于那灵动的水，在于那丰饶的田，更在于那勤劳质朴、热爱生活的人们。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）苏醒（）①植物名；②假死后再活过来；③指江苏或苏州；④醒悟。韵味（）①好听的声音；②情趣，风味；③韵母；④风雅，雅致。2.短文按______顺序，分别描写了潜江______、______、______三个时段的美丽景象。（4分）3.短文从哪几个方面来表现潜江是“梦里水乡”？请简要概括。（至少三点）（6分）4.短文结尾说潜江的美“更在于那勤劳质朴、热爱生活的人们”，请从文中找出一个具体例子来说明。（2分）5.比较本文和《威尼斯的小艇》，两篇文章在表达对家乡（或所写之地）的情感上有什么共同点？（2分）三、习作天地（35分）题目：______即景要求与提示：1.请把题目补充完整，如“汉江晨雾即景”、“龙虾夜市即景”、“校园秋日即景”或“雨中即景”等，选择一处你熟悉的潜江风景来写。2.学习本单元课文描写景物的方法，按一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），抓住景物的动态变化和静态特征，写出自己的所见、所闻、所感。3.内容具体，语句通顺，感情真实。书写工整，不少于350字。潜江市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）逼近；狮子；停泊；灯塔；尊重；熟练；小心翼翼2.（4分，每空1分）（1）qiáocuán（2）jiàn（3）chā3.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）D4.（8分，每题2分）（1）船夫的驾驶技术真好啊！（感叹号占1分）（2）示例：田野里，金黄的油菜花绽开了笑脸，连成一片金色的海洋。（运用比喻或拟人，写具体即可）（3）示例：不管天气多么炎热，汉江大堤上总有许多市民在悠闲地散步、乘凉。（关联词使用正确，内容合理即可）（4）修改：通过阅读《威尼斯的小艇》，我对外国风光产生了浓厚的兴趣。（或：阅读《威尼斯的小艇》，使我对外国风光产生了浓厚的兴趣。）5.（9分，每空1分）（1）样子（外形、构造）；驾驶技术好；日常生活关系密切（2）牧场之国；贵夫人；仪态端庄、富有尊贵气质（3）示例：曹禺公园/返湾湖等；水杉；龙虾二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄处能平稳快速穿过，还能急转弯。3.（3分）指船夫能非常熟练、灵活、得心应手地驾驶小艇，控制小艇的行进方向、速度和状态，在任何复杂情况下都能应对自如。4.（4分）侧面烘托了船夫行船速度极快。（2分）好处：不直接写船快，而是通过写乘客的感受（眼睛看不过来）和建筑的动态（飞一般倒退）来表现，更生动形象，富有画面感，让读者身临其境。（2分）（二）课外阅读（18分）1.（4分）苏醒（②）韵味（②）2.（4分）时间；清晨；白天（白日）；夜晚（夜幕降临）3.（6分，每点2分，答出三点即可，意思对即可）示例：①清晨返湾湖薄雾笼罩、水鸟掠过的静谧之美；②汉江兴隆水利枢纽的宏伟及“虾稻共作”田野的生机；③夜晚曹禺公园的悠闲与楚腔汉调的文化韵味；④城市整体灵动的水、丰饶的田所构成的意境。4.（2分）示例一：田野里，虾稻田中农民们劳作时脸上洋溢着收获的喜悦。示例二：夜晚曹禺公园广场上，戏剧票友们唱楚腔汉调，传承文化。5.（2分）两篇文章都表达了作者对所描写地方深深的喜爱、赞美与自豪之情。（意思对即可）三、习作天地（35分）（略）评分时参照本单元习作要求，从内容具体、顺序合理、抓住景物动态与静态、语言通顺、感情真实、字数达标、书写工整等方面酌情给分。评分参考：一类文（31-35分）：切题，内容具体生动，顺序