阿克苏地区库车县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区库车县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)库车的春天，杏花盛开，空气中mímàn（）着甜甜的花香。(2)爷爷是位技艺高超的木匠，他做的家具结构zhēnɡqí（），非常牢固。(3)站在克孜尔石窟前，我们不禁zàntàn（）古代龟兹工匠的智慧。(4)我们要学习革命先烈那种坚强bùqū（）的斗争精神。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（ɡònɡ）调度（tiáo）B.威吓（hè）监生（jiàn）C.哗笑（huá）牲畜（chù）D.薄弱（báo）遐想（xiá）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.库车大峡谷的景色巧夺天工，令人流连忘返。B.赛乃姆舞蹈动作变化多端，引得观众拍手叫好。C.面对困难，他总是一声不吭，默默想办法解决。D.这位讲解员站在台上，手忙脚乱地介绍着龟兹文化。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)古老的库车王府见证了多少历史风云啊！（改为反问句）_________________________________________________________________(2)妈妈说：“周末我带你去参观林基路烈士纪念馆。”（改为转述句）_________________________________________________________________(3)例句：这里的山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，形态万千。仿写：库车的白杏真甜啊，__________________________________________________。（运用具体描写和比喻）4.根据课文内容及积累填空。（12分）(1)本单元我们认识了《景阳冈》中___________的武松，《草船借箭》中___________的诸葛亮，以及《军神》中意志如钢铁般的___________。(2)《自相矛盾》告诉我们________________________的道理。(3)请写出两句描写田园风光的诗句（课内课外均可）：A.________________________，________________________。(4)我们的家乡库车，古称“龟兹”，是丝绸之路上的重镇。作为一名库车少年，你了解到家乡有“___________”的美誉，可以自豪地向外地朋友介绍家乡的特产___________（至少一种）。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）《田忌赛马》片段孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”1.联系上下文理解词语。（2分）挖苦：_______________________胸有成竹：_______________________2.从“瞪了他一眼”“疑惑地看着”“没信心地说”这些描写中，可以看出田忌一开始对孙膑的态度是怎样的？（3分）_________________________________________________________________3.孙膑能想出调换赛马出场顺序的办法，是基于他的哪一项观察和判断？用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.如果你是田忌，经历了这次反败为胜的比赛后，你会对孙膑说些什么？（请结合“善于观察、思考”来谈）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.这个故事启示我们，在生活中遇到问题时应该________________________。（3分）（二）课外阅读（17分）小白杏的思念我的家乡在库车，这里盛产小白杏。每年六七月，是杏子成熟的季节。家家户户的房前屋后，连片的杏园里，黄澄澄、金灿灿的杏子挂满枝头，空气中弥漫着醉人的甜香。小时候，我最爱吃奶奶晾的杏干。夏天的午后，奶奶会把精心挑选的、熟透的杏子洗净，轻轻掰成两半，取出杏核，然后把杏瓣整整齐齐地铺在洗净的苇席上，放在院子里接受阳光的亲吻。我和妹妹就蹲在旁边，眼巴巴地看着。奶奶总会拿起几瓣已经半干的、软软的杏肉塞进我们嘴里，那份酸甜筋道的滋味，至今仍留在我的舌尖。奶奶一边忙活，一边会给我们讲“龟兹”的故事，讲丝绸之路上的商队，讲杏子如何沿着这条路走向远方。她说，这小小的杏子里，藏着太阳的味道，藏着家乡泥土的芬芳，也藏着岁月的故事。后来，我外出求学，奶奶每年都会托人给我捎来一大包杏干。每当我嚼着那熟悉的杏干，就仿佛回到了洒满阳光的院落，看到了奶奶慈祥的笑容，听到了她娓娓道来的故事。那一丝丝的甜，抚慰着异乡求学的艰辛。如今，奶奶年纪大了，不再亲手晾制那么多杏干了。但家乡的杏产业发展得越来越好，精美的包装下，小白杏和杏干走向了全国各地。可我总觉得，那些买来的杏干，少了些什么。或许，少的是奶奶指尖的温度，是那慢悠悠等待阳光酿造的时光，是那份融入食物深处、化不开的牵挂与思念。家乡的小白杏啊，你甜蜜的不仅是人们的味蕾，更是游子心中那轮永不西沉的乡愁的太阳。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）盛产（）A.兴盛，繁盛B.强烈，旺盛C.深厚D.盛大，隆重弥漫（）A.水过满，漾出来B.满，遍C.淹没D.更加2.短文围绕“小白杏”写了哪些内容？请根据提示概括。（6分）（1）家乡小白杏丰收的景象。→（2）______________________→（3）奶奶借杏子讲家乡历史。→（4）______________________→（5）如今对奶奶手工杏干的怀念。3.品味语言。（4分）（1）从“黄澄澄、金灿灿”“醉人的甜香”这些词语中，你感受到了什么？_________________________________________________________________（2）画“____”的句子中，“太阳的味道”“家乡泥土的芬芳”“岁月的故事”分别指什么？请结合短文谈谈你的理解。_________________________________________________________________4.联系全文，说说文章结尾“游子心中那轮永不西沉的乡愁的太阳”的含义。（3分）_________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的情感？请至少写出两点。（2分）（1）______________________（2）______________________三、语言综合运用（5分）库车县计划开展“我是龟兹文化小使者”主题活动，现面向全县小学生征集宣传语。请你结合对家乡文化的了解（如石窟艺术、歌舞音乐、历史遗迹、特色物产等），设计一条简洁、响亮、富有感染力的宣传语（不超过20字）。宣传语：_________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：家乡的___________让我着迷提示与要求：库车有丰富的自然景观和人文风情，如神秘的大峡谷、甜蜜的小白杏、古老的苏巴什古城、热情的麦西来甫歌舞、动人的历史故事……什么最让你着迷？请把题目补充完整，选择一种来写。注意围绕中心，写出特点以及它让你着迷的原因，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）(1)弥漫(2)争奇(3)赞叹(4)不屈2.（每题3分，共6分）(1)C(2)D3.（每题3分，共9分）(1)古老的库车王府难道没有见证多少历史风云吗？/怎能不让人感慨古老的库车王府见证了多少历史风云！(2)妈妈说，周末她带我去参观林基路烈士纪念馆。(3)示例：咬一口，汁水在嘴里化开，那股香甜直沁心脾，像蜜糖，像甘泉，让人回味无穷。（描写具体1分，比喻恰当2分）4.（每空1.5分，共12分）(1)豪爽勇武/武艺高强神机妙算刘伯承(2)说话办事要实事求是，前后一致，不能自相抵触(3)示例A：绿树村边合，青山郭外斜。B：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（课内外描写田园的诗句均可，错字不给分）(4)示例：西域乐都/白杏之乡小白杏/杏干/库车大馕等（符合事实即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）1.（每词1分，共2分）挖苦：用尖酸刻薄的话讥笑人。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑/有把握。2.（3分）表现出田忌起初对孙膑的建议是不相信、怀疑、没有信心的态度。3.（2分）从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……4.（3分）示例：孙膑先生，谢谢您！您不仅善于仔细观察比赛情况，更能动脑筋想出巧妙的办法。您让我明白了，智慧和策略比单纯的力量更重要。（围绕“感谢”和“认识到观察思考的重要性”作答即可）5.（3分）仔细观察，认真分析情况，运用智慧寻找解决的办法/打破常规思维。（意思对即可）（二）课外阅读（17分）1.（每空1分，共2分）盛产（A）弥漫（B）2.（每空3分，共6分）(2)奶奶晾晒杏干及“我”和妹妹的期待。(4)奶奶寄杏干给外出求学的“我”以及“我”的感受。3.（每题2分，共4分）(1)感受到了小白杏丰收时色彩绚丽、数量众多、香气浓郁，充满喜悦和甜蜜。（答出两点即可）(2)“太阳的味道”指阳光晾晒后杏干特有的温暖、香甜的味道；“家乡泥土的芬芳”指杏子生长所依赖的故乡水土的气息，代表着家乡；“岁月的故事”指小白杏所承载的家乡历史、文化和亲情记忆。（意思对即可）4.（3分）这句话运用比喻，将“乡愁”比作“永不西沉的太阳”，形象地表达了无论身在何处，对家乡、对亲人、对童年那份深切的思念和眷恋永远不会消失、永远温暖着游子