10.1 浮力 同步练习 （含答案）人教版物理八年级下册

10.1浮力同步练习一、单选题1．中国“蛟龙”号载人潜水器可以潜入深海7000多米，已知不同深度的海水密度不同。下列说法中正确的是（）A．“蛟龙”号在下潜过程中，它所受海水的浮力不变B．“蛟龙”号在上浮过程中，它所受海水的压强逐渐变大C．“蛟龙”号在海下悬停时，它所受海水压力的合力等于它的总重D．“蛟龙”号漂浮在海面时，它所受海水向上的压力大于它的总重2．如图所示，把一个重为27N的金属块挂在弹簧测力计的挂钩上，浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数为17N，则金属块浸没在水中受到的浮力。（）A．44N B．10 C．17N D．无法计算3．把两个质量相同的实心铁球和实心铝球，分别挂在弹簧秤上，然后将它们全部浸入水中，则弹簧秤的示数（）A．挂铁球的大 B．挂铝球的大C．两中弹簧秤的示数相等 D．不能确定4．如图所示，将木球浸入装有盐水的杯子中，木球所受浮力的施力物体是（）A．地球 B．木球 C．盐水 D．杯子5．关于浮力，下列说法中正确的是（）A．浮在液体表面上的物体所受浮力一定更大B．下沉的物体不会受到浮力C．一切浸入液体中的物体（下表面未与容器底紧密接触）都受到液体对它施加的竖直向上的浮力D．浮力的方向不一定都是竖直向上的6．赛龙舟是端午节的传统活动。龙舟静止在湖水上时，受到浮力的施力物体是（）A．龙舟 B．人 C．湖水 D．船桨7．如图所示，甲乙两杯子底面积相同且均装满水放在水平桌面上，分别将质量相等的铁块和木块放入两个杯子后，两个杯子对桌面的压强相等．此时铁块和木块受到的浮力分别为F1和F2，放入物体前，两杯子对桌面的压强分别为P1和P2．则（

）A．F1>F2

P1>P2B．F1<F2

P1>P2C．F1>F2

P1<P2D．F1<F2

P1<P28．如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体上表面受到水向下的压力为4N，下表面受到水向上的压力为14N，则物体所受浮力为（

）A．4N B．6N C．10N D．7N9．如图所示，一斜面上方放置一容器，容器内盛有一定量的水，有一硬质木棒，上端固定在墙上，下端固定一未知材料的小球，小球浸没在水中，以上物体均处于静止状态。关于小球受力情况的分析不正确的是（）

A．小球可能受三个力的作用，木棒对小球施力方向向下B．小球可能受三个力的作用，木棒对小球施力方向向上C．小球可能受两个力的作用，木棒对小球不施力D．小球可能受两个力的作用，木棒对小球施力方向向下10．小明在学习浮力时用同一装置做了如图所示的实验，目的是A．探究浮力与物体的质量的关系 B．探究浮力与物体的体积的关系C．探究浮力与物体的密度的关系 D．探究浮力与物体的深度的关系二、填空题11．如图所示，图甲表示力可以改变物体的；图乙中，物体重为20N，浸没在液体中时物体上表面受到液体的压力为F向下=5N，下表面受到液体的压力F向上=13N，则物体受到的浮力是N。12．深海勇士”号是继“蛟龙”号之后我国第二台深海载人潜水器，在研制过程中突破了钛合金载人舱、超高压海水泵、低噪声推进器、液压源、充油锂电池、浮力材料、控制与声学等关键技术，国产化率达到了95%，进一步提升了我国载人深潜核心技术及关键图部件自主创新能力。其体积约为260m³，设计的最大工作深度为4.5km。某次试验中“深海勇士”号下潜到了约4km深的海底，则它在海底受到海水的压强是Pa，受到的浮力是N，在返回但未达海面的过程中，所受浮力（“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）（海水的密度为1.03g/cm3）。13．如图所示用调好的天平测出烧杯和水的总质量为g；此时如果把手指伸入烧杯中，则烧杯底部受到水的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时天平（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍然平衡”）。

14．如下图所示，一物块悬挂在弹簧测力计下静止在甲液体中时，弹簧测力计读数为2N；把它用绳系牢在乙液体中时，绳子拉力为3N．则物块在液体中所受的浮力大，在两液体中所受浮力相差N．15．如图所示，将去盖的农夫山泉矿泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后压着球向里注水，然后放手，则乒乓球将（选填“上浮”或“不上浮”），同时观察到有少量水流出；再用手将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将（选填“上浮”或“不上浮”）。该实验表明浮力的本质是。三、实验题16．小明在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据他的实验回答问题：(1)比较图（填序号），说明物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力；(2)比较图和，说明物体浸没后所受浮力的大小与物体所处的深度；（选填“有关”或“无关”）(3)由图和可知物体浸在液体中时所受浮力的大小与有关。17．（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图1甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。甲、乙两图中图的方法不合理，该方法未控制相等；（2）将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图2所示。①甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小，即压力差（填“有”或“没有”）；②乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同说明液体对下面橡皮膜向上的压强（填“大于”或“小于”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；③归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是。四、计算题18．盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上，容器和水总重为75N，容器底面积为200cm2，如图甲，先用一根轻质细线（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力）；求：（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小；（2）物体的底面积；（3）物体M完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强。19．“郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项壮举．据史料记载：郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m，排水量达7×103t（排水量为满载时船排开水的质量），这在当时极为罕见．（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），请计算：（1）在海面下3m深处，海水对船体产生的压强是多大？（2）满载时，郑和宝船所受的浮力多大？排开海水的体积？五、作图题20．如图，悬浮在水中的潜水艇，请画出它所受浮力的示意图。

参考答案：1．C2．B3．A4．C5．C6．C7．D8．C9．D10．D11．形状812．4.12×1072.678×106不变13．62变大左端下沉14．乙515．不上浮上浮向上的压力大于向下的压