张家口市崇礼县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

张家口市崇礼县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）nuóyí（）páihuái（）míngmèi（）kūwěi（）yīwēi（）dānge（）qīnwěn（）fānxiāngdǎoguì（）2.比一比，再组词。（6分）绊（）偎（）耽（）拌（）畏（）沈（）3.选择恰当的词语填空。（6分）虽然……但是……只要……就……因为……所以……（1）（）我们善于把精读和略读结合起来，（）能取得最佳的阅读效果。（2）（）今天天气晴朗，（）我们决定去翠云山徒步。（3）时间（）一去不复返，（）我们应该珍惜每分每秒。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《匆匆》一文是现代作家________的作品，课文紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。（2）《那个星期天》的作者是________，课文记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于________而一次次耽搁，最后________的事，表现了孩子从期盼到________的心理变化过程。（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中________，像________滴在大海里，我的日子滴在________里，没有声音，也没有影子。5.句子练习。（10分）（1）修改病句：崇礼的冬天是个非常美丽、令人向往的季节。________________________________________________________________（2）仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的时光如________，被________了，如________，被________了。（3）用两三句话描写你记忆中崇礼雪后初晴的景象，至少用上一种修辞手法。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话主要运用了________的修辞手法，写出了时间________的特点。（4分）2.作者通过描写哪些日常活动来表现时间的流逝？请列举三个。（3分）________、________、________。3.结合课文，说说你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系你的学习生活，写一写你觉得时间“匆匆”的一个事例。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。草原上的云我的家乡在崇礼的草原天路旁。这里的云，是活的。它们不像别处的云那样，慵懒地趴在天上一动不动。这里的云，总是在奔跑，在嬉戏。一会儿像一群撒欢儿的白马，从碧绿的山丘后冲出来；一会儿又像是被风吹散的蒲公英，悠悠地飘向远方。傍晚时分，夕阳给云朵镶上金边，它们便成了燃烧的火焰，映红了半边天，也映红了我们这些看云孩子的脸。爷爷说，云是草原的魂。它自由自在，就像祖祖辈辈生活在这里的人们，豁达、坚韧。看着天上的流云，我常常想，我也要像一片云，无论飘向何方，根永远扎在这片生我养我的草原上。1.请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文中作者把草原上的云比作了________、________和________。（3分）3.用“____”画出文中一个你认为描写生动优美的句子，并说说理由。（4分）理由：________________________________________________________________4.为什么爷爷说“云是草原的魂”？（3分）________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。也许是在冬奥小镇当志愿者时的一份责任，也许是在草原徒步中克服困难后的领悟，也许是对亲人、老师或朋友的一次深刻理解……选择一件发生在你身上（或你身边）的真实事情写下来，注意把“那一刻”的情形和你的真实感受写具体。要求：1.内容具体，感情真实；2.书写工整，不少于400字。张家口市崇礼区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（参考答案）一、积累与运用1.挪移、徘徊、明媚、枯萎、依偎、耽搁、亲吻、翻箱倒柜2.示例：绊倒、依偎、耽搁；搅拌、畏惧、沈阳3.（1）只要……就……（2）因为……所以……（3）虽然……但是……4.（1）朱自清、匆匆、无奈、惋惜（或类似情感）（2）史铁生、家务繁忙、未能成行、失望（或委屈、沮丧）（3）溜去、针尖上一滴水、时间的流5.（1）崇礼的冬天是个非常美丽、令人向往的季节。（或：冬天的崇礼是个非常美丽、令人向往的地方。）（2）示例：如溪流，被山石带走了；如歌声，被风吹远了。（3）略。（能抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞，语句通顺即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人（或排比）、来去匆匆，一去不返2.洗手、吃饭、默默（或躺在床上等，文中提到的即可）3.示例：表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜。叹息时光流逝，但新的日子又在叹息中不停流逝，突出了时间的不留情和作者的焦虑。4.略。（事例具体，能体现时间匆匆即可）（二）课外阅读1.《草原上的云》（或意思相近，能概括短文主要内容即可）2.撒欢儿的白马、被风吹散的蒲公英、燃烧的火焰3.画线句略。（可任选一句生动描写云