思茅市景东彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

思茅市景东彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正。（8分）(1)家乡的茶园一片cuìlǜ（），空气中弥漫着cháxiāng（）。(2)哀牢山的云雾liáorào（），像给大山披上了一层神秘的面纱。(3)彝族阿表哥吹起芦笙，声音yuèěr（），大家随着节奏tiàowǔ（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品绷（běng）带B.悄（qiǎo）然龟（jūn）裂C.间（jiān）隔勉强（qiáng）D.划（huá）归削（xiāo）弱(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.火把节上，人们围着篝火载歌载舞，真是美中不足。B.爷爷讲述的彝族迁徙故事真是栩栩如生。C.我们要继承和发扬民族团结的优良传统。D.这里的山泉水清冽甘甜，名副其实。(3)与“茶马古道见证了各民族交往交流的历史”这句话修辞手法相同的一项是（）。A.澜沧江像一条碧绿的玉带，穿过景东的山谷。B.难道我们不应该保护家乡的传统文化吗？C.夜晚，满天的星星仿佛在对我眨眼睛。D.街道上热闹非凡，人声鼎沸，仿佛在开一场盛会。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)把下面的句子写具体，至少扩写两处。茶园很美。_________________________________________________________(2)用上恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。我们了解彝族的“跳菜”艺术。我们能更深刻地感受到劳动人民的智慧与热情。_________________________________________________________(3)仿照例句，运用动态描写写一写家乡的某个场景。例：夕阳西下，乌鸦归巢，成群结队的大雁在高空中比翼而飞，更是叫人感动。仿写：清晨，_________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）(1)本单元我们认识了__________的诸葛亮，__________的武松，还体会了《红楼春趣》中宝玉、黛玉等人在大观园里__________的快乐。（3分）(2)诗词传情。“黄沙百战穿金甲，____________________”是戍边将士的豪情；“____________________，唯见长江天际流”是李白对友人的依依不舍。（4分）(3)生活处处是语文。请写出两条与“茶”或“农耕”有关的谚语或俗语。（2分）①____________________________________________________②____________________________________________________(4)我们的家乡景东是多民族聚居地。请写出一句体现“民族团结”或“热爱家乡”的宣传语。（3分）_________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。5.选段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）_________________________________________________________6.文中周瑜和诸葛亮的对话，表现了两人怎样的特点？请结合具体语句分析。（6分）周瑜：_________________________________________________________诸葛亮：_________________________________________________________7.结合全文，你认为诸葛亮成功“借”到箭的关键因素有哪些？（至少写两点）（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（17分）景东文庙与彝族文化的交融在景东县城西郊的玉屏山下，矗立着一座古朴庄重的建筑——景东文庙。它始建于明朝，是滇西南保存较完整的文庙之一。红墙黄瓦，雕梁画栋，处处彰显着儒家文化的深厚底蕴。然而，细细观察，你会发现这座汉式建筑中，巧妙地融入了彝族文化的元素。大成殿屋脊上的吻兽，其形态与中原地区的略有不同，线条更显粗犷、生动，据说融入了彝族图腾中某些动物的特征。殿内的部分彩绘纹样，也能找到彝族服饰上常见的火焰纹、涡旋纹的影子。更值得一提的是，历史上，文庙不仅是祭孔和传播儒学的地方，也曾是当地彝族、汉族学子共同求学、交流的场所。许多彝族士子在这里熟读诗书，考取功名，又将本民族的文化带到这里，形成了独特的文化交融现象。如今的景东文庙，已成为一座重要的文化教育基地。每年的祭孔大典和彝族火把节期间的文化活动，有时会在这里交替或融合举行。汉族的礼乐与彝族的歌舞，儒家的经典与彝族的传说，在这古老的院落里对话、共鸣，仿佛在诉说着这片土地上各族人民相互尊重、相互学习、共同发展的生动故事。它就像一部立体的史书，记载着景东地区民族团结、文化共荣的悠久传统。8.联系上下文，解释词语。（4分）底蕴：_________________________________________________________交融：_________________________________________________________9.短文从哪几个方面写出了景东文庙是彝族文化与汉族文化交融的体现？请简要概括。（6分）_________________________________________________________10.文中画线句子“它就像一部立体的史书”，这句话好在哪里？表达了作者怎样的情感？（4分）_________________________________________________________11.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“文化交融”的理解。（3分）_________________________________________________________三、语言表达与交流（35分）12.综合性学习。（5分）学校要举办“家乡特色产品推介会”，请你为家乡景东的一种特色产品（如普洱茶、核桃、野生菌、彝族刺绣等）写一段简短的推介词。（要求：突出产品特点，语言生动，80字左右。）_________________________________________________________13.习作。（30分）题目：那一次，我真正懂了_______提示与要求：“懂”可以是一种道理、一份情感、一种文化、一种精神……比如，懂了父母的辛苦，懂了团结的力量，懂了彝族“跳菜”背后的热情，懂了保护古茶树的意义……请选择你成长中一次难忘的经历，把题目补充完整，写一篇记叙文。注意把事情的经过写具体，把自己的感悟写清楚，表达真情实感。文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)翠绿茶香(2)缭绕(3)悦耳跳舞2.（6分，每题2分）(1)B(2)A(3)D3.（9分，每题3分）(1)示例：春雨过后，层层叠叠的茶园一片翠绿，散发着淡淡的清香，美得像一幅油画。(2)示例：只有我们了解彝族的“跳菜”艺术，才能更深刻地感受到劳动人民的智慧与热情。(3)示例：清晨，澜沧江面升起薄薄的雾气，江边的水车吱呀吱呀地转动起来，唤醒沉睡的山村。4.（12分）(1)神机妙算（足智多谋）豪放勇武放风筝（3分，每空1分）(2)不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（4分，每空2分）(3)示例：①高山云雾出好茶。②春争日，夏争时，一年农事不宜迟。（2分，每条1分）(4)示例：民族团结花盛开，和谐景东春常在。（3分，符合主题即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）5.（3分）周瑜借公事逼迫诸葛亮立下三天造十万支箭的军令状，诸葛亮欣然答应。6.（6分）周瑜：阴险狡诈、急于求成。从他假借商议军事为名，设下造箭圈套，步步紧逼可以看出。（3分）诸葛亮：从容镇定、胸有成竹（有胆有识）。从他主动缩短造箭时间，并立下军令状可以看出。（3分）7.（4分）示例：①知天文，懂地理，预测到三天后有大雾。②识人心，知道曹操多疑，不敢在雾中轻易出兵。③有胆识，计谋周密。（每点2分，答出两点即可）（二）课外阅读（17分）8.（4分）底蕴：指文化、学问等内在的、深厚的积累。交融：融合在一起。9.（6分）①建筑细节（吻兽形态、彩绘纹样）融入彝族文化元素。②历史上是彝族、汉族学子共同求学交流的场所。③如今是汉族祭孔活动与彝族文化活动交融举行的地点。（每点2分）10.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法，将文庙比作立体的史书，（2分）生动形象地写出了文庙承载和记录着丰富的历史文化信息，表达了作者对文庙的珍视与赞美之情。（2分）11.（3分）示例：文化交融是指不同民族、地区的文化在接触中相互吸收、借鉴，从而变得更加丰富多彩。就像我们景东，汉族和彝族文化相互影响，共同发展，让我们的生活更加和谐美好。（言之成理即可）三、语言表达与交流（35分）12.（5分）评分要点：推介对象明确（1分），特点突出（2分），语言流畅生动（2分）。示例：欢迎大家品尝景东普洱茶！它采自