阿拉善盟阿拉善右旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

阿拉善盟阿拉善右旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）阿拉善的戈壁滩在夕阳下显得格外huāngliáng（），却孕育着shēngjī（）。（2）牧民们chéntòng（）地怀念那位为保护草原而xīshēng（）的英雄。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的决心，不能轻易fàngqì（）。（4）驼铃dīngdāng（），仿佛在yínsòng（）一首古老的草原长调。2.选择题。（单选，每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.苦刑（xín）埋头（mán）B.躲藏（cáng）剥削（xiāo）C.彻底（chè）魔鬼（mó）D.迁走（qiān）炊烟（cuī）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.残暴法庭慈详B.占据安定寄托C.严峻辟静拘留D.含糊蒸融粗爆（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.巴丹吉林沙漠的景色千变万化，令人目不暇接。B.我们学习《为人民服务》，要理解“精兵简政”的含义。C.他对这次单元测试的成绩耿耿于怀，决心下次要更努力。D.祭敖包是蒙古族一项庄严肃穆的活动。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《金色的鱼钩》，使同学们深受感动。B.阿拉善右旗的奇石闻名遐迩，吸引着众多游客前来。C.他大概可能已经知道第五单元测试的时间了。D.我们不仅要学习知识，而是要提高修养。（5）下列说法不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》采用倒叙手法，回忆了李大钊同志被害的全过程。B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。C.《金色的鱼钩》赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。D.《董存瑞舍身炸暗堡》是一篇小说，人物和情节都是虚构的。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）我们在成功的时候，要______，要______，要______。（3）骆驼是沙漠之舟。（运用恰当的修辞手法将句子写具体、生动）（4）这草原上美丽的景色让人陶醉。（改为反问句）4.根据课文内容与积累填空。（14分）（1）人固有一死，或__________，或__________。（《为人民服务》）（2）《马诗》中，诗人借马抒发自己渴望建功立业情怀的诗句是：“____________________，____________________。”（3）《十六年前的回忆》中，父亲“神情非常安定，非常沉着”是因为____________，这表现了革命者____________的崇高品质。（4）时光易逝，朱自清在《匆匆》中感慨：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像____________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”（5）请写出一句与“理想”或“奉献”有关的古诗句或名言：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《为人民服务》选段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。1.选文的主要观点是什么？（2分）2.作者引用司马迁的话有什么作用？（3分）3.文中“泰山”和“鸿毛”分别比喻什么？（4分）4.结合选文，谈谈为什么说“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”。（5分）（二）课外阅读（16分）沙漠里的“英雄树”在阿拉善广袤的戈壁与沙漠中，生长着一种不起眼的植物——梭梭树。它没有白杨的挺拔，也没有松柏的苍翠，它的树干扭曲，枝叶稀疏，看起来甚至有些丑陋。然而，就是这样一种植物，却被誉为“沙漠英雄”。梭梭树的根系极其发达，能深入地下十几米甚至几十米，寻找珍贵的水源。它的种子生命力惊人，只要有一点点水，就能在几个小时內发芽生根。面对肆虐的风沙、极度的干旱和剧烈的温差，梭梭树总是倔强地挺立着，用自己单薄的身躯守护着脚下的一方沙土。梭梭树不仅生命力顽强，还是骆驼和羊群喜爱的食物，它的根部还能寄生著名的中药材肉苁蓉。可以说，梭梭树浑身是宝，它默默地奉献着自己的一切。在阿拉善，人们像敬佩英雄一样敬佩梭梭树。每年春天，许多志愿者都会加入植树大军，在沙漠里种下一棵棵梭梭苗。他们相信，每一棵梭梭树，都是一个绿色的希望，终将连成一片，锁住风沙，改变家园的面貌。梭梭树，这沙漠里最顽强的生命，用它最朴素的方式，诠释着生命的意义与价值。1.给文中加点的词语“广袤”换一个意思相近的词：__________。（2分）2.为什么梭梭树被称为“沙漠英雄”？请至少概括出三点原因。（6分）3.文章第四自然段主要写了什么内容？体现了阿拉善人民怎样的精神？（4分）4.联系生活或所学课文，说说你从梭梭树身上获得了什么启示。（4分）三、习作表达（30分）题目：______的故事提示与要求：我们生活的地方——阿拉善右旗，有着悠久的历史和独特的文化。这里有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，有骆驼坚韧不拔的精神，有祭敖包、那达慕的热闹，有牧民转场的艰辛与希望，有治沙人默默奉献的坚守……请选择一个你熟悉或感兴趣的、与家乡风土人情相关的人物、事物或事件，将题目补充完整（如：骆驼的故事、敖包的故事、爷爷治沙的故事等），写一篇记叙文。注意围绕中心把故事写完整，内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（每词1分）荒凉生机沉痛牺牲始终放弃叮当吟诵2.（每题2分）CBCBD3.（每题2分）（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）示例：保持谦虚，看到不足，继续努力。（符合排比句式、语境即可）（3）示例：骆驼是沙漠之舟，背着高高的驼峰，迈着稳健的步伐，在无边的沙海中开辟道路。（运用比喻、拟人等修辞写具体即可）（4）这草原上美丽的景色怎能不让人陶醉呢？/难道这草原上美丽的景色不让人陶醉吗？4.（每空1分）（1）重于泰山轻于鸿毛（2）何当金络脑，快走踏清秋。（3）他的心被一种伟大的力量占据着临危不惧、视死如归（意思对即可）（4）针尖上一滴水滴在大海里（5）示例：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（符合主题即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）人死的意义有不同，或重于泰山，或轻于鸿毛。（意思对即可）2.（3分）引用古代名人名言，使论证更有说服力、权威性，同时引出并阐释了“死的意义有不同”这一观点。3.（4分）“泰山”比喻死得有意义，价值重大；“鸿毛”比喻死得毫无价值，微不足道。（各2分）4.（5分）因为张思德同志是八路军战士，是革命队伍的一员，（1分）这个队伍是完全、彻底地为人民利益工作的。（2分）他为人民利益而死，所以他的死是有意义、有价值的，是比泰山还要重的。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（2分）辽阔/广阔/浩瀚2.（6分）①生命力顽强，根系发达，能在极端干旱环境中存活。②能防风固沙，守护沙土。③浑身是宝，可作为饲料，根部可寄生中药材。（每点2分，意思对即可）3.（4分）主要写了阿拉善人民敬佩梭梭树并积极参与植树治沙的行动。（2分）体现了阿拉善人民热爱家园、不畏艰难、坚持不懈改造环境的奋斗精神。（2分）（意思对即可）4.（4分）示例：从梭梭树身上，我学到了坚韧不拔、顽强生存的意志。就像课文中的李大钊、老班长一样，为了理想和目标，在艰难环境中依然坚守、奉献。我们在学习和生活中，也会遇到困难，应该学习这种精神，不轻易放弃。（能联系课文或生活，言之有理即可酌情给分）三、习作表达（3