洛阳市偃师市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市偃师市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiánkūnzhìxùjiānyìpíbèi（）（）（）（）wǎnzhuǎnchuānsuōgǎngwèizūnyán（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-单于（chándān）-晕倒（yūnyùn）-倔强（jiàngqiáng）-塞外（sāisài）3.比一比，再组词。（6分）洛（）雁（）梭（）络（）燕（）俊（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类（只填序号）。（8分）①（）（）不阿②焦（）不（）③心（）如（）④临（）不（）⑤大义（）（）⑥（）（）立雪A.形容人物品质高尚的：____________B.形容心情急切不安的：____________C.形容学习态度刻苦的：____________5.句子练习。（9分）(1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）(2)我们怎能忘记老师的谆谆教诲？（改为陈述句）(3)用“宛如”写一个比喻句，描绘一下你眼中春日洛浦公园的景色。6.根据课文内容与积累填空。（5分）(1)洛阳亲友如相问，________________________。(2)《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长一生都要求自己___________，___________。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。(3)本单元我们认识了___________的黄继光、___________的哈尔威船长（填品质），他们的精神值得我们学习。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）《文言文二则》片段铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1.解释下列加点的字。（4分）-弃去：________________-逢老媪方磨铁杵：________________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）太白感其意，还卒业。3.读了这个故事，你得到了什么启示？请结合自己在学习或生活中遇到困难时的经历，简要谈谈。（4分）4.我们偃师历史底蕴深厚，是客家先民首次南迁出发地。这种“铁杵成针”的毅力，在偃师人建设家乡、传承文化的过程中也有所体现。你能联想到一个相关的例子或品质吗？（3分）（二）课外阅读（16分）龙门石匠在洛阳城南的龙门山下，伊水河畔，坐落着举世闻名的龙门石窟。这里的每一尊佛像，都凝聚着古代石匠的心血与智慧。传说在唐代，有一位姓王的老石匠，负责雕刻一尊巨大的卢舍那大佛。佛像面容的雕刻至关重要，要表现出佛祖的慈祥与庄严。王石匠试了很多次，都不满意。他茶饭不思，日夜揣摩。一天清晨，他坐在伊水边发呆。忽然，他看见对岸山上，一位母亲正在微笑着呼唤贪玩的孩子回家。那笑容充满了慈爱、包容和宁静。王石匠心中一震，这不正是他要寻找的神情吗？他立刻跑回工地，拿起凿子和锤子，将那一瞬间捕捉到的母性光辉与佛的慈悲融合起来，倾注在冰冷的石头上。寒来暑往，锤凿声声。王石匠的手磨出了厚厚的老茧，眼睛也因为长时间凝视而昏花，但他从未放弃。最后，当卢舍那大佛那震撼人心的微笑呈现在世人面前时，所有人都为之倾倒。那微笑，千年不变，温暖了无数仰望者的心。王石匠没有留下自己的名字，但他的匠心，却通过这尊伟大的佛像，永远留在了龙门山上，留在了中华文明的记忆里。1.联系上下文，解释词语。（4分）-举世闻名：_______________________________________________________-茶饭不思：_______________________________________________________2.短文主要讲了关于龙门石窟的什么故事？请简要概括。（3分）3.王石匠是从哪里获得雕刻卢舍那大佛面部神情的灵感的？用“____”在文中画出来。（2分）4.文中画波浪线的句子是对王石匠的________描写，从中我们可以感受到他________________________的品质。（3分）5.文章结尾说“王石匠没有留下自己的名字，但他的匠心却永远留在了……”。结合全文，谈谈你对“匠心”的理解。（4分）三、习作表达（共30分）题目：我心中的那颗“星”提示与要求：在第七单元中，我们认识了英雄人物，也从故事里看到了闪光的精神品质。在生活中，你的心中也一定有一颗“星”。他（她）可能是为你辛勤付出的家人，可能是诲人不倦的老师，可能是并肩成长的同学朋友，也可能是保家卫国的军人、救死扶伤的医生、默默奉献的清洁工……选择一个人，通过一两件具体的事，写写他（她）让你敬佩的原因。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）乾坤秩序坚毅疲惫婉转穿梭岗位尊严2.（4分，每字1分）chányūnjiàngsài3.（6分，每组1分）示例：洛阳/联络大雁/燕子穿梭/俊俏（答案不唯一，正确即可）4.（8分，补充词语每空0.5分，分类每个序号1分）①刚正②躁安③急焚④危惧⑤凛然⑥程门A.①④⑤B.②③C.⑥5.（9分，每题3分）(1)黄继光注视着火力点。(2)我们不能忘记老师的谆谆教诲。(3)示例：春日洛浦公园的垂柳抽出新芽，长长的柳条随风轻摆，宛如少女柔顺的发丝。（比喻恰当，句子通顺即可）6.（5分，每空1分）(1)一片冰心在玉壶(2)忠于职守履行做人之道(3)英勇无畏（视死如归）忠于职守（舍己为人）（符合人物品质即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（4分，每词2分）放弃，离开。遇到，碰上。2.（3分）李白被她的意志感动，（于是）回去完成了学业。3.（4分）启示：只要有恒心，肯下苦功，再难的事情也能做成功。（2分）结合自身经历略。（2分，事例具体，能体现坚持即可）4.（3分）示例：偃师商城遗址的发掘与保护工作，需要考古工作者长年累月细致、耐心的工作，这就是“持之以恒”匠心的体现。（能结合偃师本地文化、建设等谈出“毅力”“坚持”即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每词2分）全世界都有名。形容心情焦虑不安，连吃饭喝水都顾不上。2.（3分）主要讲了唐代王石匠从一位母亲的笑容中获得灵感，并以持之以恒的毅力，最终雕刻出龙门石窟卢舍那大佛慈祥庄严面容的故事。3.（2分）忽然，他看见对岸山上，一位母亲正在微笑着呼唤贪玩的孩子回家。那笑容充满了慈爱、包容和宁静。4.（3分）动作（1分）坚持不懈、精益求精、专注执着（2分，答出一点即可）5.（