包头市土默特右旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

包头市土默特右旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）-我们的家乡土默特右旗，坐落在mĕilì（）的敕勒川平原上。-春天，农民伯伯在田野里gēngyún（），播种希望。-我们要学习革命先辈坚强bùqū（）的精神。-这场精彩的乌兰牧骑演出，令人táozuì（）。2.用“/”划去加点字不正确的读音。（4分）-篝火（gōugòu）琴弦（xiánxuán）-企图（qǐqì）监生（jiānjiàn）3.辨字组词。（6分）-祷（）铸（）-挠（）饶（）-诣（）脂（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）-手（）眼快-（）尽脑汁-精神抖（）-仰面（）天-造句：_______________________________________________________5.按要求写句子。（6分）-老师对我说：“你妈妈明天来开会，你把教室打扫干净。”（改为转述句）-古老的城墙见证了土右旗的变迁。（缩句）-我们不仅要学好语文，还要学好数学和其他科学。（用加点词仿写句子）-（不仅……还要……）__________________________________________6.根据课文内容及日积月累填空。（5分）-《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的玩笑，杨氏子巧妙回答道：“_______________________________________________________。”-《童年的发现》让我们懂得了_____________________________。-看到同学因为一次失败就垂头丧气，你可以用《左传》中的名言鼓励他：“_______________________________________？”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请至少写出三点。（6分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________3.“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.请你联系生活实际，仿照这段“先总述后分述”的写法，写一写我们家乡土默特右旗美岱召的导游介绍景点时讲解技术的高超。（不少于40字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）老牛湾的守望在土默特右旗的黄河岸边，有一个叫老牛湾的古渡口。爷爷说，这里曾经帆影点点，是走西口的重要通道。爷爷的爷爷，就是一位老船工。他皮肤黝黑，手掌粗糙得像老树皮，但撑起船来却稳如磐石。无论风雨多大，浪头多高，他总能安全地把客商和货物送到对岸。人们都说，有他在，心里就踏实。后来，桥上通了汽车，渡口渐渐冷清。老船工老了，再也摇不动船桨。但他每天还是要到渡口边坐坐，望着滚滚东去的黄河水，一坐就是大半天。有人问他等什么，他总眯着眼说：“听听河风，看看浪，心里舒坦。”再后来，老船工去世了。奇怪的是，老牛湾的石崖上，总能看到一个模糊的身影，像是在远眺，又像是在守望。村里人都说，那是老船工的魂儿舍不得他的黄河，他的船。如今，老牛湾成了旅游景点。每当游人如织，讲解员总会讲起老船工的故事。那故事，就像黄河水一样，流淌在每个人的心里，让人懂得了什么是坚守，什么是乡愁。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）-冷清（）①温度低②不热闹③不热情-舒坦（）①平坦②心里安定③直爽2.联系上下文，理解句子。（4分）-“他皮肤黝黑，手掌粗糙得像老树皮”这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了老船工______________________________的特点。-“那故事，就像黄河水一样，流淌在每个人的心里”这句话把______比作______，说明了这个故事_____________________________。3.短文围绕老船工写了哪几件事？请简要概括。（6分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________4.短文结尾说“让人懂得了什么是坚守，什么是乡愁”。结合短文内容，谈谈你对“坚守”和“乡愁”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果要把这个故事讲给家人听，你会怎样开头？请写下来。（2分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的________味提示：我们土默特右旗物产丰富，风情独特。这里的“味道”可以是具体的，如敕勒川上烤全羊的香味、果园里海红果的酸甜；也可以是抽象的，如春节时秧歌队的喜庆味、奶奶讲述老故事时的历史味、同学间互帮互助的友爱味……要求：1.把题目补充完整。2.围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，写出真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.美丽，耕耘，不屈，陶醉（每字0.5分）2.划去：gòu,xuán,qì,jiān（每空1分）3.示例：祈祷、铸造；阻挠、富饶；造诣、脂肪（每词1分，合理即可）4.疾；绞；擞；朝（每空1分）造句略（2分，使用正确即可）5.（1）老师对我说，我妈妈明天来开会，让我把教室打扫干净。（2分）（2）城墙见证了变迁。（2分）（3）示例：我们不仅要了解家乡的历史，还要热爱并建设她的未来。（2分，合理即可）6.（1）未闻孔雀是夫子家禽。（2分）（2）示例：童年时求知若渴、大胆想象的可贵（或相关主旨，1分）（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉。（2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.船夫的驾驶技术特别好。（2分）2.示例：（1）行船快，船只多，却能操纵自如，不手忙脚乱。（2）不管多拥挤，总能左拐右拐挤过去。（3）在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。（每点2分，意思对即可）3.说明船夫行船速度极快，两岸景物变化迅速，从侧面烘托了船夫技术高超。（3分）4.示例：美岱召导游的讲解技术特别出色。不管游客来自哪里，问什么问题，她总能对答如流。介绍建筑历史时，她讲得生动有趣；讲述壁画故事时，她描述得活灵活现。大家都听得入了迷，不知不觉就参观完了全程。（4分，能运用“先总后分”结构，内容符合要求即可）（二）课外阅读（20分）1.②；②（每空2分）2.（1）比喻；长年劳作、饱经风霜（2分）（2）故事；黄河水；深入人心，源远流长（2分）3.（1）爷爷的爷爷作为船工，技术高超，让人信赖。（2分）（2）渡口冷清后，他仍每天去守望黄河。（2分）（3）他去世后，传说他的魂灵仍在渡口守望。（2