文昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

文昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhònglíngdāngshūcàiyǐnbì（）（）（）（）xiōngtángqīngtíngfánmángméitàn（）（）（）（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）桅（wéiwěi）杆琴弦（xuánxián）（妨防）碍（纽扭）扣3.比一比，再组词。（6分）【绵】（）【挠】（）【驰】（）【锦】（）【饶】（）【弛】（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）手（）眼快摩（）擦掌情不自（）（）然起敬半（）半疑一（）一样乐此不（）风（）浪静（1）形容做事机警敏捷的词语是：____________。（2）与“深信不疑”意思相反的词语是：____________。（3）选择其中一个词语写一句话：__________________________________________________。5.句子练习。（9分）（1）修改病句（在原句上修改）。（2分）通过观看电影《红星照耀中国》，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。（2）仿照例句，运用对比手法写一句话。（3分）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。______________________________________________________________________。（3）根据情境，写出人物此刻的内心活动。（4分）期末考试结束了，王明自信满满地走出考场，因为他觉得自己发挥得非常好。他心想：_______________________________________________________。二、语言积累与运用（15分）6.根据课文内容或日积月累填空。（11分）（1）童年在每个人心中都是独特的。《祖父的园子》里，“我”跟着祖父栽花、拔草、种小白菜，那是一个_____________的园子；《古诗三首》中，范成大笔下“童孙未解供耕织，_________________”的儿童天真可爱。（2）爱国情怀深深烙印在我们心中。陆游临终前最大的遗憾是“________________，但悲不见九州同”；梁启超先生则激荡地告诉我们：“故今日之责任，不在他人，________________________。”（3）做人要讲诚信。《论语》有云：“________________，不知其可也。”（4）光阴宝贵，需当珍惜。毛泽东主席在《满江红》中写道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。________________，________________。”（5）我们文昌被誉为“航天之乡”，每当火箭在文昌航天发射场腾空而起，那“________________，直下看山河”的壮阔景象，总让我们无比自豪。（请选用恰当的诗句填空）7.语言实践。（4分）你的同桌小林最近沉迷于网络游戏，学习成绩下降了不少。作为朋友，你想劝劝他。你会怎样对他说呢？请把你想说的话写下来，注意语气委婉，有理有据。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。8.联系上下文，“推却”的意思是______________。（1分）9.周瑜很高兴，是因为（）（2分）A.诸葛亮答应造箭，解决了军中难题。B.诸葛亮立下军令状，周瑜觉得可以借此机会整治诸葛亮。C.诸葛亮说三天就能造好，效率很高。10.从诸葛亮主动提出缩短造箭时间、立军令状等言行中，你体会到了他是一个怎样的人？（至少两点）（2分）_______________________________________________________________________11.这段话主要通过________描写来展开情节，刻画人物。（1分）12.如果你是现场的一位将领，听到诸葛亮和周瑜的对话，你心里会想些什么？（2分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）文昌的骄傲——“航天之父”冯如①在文昌的历史星空中，有一颗璀璨的科技之星，他就是被誉为“中国航天之父”的冯如。冯如出生于一个贫苦的农民家庭，但他从小就对机械有着浓厚的兴趣。②12岁时，他随亲戚远赴美国旧金山谋生。白天，他在工厂做勤杂工，晚上则刻苦学习英语和机械知识。凭借惊人的毅力，他很快掌握了多种机械制造技术。当时，美国莱特兄弟刚刚发明飞机不久，冯如敏锐地意识到，飞机在未来军事和民用方面都具有巨大价值。他立下誓言：“吾闻军用利器，莫飞机若。誓必身为之倡，成一绝艺，以归飨祖国。苟无成，毋宁死！”③1906年，冯如开始在华侨资助下研制飞机。这是一条无比艰难的路。没有资料，他就想方设法搜集；没有设备，他就自己动手制造；一次次试飞，一次次失败，甚至经历过机毁人伤的险情。但这些都没有让他退缩。他常常对助手说：“勿因吾而挫其志，须知失败乃成功之母也。”④功夫不负有心人。1909年9月21日，冯如驾驶着自己设计制造的飞机在美国奥克兰市上空试飞，取得了航程2640英尺（约805米）的成绩，超过了莱特兄弟首次试飞的航程！这一成功，震惊了世界航空界，也为中国人争得了荣誉。⑤冯如成功后，美国多家公司想用重金聘请他，但他毅然拒绝，带着制造飞机的设备和两名助手回到了祖国。他说：“我学机械，造飞机，不是为了个人名利，而是为了报效祖国。”⑥今天，当我们仰望从文昌航天发射场升空的火箭时，不应忘记这位从这里走出去的航空先驱。他自力更生、刻苦钻研、报效祖国的精神，正如火箭腾空时那耀眼的火焰，永远激励着后人。13.联系上下文，解释词语。（2分）毅然：______________________________________________________________14.短文第②段中画“____”的句子，表现了冯如_____________________的决心和_____________________的志向。（2分）15.短文第③段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（2分）_______________________________________________________________________16.从文中找出最能体现冯如科研精神的两个四字词语，写在下面横线上。（2分）________________________17.文章结尾写道“他自力更生、刻苦钻研、报效祖国的精神……永远激励着后人”。作为文昌的小学生，你认为冯如的哪种精神最值得你学习？请结合生活或学习实际谈谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）18.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。题目一：家乡的________提示：我们的家乡文昌，有碧海银沙，有椰林摇曳，有美味的文昌鸡、香甜的椰子和厚重的文化。请选择家乡的一处风景、一种物产或一种风俗，将题目补充完整，写一篇习作，向大家介绍你眼中的家乡特色。题目二：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，一次深刻的理解，一次真诚的担当……回忆你生活中的某个时刻，以具体的事例写出你“长大”的真实感受。文昌市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）尊重铃铛蔬菜隐蔽胸膛蜻蜓繁忙煤炭2.（4分，每空1分）wéixián妨纽3.（6分，每空0.5分）示例：绵延锦绣；阻挠富饶；奔驰松弛（答案不唯一，正确即可）4.（8分）疾拳禁肃信模疲平（每空0.5分）（1）（1分）手疾眼快（2）（1分）半信半疑（3）（2分）示例：看到航天英雄们的事迹，我不禁肃然起敬。（句子通顺，词语运用恰当即可）5.（9分）（1）（2分）删去“通过”或“使”。（修改一种即可）（2）（3分）示例：城市里高楼再多，也比不上老家村头那棵大榕树给我的亲切感。（运用对比手法，句子通顺即可）（3）（4分）示例：这次题目我都复习到了，答得很顺手，肯定能取得好成绩！回家要给妈妈一个惊喜。（符合“自信满满”的语境，写出内心想法即可）二、语言积累与运用（15分）6.（11分，每空1分）（1）自由快乐、充满生机（意思对即可）也傍桑阴学种瓜（2）死去元知万事空而全在我少年（3）人而无信（4）一万年太久只争朝夕（5）飞来山上千寻塔（或相近意境的诗句，如“仰观宇宙之大”等，体现仰望、高远之意，符合航天场景即可）7.（4分）示例：小林，我们是好朋友，我看到你最近玩游戏时间比较长，有点担心。游戏可以适当放松，但如果耽误了学习就得不偿失了。我们一起制定个计划，合理安排时间，把落下的功课补上来，好吗？相信你能处理好学习和娱乐的关系。（语气委婉，有劝告和鼓励，表达清楚即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.（1分）拒绝，推辞。9.（2分）B10.（2分）示例：①自信从容；②足智多谋（或：胸有成竹、料事如神等）。（答出两点，意思对即可）11.（1分）对话（或：语言）12.（2分）示例：诸葛亮都督怎么敢立三天造十万支箭的军令状？这根本不可能完成啊！他是不是已经有了什么妙计？真是让人捉摸不透。（符合旁观者疑惑、好奇的心理即可）（二）课外阅读（12分）13.（2分）坚决地，毫不犹豫地。14.（2分）不畏艰难、献身航空（或：研制飞机）报效祖国（爱国）15.（2分）主要写了冯如在研制飞机过程中遇到的巨大困难以及他坚持不懈、不怕失败的精神。（意思对即可）16.（2分）自力更生刻苦钻研（或：想方设法、坚持不懈等，文中四字词语即可）17.（4分）示例：我认为冯如“刻苦钻研”的精神最值得我学习。我在学习数学应用题时，常常觉得很难就想放弃。想到冯如在没有资料、设备的条件下都能坚持研究，我这点困难算什么。我应该像他一样，静下心来，多读几遍题，多画图分析，一遍遍尝试不同的解法，直到真正弄懂为止。（结合具体精神1分，联系实际谈做法或体会3分，言之有理即可）四、习作表达