辽源市龙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

辽源市龙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷总分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础积累与运用（35分）一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.我们的家乡辽源，虽然不临海，但同样有着bódàjīngshēn（）的文化内涵。龙山、东辽河见证着这片土地的cāngsāng（）变化。2.走进“中国琵琶之乡”东丰县的农家小院，常能听到piānpiānqǐwǔ（）的旋律，那演奏者神情zìruò（），充满了艺术家的风范。3.西安区的矿山遗址公园，不再是机器hōngmíng（）、尘土飞扬的景象，经过改造，已变得huātuánjǐncù（），成为人们休闲的好去处。4.龙首山上的魁星楼，飞檐翘角，结构严jǐn（），展示了古代劳动人民的zhìhuì（）与才能。二、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.船艄（shāo）操纵（zòng）膘肥体壮（biāo）B.公爵（jué）牲畜（chù）熠熠发光（xí）C.眺望（tiào）泛滥（nàn）纵横交错（zòng）D.淤泥（yū）精湛（zhàn）手忙脚乱（luàn）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.辽源袜业的纺织车间里，机器高速运转，工人们却操纵自如，确保每一双袜子品质优良。B.在东辽河畔的芦苇丛中，偶尔能看到野鸭极目远眺，一派宁静的田园风光。C.夜幕降临，人民广场的霓虹灯熠熠发光，与龙山上的点点灯光相映成趣。D.我们做任何事情都要胸有成竹，就像非遗传承人制作东辽葫芦画前，早已构思好图案。3.下列句子中，没有使用动态描写的一项是（）。A.满载着煤炭的列车，呼啸着穿过龙山区，驶向远方。B.清澈的东辽河水，静静地倒映着龙首山的四季变换。C.冰雪节上，孩子们尖叫着从冰滑梯上飞驰而下。D.清晨的早市，吆喝声、讨价还价声，汇成了一首热闹的交响曲。三、根据课文内容及“日积月累”填空。（8分）1.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。2.《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，强调了荷兰作为牧场之国的三大特点：____________、____________、____________。3.古诗词中的田园生活令人向往。看到龙山区乡村傍晚的宁静画面，你会想起范成大的诗句：“______________________，村庄儿女各当家。”而王维笔下“______________________，______________________”的空山幽静之景，也常能在龙首山森林公园中感受到。四、按要求写句子。（8分）1.仿照例句，抓住景物特点，写一写辽源的某个场景。（2分）例：在金色的夕阳下，古老的魁星楼仿佛一位沉思的老者，静静地守护着龙山。在绵绵的春雨中，________________________________________________。2.根据情境，写出下列语句所表现的人物的内心活动。（2分）情境：在“辽源城市记忆展”上，一位老爷爷指着一张老照片（内容是昔日热闹的“大什街”）对孙子说：“看，这就是爷爷小时候最盼着来的地方。”老爷爷的内心：________________________________________________________。3.用修改符号在原句上修改病句。（共2处错误）（4分）通过阅读第七单元的课文，不仅让我领略了世界各地丰富多彩的风情，而且提高了我的写作水平和眼界。五、综合性学习：走近“中国棉袜之都”。（5分）辽源被誉为“中国棉袜之都”。请阅读下面材料，完成练习。材料：辽源袜业历史悠久，从最初的作坊式生产，发展到如今拥有现代化智能工厂的产业集群。一双小小的袜子，从原料到成品，要经过纺纱、织造、缝头、定型、包装等二十多道工序。近年来，辽源袜业更是将东北地方文化、动漫形象等创意元素融入设计，让袜子成为了时尚单品和文化载体。1.从材料中，你可以体会到辽源袜业的发展体现了本单元所学的哪篇课文中类似的精神？（1分）________________________________________________________________2.如果请你为辽源创意袜设计一句推介语，以吸引外地游客购买，你会怎么写？（要求：突出特色，语言简洁生动）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解与感悟（35分）六、课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者通过描写船夫在__________、__________、__________这三种情况下的高超技术，将这一特点写具体了。（5分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”这句话从________（A.船夫B.乘客）的视角，通过描写景物的快速变化，侧面烘托了_______________。这种写法与李白诗句“______________________，______________________”有异曲同工之妙。（4分）4.请联系生活实际想一想，在辽源，哪些行业的劳动者也具备这种“操纵自如，毫不手忙脚乱”的高超技术？请举一例并简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（20分）东辽河畔的“泥火之歌”①在辽源市龙山区，有一条蜿蜒的母亲河——东辽河。河水滋养了两岸的土地，也孕育出独特的黑土文化。这黑土，不仅是粮食的根基，在心灵手巧的匠人手中，还能化身为一件件充满生命力的艺术品，这便是东辽黑陶。②走进东辽黑陶的非遗工坊，首先映入眼帘的是一排排尚未烧制的陶坯。它们沉默着，却仿佛蓄满了力量。制作黑陶的第一步是取泥。东辽河畔特有的深层粘土，质地细腻、可塑性强，是上天赐予的绝佳材料。匠人们将泥土反复揉搓、锤炼，直至泥性均匀，如面团般柔韧。③拉坯是见证奇迹的时刻。工匠稳坐辘轳车旁，双手蘸水，轻拢慢捻。那一团沉默的泥，仿佛被赋予了生命，随着指尖的力道和旋转的韵律，或徐徐升起，成为优雅的瓶颈；或缓缓展开，化为圆润的壶腹。工匠的眼神专注而平静，手下的泥土却千变万化，这动与静的融合，充满了韵律之美。④成形后的陶坯需阴干，然后便是关键的刻花工序。工匠以刀为笔，以坯为纸。辽源大地上常见的梅花鹿、柞树叶，龙首山魁星楼的纹样，乃至萨满文化中的神秘符号，都被细腻地雕刻上去。每一刀都需沉稳精准，因为泥土不会给你修改的机会。这何尝不是一种与材料的对话？要求匠人必须“胸有成竹”。⑤最后，是土与火的交融。黑陶的“黑”，并非来自颜料，而是独特的“封窑熏烟渗碳”技艺。在窑内高温烧制结束时，迅速密封窑门，投入松枝等有机物，浓烟在缺氧环境下将碳粒渗入陶体，成就那凝重如漆、光亮如镜的玄黑之色。当窑门重启，一件件乌黑铮亮、图案古朴的黑陶呈现眼前时，那便是泥土经历水火洗礼后，唱出的最浑厚的生命之歌。⑥这黑陶，不再只是一件器皿。它装着东辽河的水，印着龙首山的纹，凝着辽源人的魂。它是可以触摸的乡土，是无声流淌的文明。1.联系上下文，解释词语。（2分）胸有成竹：________________________________________________________________2.短文围绕“东辽黑陶”，依次介绍了其制作的四个主要步骤：________→________→________→封窑熏烧。其中详写的是________和________这两个步骤，因为这里最能体现匠人的__________与黑陶制作的__________。（7分）3.品味语言。（6分）（1）第③段中，“工匠的眼神专注而平静，手下的泥土却千变万化，这动与静的融合，充满了韵律之美。”这句话中，“动”指的是______________________，“静”指的是______________________，二者融合的美，生动地写出了______________________。（2）第⑤段中，“当窑门重启，一件件乌黑铮亮、图案古朴的黑陶呈现眼前时，那便是泥土经历水火洗礼后，唱出的最浑厚的生命之歌。”这句话运用了__________的修辞手法，将黑陶的诞生比作__________，表达了作者对______________________的赞美之情。4.短文第①段说“这黑土，不仅是粮食的根基……还能化身为一件件充满生命力的艺术品”，第⑥段说“它装着东辽河的水，印着龙首山的纹，凝着辽源人的魂”。请联系全文和我们的生活实际，谈谈你对“艺术品”与“生命”“乡土文化”之间关系的理解。（不少于两点）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作与表达（30分）八、习作。本单元的课文带我们领略了威尼斯的水城风情、荷兰的牧场风光，感受到了金字塔的雄浑与古老。我们的家乡辽源，同样有着独特的风采：或许是东辽河四季的流转，或许是龙首山魁星楼的历史韵味，或许是矿山遗址公园的工业记忆，或许是街头巷尾亲切的乡音、热气腾腾的酸菜锅……请以“______的辽源”为题，写一篇习作。选择你印象最深的一个方面，像本单元的作家那样，抓住特点，运用动态描写、静态描写或动静结合的方法，写出它的独特之处，并融入自己的真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。辽源市龙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案第一部分：基础积累与运用（35分）一、（8分，每字0.5分）1.博大精深沧桑2.翩翩起舞自若3.轰鸣花团锦簇4.谨智慧二、（6分，每题2分）1.D2.B3.B三、（8分，每空1分）1.样子（外形特点）驾驶技术好日常生活息息相关2.碧绿草原、牛羊成群、安静和谐（宁静祥和）3.昼出耘田夜绩麻空山不见人但闻人语响（返景入深林，复照青苔上）四、（8分）1.（2分）示例：在东辽河上升起的薄雾，像一层轻柔的纱，笼罩着安静的村庄。2.（2分）示例：充满了对童年美好时光和家乡旧日风貌的怀念。3.（4分，每处2分）通过阅读第七单元的课文，我不仅领略了世界各地丰富多彩的风情，而且提高了我的写作水平，开阔了眼界。（删掉“让”，将“和眼界”改为“，开阔了眼界”或删掉“和眼界”）五、（5分）1.（1分）《金字塔》或《一幅名扬中外的画》，体现了劳动人民的智慧与匠心。（答出“智慧”“技艺精湛”“精益求精”相关意思即可）2.（4分）示例一：一双辽源袜，一段东北情，把温暖的创意穿在脚上！示例二：从“御寒神器”到“潮流单品”，辽源袜，织出时尚新篇章！（突出文化、创意、时尚、温暖等特点，语句通顺即可酌情给分）第二部分：阅读理解与感悟（35分）六、（15分）1.（2分）不管……总……而且……还……2.（5分）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快（来往船只多）拥挤极窄的地方（能急转弯）3.（4分）B小艇行进速度极快（船夫技术好）两岸猿声啼不住轻舟已过万重山4.（4分）示例：在辽源冰雪节上制作冰雕的工匠。他们手握电锯和冰铲，在巨大的冰块上精准地切割、雕刻，无论是复杂的建筑模型还是栩栩如生的人物动物，都能在他们的手中“操纵自如”地完成，毫无差错。（举例合理，说明恰当即可）七、（20分）1.（2分）文中指工匠在刻花前，心中已经