第九章《压强》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第九章压强》知识点总结

9.1、压强:

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：垂直于受力面

3、作用点：作用在受力面上

4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相篁,

有：F=G=mg但压力并不是重力

㈡压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是耐示压力作用效果的物理量。

2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.

3、公式：P=F/S

4、单位：帕斯卡（pa）Ipa=IN/m"

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断

2）减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功

6、减小压强的方法：6减小压力举例:车辆行驶要限载

2）增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到重力作月,对•支持它的容器底部有压强；

液体具有流动性,对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的底部和侧壁有压强，液体内部朝各个方向都有压强;

2）各个方向的压强随着深度增加而增大；

3）在同一深度，各个方向的压强是相筌；

4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大,压强越大。

3、液体压强的公式：P=Pgh

注意：液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体拘体积、质量无关。与浸入液体中物体的密

度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=Pgh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PSo

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相箜。

应用举例：船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压,

2、产生原因：气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实险：托里拆利实验

一标准大气压等于等于高水银柱产生的压强,即P0=1.013X105Pa,在粗略计算时，标准大气压可以

取IO,帕斯卡,约支持10m高的水柱.

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3（）0（）米内，每升高10m,大气压就减小lOOPa；大气压还受气候的影

响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小c

3.应用：

1）乘客候车要站在安全线外；

2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼

上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

综合训练

一、选择题

1.周末，小童妈妈买了一弊"香辣锥螺''，如图所示。小童在吃的时候发现锥螺己被敲掉了尾部，只要对着锥螺的

头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是（）

A.物体间力的作用是相互的B.大气压强

C.液体内部向各个方向都有压强D.连通器原理

2.如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）

A.盆景自动供水装置B.吸盘C.潜水员潜水D.马德堡半球实验

3.暑期小雅和父母去甘肃骑了骆鸵，骆驼被称为沙漠之舟，能在松散的沙漠中顺利行走而不会陷下去。这是因

为（）

A.骆驼的重力小B.骆驼跑得决

C.骆鸵的重心低D.骆驼脚掌面积大、压强小

4.下列实例中能用流体压强与流速关系解释的是（）

A.拦河大坝设计成上窄下宽B.列车候车时要站在安全线以外

C.跳伞运动员竖直匀速降落D.喝饮料时，用吸管把饮料吸进嘴里

5.鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程中体积逐渐变大厕气泡所受压强的变化情况是1）

A.压强变小B.压强变大

C.压强不变D.不能确定

6.如图所示，盛有水的容器中有a、b、c三点，它们受到水的压强分别为此、p/,和.0,则（）

A.p«=pb>pc

Bg<pb=Pc

C4)a>Pb=Pe

D.pa>Pb>pc

7.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管,装有质量相同的不同种液体，甲管竖直，乙管倾斜，此时两管内的液面

相平，则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是（）

A.〃甲〉〃乙B.〃甲二〃乙

Cp甲<p乙D.无法确定

8.质量相等且分布均匀的A、B两个立方体,A的边长为B的一半，如图甲、乙所示静置在水平地面上。若甲

图中A对B的压强为pi,B对地面的压强为〃2；乙图中B对A的压强为〃3,A对地面的压强为p4。则下列计

算结果均正确的是（）

①pi-P2=2*1@P3-P4=4：1（3）pi:P3=l:2④P2:P4=l:4

A.®®B.②③C.③④D.①④

%多选）如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量

相等的不同液体，下列说法正确的是（）

xwxwwwwwwxwwxwwwwwwxwwwwxxww

ARC

A.A容器对桌面的压强最大,C容器对桌面的压强最小

B.液体密度关系为pA<PB<pc

C.A容器中液体对容器壁没有压力

D.A容器底部受到的液体压力最小,C容器底部受到的液体压力最大

10.（多选）如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力只使

1

长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到长木板的3长度伸出桌面时停止运动，此过程中

长木板对桌面的压强〃与长木板被推动的距离工的关系图像如图乙所示。己知长木板宽为0.2m,则下列判

断正确的是（）

uw.ivU.Z.VU.JUx/m

甲乙

A.移动过程中，长木板所受摩擦力先不变后增大

B.长木板沿力/方向的长度为0.6m

C.当戈=0.30m时，长木板对桌面的压力为3.6N

D.当x=0.25m时，长木板对桌面的压强为30Pa

二、填空题

11.右图是家用煤气灶灶头的示意图,使用时打开煤气阀门，拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧

头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是进口处煤气流速大，压强（选填“大于”或

“小于”）外界大气压强。

12.右图为公共汽车配备的逃生锤。挥动逃生锤，使（选填或“歹）端砸向玻璃窗的边角，与使用另一

端相比，此时玻璃窗受到的（选填“压力”或"压强''）更大，利于破窗逃离。

一»力

B

13.2023年我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器四次下潜深度超过万米。当“奋斗者”号潜至海面下10000m

深处时，其外部n?的水平舱面上所受的海水压力约为N。深潜器用比较厚的特种钢板加工

而成，说明o（海水密度近似为］xl（）3kg/m3,g取

IGN/kg）

14.如图所示，将自制气压计从一楼拿到五楼,观察到玻璃管内水柱（选填“上升”或“下降”）。驻守在我

国青藏高原的边防战士用普通锅连面条也煮不熟，是因为普通锅的密封性能差,锅内气压受外界大气压的影

响，使水的沸点（选填“高于F氐于”或“等于”）100℃o

15.质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上,将甲、乙分别沿水平方向切去高度△山剩余部分对地

面的压强p与Nh的关系如图所示，已知p甲=6g/cm\/乙=20cm,则乙的密度是kg/nR图中A点

的横坐标是。（g取10N/kg）

p/(lO3Pa)

Ah/cm

16.如图所示，甲物体重40N,甲的底面积为20cn?,乙物体质量为l6kg,不计弹簧测力计及绳的自重及摩擦,

弹簧测力计的示数为N,甲对地面的压强为__________Pao

三、实验探究题

17.小明外出旅游时偶然看到一辆大货车将路面压至塌陷。善于思考的小明想，压力的作用效果跟哪些因素有

关呢?小明同学|可到家后,用一块海绵、一张小桌子和一个祛码，做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分

析，并回答下列问题：

丙

⑴实验中小明是通过比较来比较压力作用效果大小的，这种科学探究方法

是。

⑵分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结

⑶将该小桌和跌码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强〃内和图丁中木板受到的压强P!

的大小关系为〃丙（选填〈”或="）〃丁。

⑷如图戊所示，实验时，如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，小明发现它们对海绵

的压力作用效果相同，由此得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问

题是。

18.小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。

⑴图甲装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压

强，放在液体里的薄膜就会,U形管左右两侧液面就会产生。

⑵根据图乙、图内所示现象可以研究:液体内部压强大小与的关系。根据研究得出的结

论，拦河坝应设计成（选填”下宽上窄''或"下窄上宽”）的形状。

⑶如图丙、图丁所示,保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化,得出结

论:O

（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中隈液体未

溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两恻液面发生了变化，得出液体内部压强大小与

液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过程是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据

是。

四、计算题

19.如图甲所示，将盛有液体的A、B两容器竖直放在水平面上。A中液体未知,B中液体为水,容器的质量和

厚度都忽略不计。

⑴若容器A中液体的质量为1.2kg,受力面积为1.2x10-3nR求容器A对地面的压强PA。

⑵若容器B中水的质量为1.5kg,求B容器中水的体积V水。

⑶如图乙所示，若在容器B中再加入一定水，此时水的深度为0.2m,将容器B放进容器A中，容器A的液面比

容器B的水面高0.05m。求容器A中液体的密度。

参考答案

第九章综合训练

l.B2.C3.D4.B5.A6.B7.A

8.D9.BD10.BC

11.小于12.A压强

13.1X107同种液体，液体压强随深度的增加而增大

14.上升低于15.2x1035

16.161.2x104

17.（1）海绵凹陷程度转换法（2）压力大小相同时，受力面积越小,压力作用效果越明显

（3）=（4）没有控制压力相同

解析（I）实脸中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果大小的，这种科学探究方法是转换法。

⑵分析比较图乙、丙的实脸现象，丙图中小桌子倒放的目的是增大受力面积大小;可以得出结论:当压力相同

时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

⑶将该小桌和硅码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，压力相同，受力面积也相同，因此压强大小相同，只

是因为木板不易形变，所以效果不明显。故图丙中海绵受到的压强〃再和图丁中木板受到的压强的大小关

系为〃丙二〃丁。

(4)研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，如图戊所示，实脸时，如果将小桌换成砖块,

并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变小了，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。

18.⑴发生形变高度差(2)液体深度下宽上窄(3)同种液体、同一深度,液体向各个方向的压强相等

(4)错误没有控制探头所在深度一定

解析(1)当将探头放在液体里时，由于液体内部存在压强，金属盒上的薄膜就会发生形变,U形管左右两侧液

面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小,U形管液面的高度差越大，液体内部的压强

越大，这用到了转换法。

⑵根据图乙、图丙所示,液体密度相同，深度不同，根据控制变量法,可以研究液体内部压强大小与液体深度的

关系。同种液体中，深度越大，液体产生的压强越大,根据研究得出的结论，拦河坝底部深度大，承受的液体压强

更大,应设计成下宽上窄的形状。

⑶如图丙、图丁所示,保持探头