厚积薄发 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()jùlěng()shuāngjiàng()yǔnxǔ()wánpí()zhuāngbèi()yǐnrénzhùmù()()2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（1）我觉（juéjiào）得睡觉（juéjiào）很香。（2）这棵大树的枝干（gāngàn）真粗壮，树干（gāngàn）上挂满了果实。（3）他因为迟到被老师训（xùnxùn）斥了一顿，心里很闷（mēnmèn）闷不乐。3.比一比，再组词。耍（）钓（）趣（）铺（）要（）钩（）取（）捕（）4.选词填空。【观察观看观察】（1）我们要认真（）周围的环境，发现生活中的美。（2）周末，我们全家去剧院（）了一场精彩的芭蕾舞表演。（3）经过长期的（），他终于发现了蝴蝶翅膀花纹的秘密。【陆续连续继续】（4）下课铃响了，同学们（）走出教室。（5）他（）三天都坚持早起晨跑。（6）休息了一会儿，大家（）投入到紧张的学习中。5.按要求完成句子练习。（1）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。______________________________（2）改为“被”字句：蚂蚁把食物搬回了洞里。______________________________（3）修改病句：我们要改进和发现学习中的错误。______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。（1）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是__________。作者通过描写水泥道上的美景，表达了对__________的喜爱之情。（2）《秋天的雨》一文中，秋天的雨有一盒__________。它把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把__________给了田野，把__________给了果树。（3）《听听，秋的声音》是一首__________，作者通过描写秋风吹动树叶、大雁南飞、蟋蟀鸣叫等声音，赞美了__________。三、阅读理解（一）课内阅读7.阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2）文中把银杏树的叶子比作__________，把枫叶比作__________。（3）“你挤我碰”写出了果实__________的样子，表现了作者对秋天的__________之情。（4）请用“____”画出文中表示颜色的词语。（至少写出三个）（二）课外阅读8.阅读短文，完成练习。秋天的信秋天来了，大雁排成“人”字形，向南飞去。它们在空中留下一串串欢快的叫声，仿佛在给大地写信。“冬天快要来了，大家准备好过冬的食物吧！”大雁的信，传到了松鼠的耳朵里。松鼠连忙把松果藏进树洞。“树叶要变黄掉落了，注意保暖哦！”大雁的信，也飘到了小熊的窗前。小熊打了个哈欠，钻进温暖的被窝，准备冬眠。秋天，是一封厚厚的信，寄给每一个热爱生活的人。（1）短文共有__________个自然段。（2）大雁给谁写了信？分别说了什么？请连线。松鼠注意保暖，准备冬眠小熊准备过冬的食物（3）大雁排成什么字形向南飞去？用“____”在文中画出来。（4）你觉得秋天还是一位怎样的“信使”？请发挥想象写一句话。______________________________四、语言表达与写作9.连词成句，并加上标点符号。（1）叶子飘落从树上纷纷扬扬______________________________（2）我们在操场上快乐地奔跑尽情______________________________10.习作百花园。题目：我最喜欢的季节提示：1.你最喜欢哪个季节？为什么？2.这个季节里有哪些美丽的景色？有哪些有趣的活动？3.请运用本单元学到的好词好句，写一段话。4.字数不少于200字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温暖聚冷霜降允许顽皮装备引人注目2.（1）juéjiào（2）gàngàn（3）xùnmèn3.玩耍钓鱼有趣铺床重要鱼钩取得捕捉4.（1）观察（2）观看（3）观察（4）陆续（5）连续（6）继续5.（1）天上的白云变化多端，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像威武的狮子。（2）食物被蚂蚁搬回了洞里。（3）我们要发现和改正学习中的错误。二、课文内容回顾6.（1）梧桐树的落叶大自然（或秋天）（2）五彩缤纷的颜料金黄色橙红色（3）现代诗大自然（或秋天）三、阅读理解7.（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2）小扇子邮票（3）多而热闹喜爱（4）黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白（任选三个）8.（1）5（2）松鼠——准备过冬的食物；小熊——注意保暖，准备冬眠（3）“人”（4）示例：秋