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文档简介
1、南宁市在2020年高中二学期中制作了物理试卷b卷名字:班级:成绩:一、单独选题(共计23题)共计46分)1. (2分) (2017年贵宁夏末)质点是理想化模型。 在以下例子中,可以将研究对象看作质点的是()a .研究地球围绕太阳的运动规律b .研究地球的昼夜交替规律c .乒乓球运动员把球落在对方的弱点上时的乒乓球d .研究列车通过南京长江大桥所需的时间2. (2分钟)北京时间2011年12月2日5点07分,中国在西昌卫星发射中心利用长征3号甲的火箭把第十颗北斗导航卫星发射到宇宙预定轨道。 北斗卫星导航系统免费提供定位、速度和定时任务,定位精度为10m,速度精度为0.2m/s,以下说法不正确()
2、a .北斗导航卫星的定位提供被测物的位移b .北斗导航卫星定位提供被测量物的位置c .北斗导航卫星教学时服务提供的是时间d .北斗导航卫星速度服务提供了运动物体的速度3. (2点)关于物体的运动状态的变化,以下说法正确的是()a .物体的运动速度不变,其运动状态不变b .物体运动的加速度不变,其运动状态不变c .物体运动状态的变化,一种是从静止到运动,二种是从运动到静止d .物体的运动速度不变,我们说它的运动状态不变4. (2分钟) (2018高一上扶沟月考)有人开车从“浙江省馀姚中学”开往“浙江大学紫荆港校区”,导航地图如图,以下说法有误()a .在研究汽车在导航图中的位置时,可以把汽车看作
3、质点b .“通常路线”中的“121.0km”指位移的大小c .图中所示的“1小时41分钟”是指时间间隔d .高速公路的某个地方立着限速标志110km。 意味着车辆在这条道路上行驶时,瞬时速度不能超过110km/h5. (2分钟) (2019高一上罗湖期末)汽车进行均匀变速直线运动时()a .在同一时间位置变化相同b .在相等的时间里速度变化相等c .速度的大小不断变化,方向一定不变d .加速度的大小不断变化,方向一定不变6. (2分钟) (2016高一上望都期)宇航员在某颗星上进行自由落下运动实验,使质量1kg的球从一定的高度自由落下,测定第5s个位移为18m ()a .球的2 s末端的速度是
4、20 m/sb .球的第五秒的平均速度是3.6米/秒c .地球上的重力加速度为5 m/s2d .球在5 s内的位移是50 m7. (2分钟) (2017年的高一上佛山期末)如图所示,在高处工作的工人,操作中不小心掉了扳手,约2s后听到扳手掉下来的声音,把扳手从静止处掉下来,无视空气阻力,g为10m/s2,那么以下说法是正确的()a .扳手落下过程中加速度在增加b .工人离地面的高度约为10mc .扳手落地的速度约为10m/sd .落下中,每通过扳手1s就增加约10m/s8. (2分钟)用手握住瓶,使瓶在垂直方向静止,握力加倍时,手对瓶的摩擦力()a .握力越大,摩擦力越大。b .只要瓶子不动,
5、摩擦力的大小与前面的要素无关。c .方向从下向上变化。d .手越干越粗糙,摩擦力越大。9. (2分) (2017高二上泰州入学考试)在“探索力合成的平行四边形法则”的实验中,用两个弹簧力计分别挂绳子,互相成角度地拉橡胶绳,延伸到某个位置的o点。 为了决定两个分力的大小和方向,正确的操作方法是()a .记录橡胶带伸长后的全长b .记录两个弹簧计的显示数c .画出橡胶带固定端的位置d .画出o点的位置和绳盖的方向,记录两个弹簧压力计的显示数10. (2分钟) (2017高二下长泰末)如图所示,将完全相同的光滑的球,用不伸长的细线吊在o点上,成为静止状态,球半径为r,重量为g,绳长为r,可知每根细线
6、的张力的大小为()A . 2GB . GC . G德. g11. (2点)如图所示,质量m的物体a以一定的初速v在粗斜面上滑动,物体a在滑动过程中受到的力()a .冲击力、重力、斜面的支撑力和摩擦力b .重力、斜面的支撑力c .重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力d .重力、斜面的支撑力、沿斜面向下的摩擦力12.(两点)关于力量,以下说法正确的是()a .力是物体对物体的作用,所以发生力的作用必须相互接触b .物体受到的重力是由地球给定的,物体仅在重心受到重力的作用c .弹力是变形的物体在恢复到原来的状态的过程中在接触的物体上发生的作用d .静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的13. (2分钟) (2017年高一上湖北期)牛顿通过将行星运动定律和地球附近物体自由落下时的加速度进行比较考虑,提出了有名的万有引力定律:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的积成比例,它也就是说,式中“g”被称为引力常数。 在国际单位制中,g的单位应该是()甲组联赛乙级联赛c.d.14. (2分钟)把一本书放在水平桌子上,桌子对书的支撑力为F1,书对桌子的压力为F2,以下表达是正确的()A . F1大于F2B . F1小于F2C . F1和F2是一对平衡力D . F1和F2是一对力和反作用力15.
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