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西城学探诊高中数学

学习过程 【任务一】示例问题分析 示例1。并能简单的应用 学习过程 【任务一】问题分析 问题1。(2) 求取出的3件产品中不合格品的件数是2的概率。学习过程 【任务一】基础知识回顾 二项式定理得内容 【任务二】典型例题分析 例1(1)求的展开式的第4项的系数。学习过程 【任务一】问题分析 问题1。

西城学探诊高中数学Tag内容描述:<p>1、2 1 1 2 离散型随机变量及其分布列 学习目标 1 正确理解离散型随机变量及其分布列的意义 会求某些简单的离散型随机变量的分布列 2 掌握离散型随机变量的分布列的两个基本性质 并会用它来解决一些简单的问题 学习过。</p><p>2、1 3圆内接四边形 学习目标 1 理解圆内接四边形的性质 并能利用性质解决相关问题 2 理解圆内接四边形的判定 初步学会证明四点共圆的问题 学习过程 任务一 知识准备 圆内接四边形的判定和性质 1 四点共圆判定方法 如。</p><p>3、2 3 1随机变量的数字特征 一 学习目标 1 通过实例理解离散型随机变量均值的概念 能计算简单离散型随机变量的均值 2 理解离散型随机变量均值的性质 3 掌握两点分布 二项分布的均值 4 会利用离散型随机变量的均值 反。</p><p>4、1 1命题与量词 学习目标 1 掌握命题 真命题及假命题的概念 2 掌握全称量词与存在量词的的意义 3 掌握含有量词的命题 全称命题和特称命题真假的判断 学习过程 任务一 知识探究 探究一 可以 的语句叫做命题 其中 的语。</p><p>5、2 4 1 1 抛物线的定义和标准方程 学习目标 1 阅读课本 明确抛物线的定义 并能够找到轨迹上动点满足的几何关系 2 根据求曲线方程的一般步骤求抛物线方程 整理得抛物线的标准方程 3 表格比较四类抛物线方程异同 并能。</p><p>6、2 1曲线与方程的概念 学习目标 1 能说出平面直角坐标系中 曲线的方程 和 方程的曲线 的含义 2 会判定一个点是否在已知曲线上 3 能用适当方法求出曲线的交点 学习过程 任务一 知识探究 1 经过 1 3 2 5 的直线方程为。</p><p>7、3 1 4空间向量的直角坐标运算 学习目标 1 明确空间向量坐标的定义及运算律 能够进行简单的空间向量坐标运算 2 理解空间向量平行 垂直的条件 并会利用坐标判断两个向量是否平行或垂直 3 记忆空间向量夹角与长度的坐。</p><p>8、3 2 3线面夹角 学习目标 1 明确平面法向量的定义 并能够求已知平面的一个法向量 2 明确空间中线面成角的范围 并能够利用向量法求解线面夹角的大小 3 能够利用向量法及线面夹角求解点到平面的距离 学习过程 任务一。</p><p>9、1 2 2 1 组合与组合数 学习目标 1 通过具体问题的分析学会区别排列与组合的问题 理解组合的定义与组合数 会计算相关的组合数 学习过程 任务一 示例问题分析 示例1 从甲 乙 丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动。</p><p>10、2 3 1随机变量的数字特征 二 学习目标 1 熟练掌握均值公式及性质 2 能利用随机变量的均值解决实际生活中的有关问题 学习过程 任务一 双基自测 1 分布列为 1 0 1 P 的期望值为 A 0 B 1 C D 2 设E 10 则E 3 5 等于 A。</p><p>11、1 2基本逻辑联结词 学习目标 1 了解 或 且 非 逻辑联结词的含义 2 掌握的真假性的判断 3 正确理解的意义 4 掌握的真假性的判断 关键在于与的真假的判断 学习过程 任务一 学习探究 探究任务一 且 的意义 问题 下列三。</p><p>12、2 3 1 2 椭圆 抛物线的参数方程 学习目标 1 知道椭圆和抛物线的参数方程形式 会解决相关问题 学习过程 任务一 椭圆的参数方程 阅读教材P41 完成下面例题 例1 已知椭圆的方程为 写出它的参数方程 例2 已知椭圆的参数。</p><p>13、1 3 1 命题的四种形式 学习目标 1 掌握命题 真命题及假命题的概念 2 四种命题的内在联系 能根据一个命题来构造它的逆命题 否命题和逆否命题 学习过程 任务一 复习旧知 1 写出下列命题的否定 并判断真假 1 2 所有的。</p><p>14、1 2圆周角与弦切角及圆幂定理 学习目标 1 理解圆周角 圆心角 弦切角定理 并会在具体问题中应用 2 理解相交弦 切割线定理 并会利用定理求线段的长度 学习过程 任务一 知识准备 1 圆周角定理 圆心角定理 圆上一条弧所。</p><p>15、2 3 1双曲线的定义和标准方程 学习目标 1 阅读课本 明确双曲线的定义 并能够写出轨迹上动点满足的几何关系 2 根据求曲线方程的一般步骤求双曲线方程 整理得双曲线的标准方程 3 表格比较两类双曲线方程异同 区分双曲。</p><p>16、2 5 2直线与圆锥曲线的位置关系 二 学习目标 1 理解直线与圆锥曲线位置关系的判断方式 2 能够根据根与系数的关系推导出弦长公式 并会应用弦长公式解决问题 3 了解函数求最值的相关解决问题的方法 学习过程 任务一。</p><p>17、2 2 1两个向量的数量积 学习目标 1 明确空间中两个向量夹角的范围 及异面直线夹角的定义 2 理解空间中两个向量的数量积的定义 性质及运算律 并能够利用空间向量数量积解决相关问题 学习过程 任务一 阅读教材 明确相。</p><p>18、2 5 3直线与圆锥曲线的位置关系 三 学习目标 1 回顾有关圆锥曲线的几何性质以及标准方程 2 能利用圆锥曲线的几何性质求相应圆锥曲线的标准方程 3 熟练应用弦长公式以及中点坐标公式 掌握常规解决问题的方法 学习过。</p><p>19、1 2 1 2 极坐标及其与直角坐标的关系 学习目标 1 通过具体实例引入确定点的位置的新形式 即极坐标 2 能够建立极坐标系并描出系中点的位置 在极坐标系中观察一些对称点的坐标关系 3 探究极坐标与直角坐标间的关系 学。</p><p>20、2 4 2 2 抛物线的几何性质 学习目标 1 复习抛物线的标准方程及几何性质 2 利用抛物线的几何性质解决抛物线相关问题 学习过程 任务一 知识准备 抛物线的标准方程 对应的准线方程 任务二 基础练习 1 求下列抛物线的焦。</p>
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