英语人教版四年级上册unit

英语人教版四年级上册unitTag内容描述：<p>1、题: Lesson 1 Are you in Grade Four ?教学内容:1.Lets talk .教学目标:1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文.2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话.教学重难点:1.词汇.2.交际用语.教学方法:自问自答法.教具准备:录音机.教。</p><p>2、授课教师李 俊授课时间2017年5 月26 日第 十一周 星期五课型新授课授课内容Unit 1 My classroom Part B Lets learn课时共 5 课时，本节是第3 课时教学三维目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：computer, teachers desk, fan, wall, f。</p><p>3、Unit6 Meet my family!第一课时一、导入新课1.播放第二册学生用书Unit 2Father and mother的歌曲，让孩子边唱边表2.教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出family tree，请孩子把father mother等贴在family tree相应的位置上，大声读一读。3.教师出示图片（自己的家庭照片），用This is my.。</p><p>4、单项选择。 （ ）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________. (A) Nice to meet you. (B) Good morning. （ ）2.Sarah: Whats in the classroom? Wu Yifan:_________. (A) A board,t。</p><p>5、根据图示回答问题1. A: Where is the bag? B: Its___________2. A: Where is the book?B: Its____________3. A: Where is the ruler?B: Its _____________4. A: Where is the dog。</p><p>6、Unit3 My friends ( Part B Lets talk & Lets play )教学设计一、教学目标：1. 能听懂、会说：He is He has and his shoes are .并且会问 Who is he？Is he ？ Yes, youre right.2. 能听懂、或理解 “Boy or girl?”以及其他带有or 的句子。</p><p>7、Unit 3 My friends教学目标：四会单词及短语 friendly, quiet ,tall and strong, short and thin句型：I have. who is.?等；学生能用目标语言谈论自己的朋友；认识到友谊的重要性重点：单词短语难点：运用教学步骤：1、 打招呼 介绍课堂常规2、 热身：猜谜语 who is it？3、 导入：T。</p><p>8、Unit 3Myfriend教学设计一、教学内容本课时教学内容是PEP小学英语四年级上册Unit 3 My Friends A Lets learn & Lets chant部分。本课时主要学习描述人物相貌特征的形容词以及描述他人相貌特征的交际用语等。二、教学目标1、认识目标（1）能听懂，会说“My friend is strong.He is friend。</p><p>9、年级课时教学设计 课题 B lets learn 单元 Unit4 My home 学科 English 年级 四 学习 目标 1.能听、说、认、读单词：bed，phone，table，sofa，fridge. 2.能听懂、会说句子：Where are the keys? Theyre on the f。</p><p>10、恩江二小高效课堂导学案 四 年级 英语 科 上 学期 主备人 张晓娟 课 题 Unit 2 My schoolbag 课 时 第6 课时 学 习 目 标 1 复习单词English book math book Chinese book story book notebook schoolbag key candy。</p><p>11、Unit 2 My schoolbag 1st period Teaching contents P15 Let s learn Let s do Teaching aims 知识目标 单词 词组 Chinese book English book maths book storybook schoolbag 句子 1 What s in your schoolbag 2 An。</p><p>12、定边镇东园子小学新聘教师实习导学案 课题 Unit5 Dinner s ready 所属单元 Unit5 本课教学总共 6 课时 第 1 课时 主 备 人 李 静 萍 参加人 审核组 审核领导 分享学校 分享人 学习目标 1 能够听 说 认读 beef chicke。</p><p>13、第一课时 教学内容 Meet my family Let us learn and Let us play 教学目标 1 听说认读四会单词 family parents uncle aunt baby brother 2 能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子 This is my She He is 重点 听说认读。</p><p>14、Unit 5 Dinner s ready Lesson 1 I Teaching contents Part A Let s learn Let s play II Teaching aims 1 The students should be able to grasp the sentences What would you like I d like some please 2 The st。</p><p>15、Unit 2 My classroom教案 一 课时目标 1 能听 说单词 clean help 2 能听懂 会说祈使句 Lets Let me 并能在情景中正确使用 二 教学重难点 3 重点 能听懂 会说祈使句 Lets Let me 并能在情景中正确使用 2 难点 能理解。</p><p>16、Unit1 第3课时教学设计 内容来源 人教PEP四年级上册 Unit1 主 题 My classroom 课 时 第3课时 B Let s learn B Colour and say 一 教学目标 1 能听懂 会说句子 This is the new classroom The door is orange 并能用。</p><p>17、Unit1 classroom 一 学习内容分析 本教案内容为人教版四年级英语上册Unit 1 My Classroom的第一课时 在三年级下册书中 学生们已经学习了个别教室中存在的物品 与新知识有很大的关联 在本课中 学习教室里有的物品单。</p><p>18、Unit 4 My home 第一课时教学设计 教学内容 Part A Let s learn Let s do 教学目标 1 能听懂 会说 This is my home 并能简单描述自己的房间 2 能听 说 认读study bathroom bedroom living room kitchen等单词并能在。</p>