【步步高】2014-2015学年高中化学 第3章 第3节 第2课时 沉淀反应的应用对点训练 鲁科版选修4.doc

【步步高】2014-2015学年高中化学对点训练(全册打包37套)鲁科版选修4

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【步步高】2014-2015学年高中化学 第3章 第2节 第4课时 离子浓度大小的比较对点训练 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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【步步高】2014-2015学年高中化学 第3章 第1节 第1课时 水的电离 电解质在水溶液中的存在形态对点训练 鲁科版选修4.doc---(点击预览)
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步步高 学年 高中化学 对于 训练 打包 37 鲁科 选修
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内容简介:
1 第 2 课时 沉淀反应的应用 目标要求 一、沉淀的生成 1沉淀生成的应用 在涉及 _、 _的生产、科研、 _等领域中,常利用 _来达到分离或除去某些离子的目的。 2沉淀的方法 (1)调节 :如工业原料氯化铵中含杂质氯化铁,使其溶解于水,再加入氨水调节 7 8,可使 变为 _沉淀而除去。反应如下: _。 (2)加沉淀剂法:如以 作沉淀剂,使某些金属离子,如 生成极难溶的硫化物 沉淀,也是分离、除去杂质常用的方法。反应如下: =_, =_, =_, =_。 二、沉淀的溶解 1 H)2 溶解性 H)2_溶于水; _溶于盐酸,反应的离子方程式为 _; 溶于 液,反应的离子方程式为 _ _。 2沉淀溶解的原理 根据平衡移动原理,对于在水中难溶的电解质,如果能设法不断地移去溶解平衡体系中的_,使平衡向 _的方向移动,就可以使沉淀溶解。 3溶解沉淀的试剂类型 (1)主要类型:用 _溶解。例如,溶解 H)3、 H)2 等难溶电解质。 (2)用某些盐溶液溶解。例如: H)2 沉淀可溶于 液,化 学方程式为_ _。 三、沉淀的转化 1实验探究 (1)沉淀物的转化 实验步骤 实验现象 有白色沉淀生成 白色沉淀变为黄色 黄色沉淀变为黑色 化 学 方 程 =2 式 验结论 _的沉淀可以转化成 _的沉淀 (2)H)2 与 H)3 的转化 实验步骤 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 化 学 方 程式 2=H)2 2H)2 2=2H)3 3验结论 H)3 比 H)2_ 对于一些用酸或其他方法也不能溶解的沉淀,可以先将其转化为 _或其他方法能溶解的沉淀。 3沉淀转化的实质 沉淀转化的实质就是 _。一般说来, _的沉淀转化成_的沉淀容易实现。 两种沉淀的溶解度差别 _,沉淀转化越容易。 4沉淀转化的应用 沉淀的转化在科研和生产中具有重要的应用价值。 (1)锅炉除水垢 水垢 s) 盐酸 ( 其反应方程式是 _ _。 (2)对一些自然现象的解释 在自然界也发生着溶解度小的矿物转化为溶解度更 小的矿物的现象。例如,各种原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后可变成 液,并向深部渗透,遇到深层的闪锌矿 (方铅矿 (,便慢慢地使之转变为铜蓝 ( 其反应如下: =_, =_。 知识点一 沉淀的生成 1要使工业废水中的重金属 子沉淀,可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂,已知 子与这些离子形成的化合物的溶解度如下: 化合物 解度 /g 0 4 0 7 0 14 由上述数据可知,选用的沉淀剂最好为 ( ) A硫化物 B硫酸盐 C碳酸盐 D以上沉淀剂均可 2为除去 液中的 在加热搅拌 的条件下加入的一种试剂是 ( ) 3 A B C氨水 D 识点二 沉淀的溶解 3当氢氧化镁固体在水中达到溶解平衡 H)2(s) ( 2(,为使H)2 固体的量减少,须加入少量的 ( ) A B C D 下列关于沉淀的 叙述不正确的是 ( ) A生产、科研中常利用生成沉淀来达到分离或除杂的目的 B沉淀的溶解只能通过酸碱中和反应来实现 C沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动 D一般来说,溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现 知识点三 沉淀转化 5向 5 液中滴入一滴 液,出现白色沉淀,继续滴加一滴 液并振荡,沉淀变为黄色,再滴入一滴 液并振荡,沉淀又变成黑色,根据上述变化过程,分析此三种沉淀物的溶解度关系为 ( ) A B D 已知如下物质的溶度积常数: 0 18; 0 36 2。下列说法正确的是 ( ) A同温度下, 溶解度大于 溶解度 B同温度下,向饱和 液中加入少量 体后, 小 C向含有等物质的量的 混合溶液中逐滴加入 液,最先出现的沉淀是 除去工 业废水中的 可以选用 沉淀剂 练基础落实 1在 和溶液中加入少量 液时产生沉淀,若以 示 溶度积常数,则平衡后溶液中 ( ) A (2 B C D 6 D A 项由于 ,且 达式是相同类型的,因此 溶解度比 ; D 项向含有 工业废水中加入 转化为更难溶的 6 可以用 沉淀剂; B 项 随浓度变化而变化,它只与温度有关; C 项先达到 出现 淀。 课时作业 1 B 2 D 由于溶液中存在的离子有 种,加入 A、 B、 C 项中的试剂后虽然均可除去 但同时引入新的杂质离子 、 这不符合物质提纯的要求,故不能用。 然与 能直接反应,但因为 水解产生 H: H)3,因此会发生下面的反应: 2H = 这样就破坏了前面的水解平衡,使之向生成 H)3 的方向移动,生成的 H)3在加热条件下发生凝聚而沉淀下来,从而将 去。 3 D 因 化学式相似且 转化为 明 溶解度小于 溶解度,故 A 错;原生铜的硫化物 为 据价态规律可知 有还原性,故 于难溶物,在离子方程式中不能写成离子形式,故 C 错;故只有 D 正确。 4 (1)5 (2)6 解析 (1)根据信息,当 2 210 20 3 时开始出现沉淀,则 210 20 210 1 10 9 1, H 10 5 1, ,所以要生成 H)2 沉淀,应调整 。 (2)要使 度降至 00 1 210 4 1, 210 20210 4 1 10 8 1, H 10 6 1,此时溶液的 6。 5 B b、 c 两点金属阳离子的浓度相等,设都为 x, c 10 9.6 1, b 10 12.7 1,则 e( x(10 4, u( x(10 3,故 e(淀要析出,故 D 正确。 6 (1)大 (2)=(3)洗去沉淀中附着的 (4)向沉淀中加入足量的盐 酸,沉淀完全溶解并放出无色无味气体 解析 本题考查的知识点为教材新增加的内容,题目在设计方式上为探究性实验,既注重基础知识,基本技能的考查,又注重了探究能力的考查。由 达式不难看出其与溶解度的关系,在硫酸钙的悬浊液中存在着: = ( (而加入 液中 浓度较大,而 小,故 与 合生成沉淀,即 =既然是探究性实验,必须验证所推测结果的正确性
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