【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 1.2.3 第4课时直线与平面垂直的性质课时作业 苏教版必修2.doc

【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章 立体几何初步(课时作业+章末检测)(打包18套)苏教版必修2

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【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章 立体几何初步(课时作业+章末检测)(打包18套)苏教版必修2.rar
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【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中数学 第1章 立体几何初步(课时作业+章末检测)(打包18套)苏教版必修2,步步高,学案导学,设计,学年,高中数学,立体几何,初步,课时,作业,功课,检测,打包,18,苏教版,必修
内容简介:
1 第 4 课时 直线与平面垂直的性质 【课时目标】 1掌握直线与平面垂直的性质定理 2会求直线与平面所成的角 1直线与平面垂直的性质定理:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线_ 该定理用图形表示为: 用符号表示为: _ 2直线和平面的距离:一条直线和一个平面 _,这条直线上 _到这个平面 的距离,叫做这条直线和这个平面的距离 3平面的一条斜线与它在这个平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线与这个平面_ 规定:若直线与平面垂直,则直线与平面所成的角是 _ 若直线与平面平行或直线在平面内,则直线与平面所成的角是 _的角 一、填空题 1与两条异面直线同时垂直的平面有 _个 2若 m、 n 表示直线, 表示平面,则下列命题中,正确命题的个数为 _ m n ; mn mn ; mn mn ; mmn n 3已知直线 平面 于 G,直线 ,且 F 于 F,那么线段 _ 4 直于以 直径的圆所在平面, C 为圆上异于 A, B 的任一点,则下列关系正确的是 _(填序号 ) C ; 平面 B ; C 5 P 为 在平面外一点, O 为 P 在平面 的射影 (1)若 P 到 边距离相等,且 O 在 内部,则 O 是 _心; (2)若 C , C ,则 O 是 _心; (3)若 底面所成的角相等,则 O 是 _心 6线段 平面 的同侧, A、 B 到 的距离分别为 3 和 5,则 中点到 的距离为 _ 7直线 a 和 b 在正方体 两个不同平面内,使 ab 成立的条件是_ (只填序号 ) a 和 b 垂直于正方体的同一个面; a 和 b 在正方体两个相对的面内,且共面; a和 b 平行于同一条棱; a 和 b 在正方体的两个面内,且与正方体的同一条棱垂直 2 8在正方体 (1)直线 平面 成的角是 _; (2)直线 平面 _; (3)直线 平面 成的角是 _ 9如图,在正三棱柱 棱长为 2,底面三角形的边长为 1,则 _ (正三棱柱:侧棱与底面垂直,底面为正三角形的棱柱 ) 二、解答题 10如图所示,在正方体 M 是 一点, N 是 中点, 平面 求证: (1)D 1; (2)M 是 中点 11如图所示,设三角形 三个顶点在平面 的同侧, 于 A , 于 B , 于 C , G、 G 分别是 ABC 的重心,求证: 能力提升 12如图, 正三角形, 平面 平面 2M 是 N 是 中点, 求证:平面 平面 3 13如图所示,在直三棱柱 C , M, N 分别是 1 (1)求证: 平面 (2)求直线 1成的角的大小 1直线和平面垂直的性质定理可以作为两条直线平行的判定定理,可以并入平行推导链中,实现平行与垂直的相互转化,即线线垂直 线面垂直 线线平行 线面平行 2求线面角,确定直线在平面内的射影的位置,是解题的关键因为只有确定了射影的位置,才能找到直线与平面所成的角,才能将空间的问题转化为平面的问题来解 第 4 课时 直线与平面垂直的性质 答案 知识梳理 1平行 a , b ab 2平行 任意一点 3所成的角 直角 0 作业设计 1 0 4 2 3 解析 正确, 中 n 与面 可能有: n 或 n 或相交 (包括 n) 3 F析 由于 平面 于 G, F , 短, G 4 解析 平面 C , 正确; 又 C , 面 C , 、 均正确 5 (1)内 (2)垂 (3)外 6 4 解析 由直线与平面垂直的性质定理知 点到 距离为以 3 和 5 为上、下底的直角梯形的中位线的长 7 解析 为直线与平面垂直的性质定理的 应用, 为面面平行的性质, 为公理 4 的应用 8 (1)45 (2)30 (3)90 解析 (1)由线面角定义知 A 1 平面 成的角, A 145 (2)连结 点为 O, 则易证 面 以 面 B, A 1B 与面 A 1 A 1O 12A 130 (3)A 1B, 1A 1B 面 面 成的角为 90 9 30 解析 取 中点 E,连结 E 即为所求的角又由 3, 32 , 所以 C 1E 12, E 30 10证明 (1) A 1D 又 平面 D 1 A 1D D, 平面 又 平面 D 1 (2)连结 A 1, 5 12 12 M 又 A , 四边形 平行四边形, 12 12M 是 中点 11证明 连结 延长交 D,连结 AG 并延长交 BC 于 D ,连结 ,由 , , ,得 D 、 D 分别为 BC 的中点, , , G 、 G 分别是 ABC 的重心, AGGD , , 又 , 12证明 M 、 N 分别是 中点, C , 又 平面 面 平面 平面 平面 C ,四边形 直角梯形, N 为 点, 2 四边形 矩形, C , 又 平面 面 平面 又 N N, 平面 平面 13 (1)证明 如图所示,由已知 C , C 1, 得 平面 连结 C 1 由已知,可知侧面 以 C 1 又 1C C, 所以 平面 因为侧面 形, M 是 中点,连结 点 M 是 又点 N
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