2013-2014学年高中数学 第2章 第16课 函数的奇偶性(1)同步导学 苏教版必修1.doc

2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1

收藏

资源目录
跳过导航链接。
2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1.rar
2013-2014学年高中数学 第2章 第9课 函数的概念(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第8课 函数的概念(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第21课 分数指数幂(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第20课 分数指数幂(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第19课 映射同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第18课 函数的简单性质习题课同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第17课 函数的奇偶性(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第16课 函数的奇偶性(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第15课 函数单调性(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第14课 函数单调性(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第13课 函数的表示法(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第12课 函数的表示法(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第11课 函数的概念习题课同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第2章 第10课 函数的概念(3)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 集合 单元测试.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第7课 集合习题课(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第6课 集合习题课(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第5课 交集、并集(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第4课 交集、并集(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第3课 子集、全集、补集(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第2课 子集、全集、补集(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第1课 集合的含义及其表示(2)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
2013-2014学年高中数学 第1章 第1课 集合的含义及其表示(1)同步导学 苏教版必修1.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图
编号:1183885    类型:共享资源    大小:1.70MB    格式:RAR    上传时间:2017-04-30 上传人:me****88 IP属地:江西
3.6
积分
关 键 词:
学年 高中数学 同步 打包 23 苏教版 必修
资源描述:
2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1,学年,高中数学,同步,打包,23,苏教版,必修
内容简介:
1 第 16 课 函数的奇偶性( 1) 新知导读 1、如何判断函数的奇偶性? 2、奇函数的图象,偶函数的图象各有什么特点? 3、已知函数 ()图象与 x 轴有 6 个交点,则方程 ( ) 0的所有实根之和为 范例点睛 例 1、 判断下列函数的奇偶性 23221 ) ( )12 ) ( ) ( 1 )13 ) ( ) (1 ) 3 (1 ) 244 ) ( )33f x x x x x 思路点拨:判断函数的奇偶性首先要考虑函数的定义域,如 果函数定义域不关于原点对称,则该函数为非奇非偶函数。定义域关于原点对称后再看 ()与 ()时还要注意将函数化简后看 ()与 ()例 2、 求证:若 ()在 ,为增函数 ( 0) ,则 () , 上为减函数 思路点拨:要证明函数的单调性通常都用单调性的定义,此题也是。在 , 上任取两点且设好大小关系以后,利用相反数转化到区间 ,,再利用偶函数定义即可证得。 随堂演练 1已知五个函数: 1 21; 2( 1) ; 2)()( ;1( )y x R。其中奇函数的个数为( ) A 0 个 B 1 个 C 2 个 D 3 个 2 已知函数 ()y f x 由下列对应关系决定: x 3 2 1 0 1 2 3 () 4 3 0 3 4 5 2 则函数 ()y f x 是( ) A奇函数 B偶函数 C既是奇函数又是偶函数 D既不是奇函数又不是偶函数 3直角坐标系内,函数 2 3 | | 1y x x 的图象是( ) A关于原点对称 B关于 y 轴对称 C关于 x 轴对称 D不具有对称性 4定义在 R 上的奇函数 () ( ) A. ( ) ( ) 0f x f x B. ( ) ( ) 0f x f x C. ( ) ( ) 0f x f x D. ( ) ( ) 0f x f x 5、 有下列命题:偶函数的图象一定和 y 轴相交;奇函数的图象一定经过原点;既是奇函数又是偶函数的函数一定是 ( ) 0 ( )f x x R;偶函数的图象关于 y 轴对称,奇函数的图象关于原点成对称。则其中正确的命题是 )( )y f x x R既是奇函数,又是偶函数,则函数 () 。 7若函数 ( 0 )y kx b k 是奇函数,则 b ;若函数 2 ( 0 )y a x b x c a 为偶函数,则 b 。 8函数 ( ) | | | | ( )f x x a x a a R 的奇偶性是 _。 9判断下列函数的奇偶性: ( 1) 22( ) 1 1f x x x ( 2) 22( 0 )()( 0 )x x x x ( 3) 21()| 2 | 210、设函数 ( ),f x x R 为奇函数, 1( 1 ) , ( 2 ) ( ) ( 2 )2f f x f x f ,求 (5)f 的值 11设函数 2( ) | 2 | 1 ,f x x x x R 。 3 ( 1)试判断函数 () ( 2)求函数 ()。 12、已知函数 (
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-1183885.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!