2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:1183885
类型:共享资源
大小:1.70MB
格式:RAR
上传时间:2017-04-30
上传人:me****88
IP属地:江西
3.6
积分
- 关 键 词:
-
学年
高中数学
同步
打包
23
苏教版
必修
- 资源描述:
-
2013-2014学年高中数学同步导学(打包23套) 苏教版必修1,学年,高中数学,同步,打包,23,苏教版,必修
- 内容简介:
-
1 第 16 课 函数的奇偶性( 1) 新知导读 1、如何判断函数的奇偶性? 2、奇函数的图象,偶函数的图象各有什么特点? 3、已知函数 ()图象与 x 轴有 6 个交点,则方程 ( ) 0的所有实根之和为 范例点睛 例 1、 判断下列函数的奇偶性 23221 ) ( )12 ) ( ) ( 1 )13 ) ( ) (1 ) 3 (1 ) 244 ) ( )33f x x x x x 思路点拨:判断函数的奇偶性首先要考虑函数的定义域,如 果函数定义域不关于原点对称,则该函数为非奇非偶函数。定义域关于原点对称后再看 ()与 ()时还要注意将函数化简后看 ()与 ()例 2、 求证:若 ()在 ,为增函数 ( 0) ,则 () , 上为减函数 思路点拨:要证明函数的单调性通常都用单调性的定义,此题也是。在 , 上任取两点且设好大小关系以后,利用相反数转化到区间 ,,再利用偶函数定义即可证得。 随堂演练 1已知五个函数: 1 21; 2( 1) ; 2)()( ;1( )y x R。其中奇函数的个数为( ) A 0 个 B 1 个 C 2 个 D 3 个 2 已知函数 ()y f x 由下列对应关系决定: x 3 2 1 0 1 2 3 () 4 3 0 3 4 5 2 则函数 ()y f x 是( ) A奇函数 B偶函数 C既是奇函数又是偶函数 D既不是奇函数又不是偶函数 3直角坐标系内,函数 2 3 | | 1y x x 的图象是( ) A关于原点对称 B关于 y 轴对称 C关于 x 轴对称 D不具有对称性 4定义在 R 上的奇函数 () ( ) A. ( ) ( ) 0f x f x B. ( ) ( ) 0f x f x C. ( ) ( ) 0f x f x D. ( ) ( ) 0f x f x 5、 有下列命题:偶函数的图象一定和 y 轴相交;奇函数的图象一定经过原点;既是奇函数又是偶函数的函数一定是 ( ) 0 ( )f x x R;偶函数的图象关于 y 轴对称,奇函数的图象关于原点成对称。则其中正确的命题是 )( )y f x x R既是奇函数,又是偶函数,则函数 () 。 7若函数 ( 0 )y kx b k 是奇函数,则 b ;若函数 2 ( 0 )y a x b x c a 为偶函数,则 b 。 8函数 ( ) | | | | ( )f x x a x a a R 的奇偶性是 _。 9判断下列函数的奇偶性: ( 1) 22( ) 1 1f x x x ( 2) 22( 0 )()( 0 )x x x x ( 3) 21()| 2 | 210、设函数 ( ),f x x R 为奇函数, 1( 1 ) , ( 2 ) ( ) ( 2 )2f f x f x f ,求 (5)f 的值 11设函数 2( ) | 2 | 1 ,f x x x x R 。 3 ( 1)试判断函数 () ( 2)求函数 ()。 12、已知函数 (
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。