六年级信息技术教学工作计划

1、第 页六年级信息技术教学工作计划六班级信息技术教学工作计划 篇1一、同学基本状况本计划针对六班级一共六个教学班，通过上学期的学习，同学掌控了肯定的计算机知识，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作易生疏;同学对本学科的学习积极性和学习爱好还是比较高的，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一

2、个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏。所以，同学对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、 教材分析本学期运用的教材是新编版学校信息技术第8册，内容是全新的。主要内容包括：计算机的基础知识和网络的简约应用两个方面。其中计算机基础知识内容是这学期学习的重点，又是难点。网络知识作为基础知识的延伸，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受技能而定，适当的接触网络方面的内容。知识点：计算机的基础知识的掌控，以及网络知识的简约应用。重难点：计算机的基础知识的掌控和视窗操作系统的基本操作。三、教学指导思想依据学校工作计划和仪教站制订的学校信息技术课程教学目标，以及同学的详细状况，明

3、确学校信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们接受更深一步的信息技术知识打下须要的基础。四、教学目标1、了解计算机的一些基础知识。2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、养成良好的计算机运用习惯。4、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。5、娴熟掌控计算机的基础知识，制作相应的信息技术作品。五、教学措施本期主

4、要采用课堂老师授课方式，教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法，着重同学自学方式的培育和动手操作技能的形成，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中培育同学的自学技能和动手操作技能是主要目标。六班级信息技术教学工作计划 篇2一、指导思想依据学校工作计划和中学校信息技术课程指导看法以及同学的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问

5、题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。二、教学目标六班级教学目标主要有：1、以计算机理论知识为主，通过教学、使同学对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，表达网络对生活的转变以及网络的实际应用价值。3、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。4、INTERNET：阅览网页。三、教材分析本学期运用的教材主要为浙江摄影出版社的学校信息技术课本，教材的优点是整合味比较浓，缺点是一些技巧方面介绍的不够好。所以，在教学过程中老师会适当的

6、插入科学出版社出版的学校信息技术的教学内容，取其精髓，去其糟粕。四、班级分析这个学期，我主要负责六班级一个班的信息技术教学工作,状况和上个学期相适，面对的是人数多，机子少的状况,在这样的状况下，需要发扬上个学期的总结的一些比较好的阅历，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。同学已经有肯定的电脑基础，老师应当把主要的精力放在提升同学原有的信息素养上来，抓住同学学习的主要冲突，兼顾次要冲突，用科学的方法全面提升同学的综合素养。五、教学措施1、机房的机器基本上可以实现2-3人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，

7、不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反那么扣除平常分。2、培育同学之间互帮互助的风气。调动同学的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能实时解决的问题。3仔细组织教学，仔细对同学进行辅导。4实行切实可行的教学方法，对同学进行知识的传授。5由于学校存在人多机少的状况，所以采纳小组学习的方式进行教学，着重每个同学的学习，力争使每个同学都能完成一节课的任务。6对课堂进行实时监控，实时解决一些突发事项，使同学能集中精力学习。7尽可能地多安排上机时间，让同学更多地熟识软件环境，提高同学的动手技能。8、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课

8、件来进行教学，让同学能比较直观边看演示边学习，在教学过程中依据同学的程度适当补充一些最新的信息，扩高校生的知识面，提高他们的学习爱好与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采纳任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对同学的上网状况进行监控，有目的的引导同学养成健康的上网习惯。六班级信息技术教学工作计划 篇3一、指导思想：1.让同学掌控计算机的基础知识，掌控WINDOWS操作的基本技能。2.让同学更加了解计算机的广泛用途，从小就树立学习科学、喜爱科学、运用科学方法处理信息的意识。3.从小培育良好的用机习惯，掌控正确的操作方法。4.培育同学处理信息的技能，提高同学的规律思维技能、创新思维

9、和创新技能，开展创新实践。二、教学重点和难点：(a)教学内容：继续学习如何运用FrontPage制作网页，学习网络知识，上网冲浪。(二)教学(培训)要求：T班上有46名同学。班级整体状况有点差，主要是由于同学上课爱好不高，导致同学上课听力不够仔细。很少有同学自制力差，但是全班的学习氛围还是很好的。四.教学方法的思路和措施；1、想象一下：以“计算机基础知识、网络知识、FrontPage”为主，游戏、竞赛为辅，提高同学爱好。2.措施：一、以同学电脑操作为主，老师讲解为辅。b、留意差异，培育优秀，提高c、留意解决同学学习过程中遇到的典型问题，能举一反三。d、尽量增加同学的计算机操作，从而掌控所学的知

10、识。e、着重同学的主体作用和自学技能、创新技能的培育。f、通过组织相应的竞赛来提高同学的爱好。g、自觉留意同学之间的互助，培育同学的合作精神。六班级信息技术教学工作计划 篇4一、指导思想：为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素养，进展中学校信息技术教育。依据教育部制定的中学校信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务。二、学情分析：这个学期根据学校的安排，我担负六班级的教学任务，这个班级的同学已经上过三个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的同学大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采纳计算机上机实际操作教学的方法。同时加强

11、六班级同学的教学治理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在20分钟以内。学校生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理援助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。三、教材分析：本课程采纳青岛出版社出版的的教材，本教材每班级两册，本学期六班级采纳六班级上册。本教材都有两个以上的单元内容，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。四、教学目标：六班级：LOGO语言的了解与基本操作，算法思想的初步认识。五、进度安排：六班级：每节课用2025分种讲理论、剩余时间上机训练。六、计算机治理从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：1加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。2课前检查：要求每位同学先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立即报告老师，老师核实问题所在，然后才开始运用计算机。3课时监督：上课过程中监督好每位同学的运用状况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立即予以批判警告，