《制作Flash动画》教学设计_第1页
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文档简介

1、制作Flash 动画教学设计制作Flashxx三节的内容，而用flashFlash 动画的重点内容之一。通过flash目的是让flash为今后FLASH二、学情分析根据八年级学生好动、喜欢新鲜事物、乐于思考、勤于动手等特点，这节学习flashflash作的激情。三、教学目标图片分离、形状补间使用、保存。2对flash3、情感态度与价值观:通过引导学生制作主题作品，培养学生对动画制作产生浓厚兴趣，主动参与作品的创作与体验。作探究式学习的精神意识。的爱国情怀。四、教学的重点、难点重点：图片的导入。图片分离。形状补间使用。保存。难点：形状补间使用。五、教学方法与教学策略作品赏析法。时：1 个时。分组

2、：将学生分为人一组。教学策略设计主要：教师通过形状变化动画制作达到目的有效技术支持，有效地实施本节的教学目标。六、教学过程教学环节用时、场景导入展示“二郎神大战孙悟空”动画问：知道刚才的故事出现哪两位人物吗？ 展示“孙悟空变鱼”的动画问：那么同学们知道像这样的动画是怎么做出来的吗？观看答：二郎神和孙悟空2 答：那不知道3 答：想有效的完成教学任务。32、知识传授看看是如何制作出来的？教师指导学生示范。教师巡视指导答：知道了。学生实践“孙悟空变鱼”动画 0展示动画。根据效果及导学案的要求，制作形状补间动画同时检测学生对知识的运用能力。分提问与作答在同学问的制作过程中老师发现了一些问题现在与同讲解以便巩固所学的知识。分4、合作探究教师巡视指导各组根据导学案的要求制作作品0、作品欣赏教师展示各组选取的flash学生欣赏、体会如何制作。习信心。36、堂小结引导学生小结形状补间制作方法小结形状补间制作方法37、后要求如何制作蜡光祈福动出来的

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