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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《给小动物送食物》中班体育教案作为一无名无私奉献的教导工，可能需要举行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的《给小动物送食物》中班体育教案，仅供参考，接待大家阅读。

设计意图：

现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上展现重智育轻体育、重保育轻磨练的现象，再加上片面家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏磨练。本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿进展特点而设计。不但让孩子在嬉戏中学会关切保护他人，也达成了磨练的目的，还培养了孩子大胆、不怕困难、坚持毕竟的意志品质等。

活动目标：

1、能够听口令，切实找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。

2、熟谙生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性。

3、培养大胆保护关切小动物的情感。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、激励幼儿积极参与嬉戏，体验嬉戏带来的喜悦。

活动打定：

1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。

2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。

3、设置好有障碍的跑道。

活动过程：

一、热身运动：

模仿小动物走路。

幼儿围着教师站一个圈，教师说高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；

教师说小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；

教师说小乌龟进来，孩子们匍匐进来；

教师说小鸭进来，孩子们模仿小鸭走进圈内；

教师说小兔进来，孩子们学小兔跳进来。

二、情景嬉戏。

1、情境导入，引起幼儿兴趣。

师：冬天到了，一些动物都打定好足够的食物过冬了。可是，有几只小动物由于贪玩儿忘却打定食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？

幼儿积极议论，教师引导幼儿说出可以给小动物送食物。

2、介绍玩法和嬉戏规矩。

师：小挚友们说得真好。我们一起来扶助它们，去给它们送食物。可是去小动物家的路上有好多障碍，我们要大胆地绕过障碍，把小动物爱吃的`食物送到小动物的家。

（1）请个别幼儿试一试。（指点幼儿留神，不要送错了，小狗爱吃骨头，要把骨头送到小狗家。而且过河时要踩在石板上，不能掉进河里）

（2）请两个孩子来比一比，看谁送的又快又好。

3、给小动物送食物。

将幼儿分成两组举行嬉戏，看哪一组又快又好。（指点幼儿留神安好）

三、终止活动。

师：今天我们扶助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！

教学反思：

回想打定这一次公

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