临埠中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案

临埠中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案临埠中学制止教师有偿办班有偿补课实施方案

一、指导思想

依据z市教育局、兰山区教体局“关于制止乱办班、乱补课整治活动方案”及相关《通知》的详细要求，为维护我校教师的良好师德形象，根据“团结、务实、创新、廉洁”的原则，结合我校实际，特拟定本实施方案。

二、组织领导

1、依据教体局会议精神，马上召开全体教师会议，传达落实会议精神。

2、成立z临埠中学制止教师乱办班乱补课工作领导小组，领导小组由教体局公布的班子成员组成。李献敬校长任组长，副校长陈瑞河、毛会渠、魏效军任副组长，班子其他人员为成员。

3、领导小组名单：

组长：z

副组长：z

成员：zz

4、领导小组分工：

九年级：z

八年级：z

七年级：z

教辅人员：z

5、举报电话：z

三、与每一位教师签订制止教师乱办班乱补课承诺书

临埠中学制止教师乱办班乱补课承诺书

依据兰山区教体局“关于制止乱办班、乱补课整治活动方案”的详细要求，为维护我校教师的良好师德形象，本人向学校、社会及家长严肃承诺，在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日）均不从事有以下行为之一的乱办班乱补课行为：

一、组织学生在家或到学生家中进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

二、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

三、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

四、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

五、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进展有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

六、在社会力气培训机构中兼课或参加组织治理。

七、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力气培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

八、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

九、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。

十、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

本人遵守以上十条承诺，如有违反，情愿承受区教体局关于对“乱办班乱补课”的相关处理方法。自愿承受以下惩罚：向学校写出书面检查，取消本年度评优树先资格，本年度不进展职称晋升，师德考核为不合格，停发校内待遇，直至取消其教师资格。

二0一四年八月六日

承诺人签字：

篇2：红苗小学制止教师从事有偿家教实施方案

红苗小学制止教师从事有偿家教实施方案

依据z区教育局会议精神，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本，依法执教，以德执教的新理念，仅仅围绕“办人民满足的教育，创家长信任学校”这一主题，强化师德修养，提高师表形象，为有效扼制教师有偿家教行为发生，杜绝少数教师从事有偿家教现象，特制定本方案：

一、仔细学习，加强师德建立。

组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德标准》和《红苗小学师德修养二十条》，将“树立教师新形象，自觉抵抗有偿家教”的大争论。要使广阔教师坚固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观,自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。使全体教师充分熟悉到：在职教师搞“家教”，有损师德和师表。要以实际行动证明：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加强教师治理。

进一步学习争论并完善《红苗小学教师职业道德考核细则》，将从事有偿家教考核列入其中。开展自查自纠活动，通过《教师职业道德自查问卷表》进展自查。对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进展补课的教师，应以书面形式照实向学校汇报，并能正确地熟悉和订正自己的错误行为。对能够照实向学校汇报有偿家教的状况，并准时积极实行措施予以订正的，将不予追究其责任。并作出师德承诺，承受家长、社会的监视。

三、组织领导，建立监视小组。

成立以校长为组长，以领导班子为成员的监视小组，将行制止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴，加强监视，严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。

监视领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z。

四、制止家教范围

1．不得在校外固定场所进展教学活动、(含艺术类培训)辅导学生、收取钱物。

2．不得个人或与他人合伙租用场地进展教学活动(含艺术类培训)收取钱物。

3．不得利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。

4．不得擅拘束民办教育培训机构(含辅导班、文化课、艺体特长班等)中兼课获利。

5．不准利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利。

五、对违规者的惩罚

1、在职教师从事有偿家教，由学校责令其写出书面检查，退回违规所得。

2、由学校对其年终师德考核定为不合格。

3、两年内降一级教师职务聘任，不能晋升职务，不得参与学校评先选优活动，并在全校范围内予以通报批判。

4、两年之内不签订劳动合同。

5、学校中层以上干部从事有偿家教，建议由主管部门赐予免除职务处理并调离岗位。

六、建立健全监视举报制度

设立举报电话：z；校园网上开通《校长信箱》，自觉承受社会、家长、学生的监视。

篇3：官蔡学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案

官蔡学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案

一、指导思想

为贯彻执行区纠风办区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》精神，坚持实施素养教育，坚决遏制在职教师从事有偿家教，切实减轻人民群众的负担，扩大学生自由活动的空间，努力提高广阔教师教书育人的自觉性和责任感，树立良好的教育和教师形象，特制定本方案。

二、整治目标

官蔡学校教师无从事有偿家教的现象，在社会上树立官蔡学校良好的教育和教师形象。

三、整治重点

标准学校及教师从教行为，严厉查处以下5种有偿家教（补课）行为：

1、组织学生在家中或其他场地进展辅导、补习等活动（包括供应食、宿）并以各种名义收取费用或猎取利益的；

2、强迫、发动、诱导或示意学生参与有偿补课（家教）或参与校外机构培训的；

3、在校外机构兼职兼课的；

4、将自有房屋出租给校外非法办学机构和个人；

5、其他以学生为对象，以营利为目的，由教师组织参与的各类补课（家教）活动。

四、整治措施

（一）成立治理在职教师有偿家教工作小组及详细安排

组长：z

组员：z

1、社区督查：

z（z村）

z：（z村）

z（z村）

z（z村）

z（z村）

z（z村）

2、年级监管：

一年级：z二年级：z三年级：z

四年级：z五年级：z六年级：z

七年级：z八年级：z九年级：z

3、分管负责人：z

4、寒暑假专项督查人员：z

5、举报投诉受理人员：z

6、舆情跟踪及解答人员：z

7、访谈面谈的详细人员：z

8、教学质量监控责任人：z

（二）建立教师根底资料信息库（负责人：z）

建立在职教师根底资料信息库。对在职教师及其配偶名下的全部房屋（包括车库、阁楼等）、所在社区、联系电话、本人照片、家庭主要成员状况等信息进展登记建档。每年更新一次。

（三）实行备案制度（负责人：z）

1.辅导备案。教师如有为亲戚朋友的子女进展辅导、补习等行为的，需向校长室提出书面申请并备案。校长室依据教师备案状况，安排教育处进展抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过三人，且不得收取任何费用。

2.房屋租赁（借）备案。教师租住（借）房屋或将自有房屋出租给他人的，需向学校备案，并说明用途。备案时间为房屋租赁（借）后十天内。

（四）开展治理有偿家教公开承诺（负责人：z）

每学年组织一次拒绝有偿家教公开承诺活动。学校向教育局和社会公开承诺，教师向学校和家长公开承诺，家长向学校和教师公开承诺，共同营造治理有偿家教的良好气氛。

（五）建立为学生、家长效劳的快速答疑机制（负责人：z）

学校利用校信通、校园网、群等载体建立信息、网络快速答疑平台。分学科、年级安排学科教师、学校干部在节假日、放学后值班，在线解答、互动。相关时间安排、沟通方式告知每位学生及家长，满意学生课后答疑解难、辅导补习的需要。班主任建立班级群，准时为学生、家长答疑解难。每学期其次周组织教师进社区公益活动，为学生家长现场答疑。

（六）实施课堂教学质量管控机制（负责人：z）

实行“定期与不定期、普遍对象与重点对象”相结合的方式，利用“推门听课、课堂随机检测、问卷调查、学生座谈”等形式，了解课堂教学过程及效果。坚决杜绝“课内不讲课外讲”等家长担忧、反映剧烈的现象，切实消退家长通过有偿家教提高孩子成绩的想法，不给有偿家教供应滋生的温床。

（七）试行弹性放学制度（负责人：z）

对留守儿童或按时离校确有困难的学生，由家长自愿提出书面申请，经学校批准，可试行“弹性离校”，切实解决家长因没有时间带孩子而送家教的问题。对“弹性离校”的学生，学校安排他们到留守儿童之家集中治理，配备数量充分、责任心强的教师组织学生进展以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或组织他们开展体育、科技、艺术领域的自主实践活动。

（八）建立治理有偿家教发觉机制（负责人：z）

1.学校自查。每学期随机抽取五分之一以上的家长，进展座谈或电话回访，了解本校有没有教师从事有偿家教的现象；召开学生座谈会，了解其学习状况、补课状况、教师课堂教学状况等。

2.群众举报。在校门口向社会公开区教育局和学校“教师有偿家教”举报电话（z）、举报邮箱，欢送公开、实名举报，并欢送群众供应详细材料（含视频、录音、图片等），承受学生、家长和社会的监视，严格执行对举报者的保密制度。

3.专项检查。利用寒、暑假等重要时间节点，组织重点检查或明查暗访，对群众、师生反映剧烈的教师进展跟踪检查，重点监视。

4.社区监视。利用“万名教师访万家”等活动，深入社区排找线索，听取真实反映；与社区建立沟通协调渠道，向社区公布联系方式，便于社区准时向学校反映有关状况；设立社区观看员，在各村聘请一名教师有偿家教观看员，征集相关线索，对反映状况查实的观看员实行嘉奖。社区观看员个人信息不对外公布。

5.综合治理。邀请人大代表、政协委员、行风监视员等参加到有偿家教的监视工作中来，形成综合治理在职教师从事有偿家教的工作合力。

（九）建立治理有偿家教奖惩机制（负责人：z）

1.对教师每年参与公益劳动时间进展考核，教师参与弹性离校值班、进社区效劳以及放学后答疑解难值班的效劳时间，算作公益劳动时间，计入师德考核，并作为绩效考核、评先评优、职务职称晋升的加分条件。

2.凡查实认定为从事有偿家教的教师，年度师德考核不合格，除退出违规所得外，依据相关规定赐予党纪政纪处分。依据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话、通报批判，责令其书面检查；调整工作岗位，扣发6个月根底性绩效工资中的工作津贴，年终嘉奖性绩效工资全部扣发，三年内不得参与各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位。

3.违反，不执行备案制度、违规租赁（借）房屋、违规补课、不协作调查，或有其它不执行相关规定等行为，依据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话，限期整改；作待岗处理，且不得参与各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；上报教育局，由教育局在全区学校范围内重新安排岗位；构成违纪的，依据规定赐予党纪政纪处分。

五、工作日程安排

1、1月13日组织全体教职工学习区纠风办区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》。

2、1月17日组织全体教职工学习《关于治理学校在