为心灵站岗为成长护航课件

四川省性教育协会会员都江堰市中小学中心教研组成员国家级心理咨询师文素芳为心灵站岗为成长护航--小学性教育家长讲座第一页，共56页。让我们科学、开放、自然地和孩子谈性！第二页，共56页。近年性侵案频频发生

性教育变得空前重要第三页，共56页。社会各界高度重视第四页，共56页。小调查：

孩子几岁时开始性教育合适？谁来负责对孩子的性教育？要不要告诉孩子性行为是怎么回事？第五页，共56页。性是人生自然的部分，是正面和美好的。性教育应从小/从零岁开始。性教育是终生教育。青春期教育是性教育最重要的阶段教育。性教育是帮助孩子迎接成长、懂得独立思考与自我保护、处理性与爱的问题、进行明智的性的抉择，是令人生更幸福的教育。第六页，共56页。7

父母是孩子性教育非常重要的老师性教育需要社会、学校、家庭共同完成第七页，共56页。传统性教育错误的做法主要表现在：不闻不问阻止，压抑回避，转移指责，打骂欺骗片面……太露骨了！好羞啊！第八页，共56页。孩子的感觉:不闻不问——无助，孤独第九页，共56页。阻止，压抑——郁闷，失望孩子的感觉:第十页，共56页。回避，转移——迷惑，好奇孩子的感觉:第十一页，共56页。指责，打骂——伤心，自卑孩子的感觉:第十二页，共56页。欺骗——怀疑，气愤孩子的感觉:第十三页，共56页。孩子的感觉:片面——似懂非懂，第十四页，共56页。第一种片面做法：

只讲性生理知识

不讲性伦理道德规范，性教育成为性教唆。不讲性心理发育知识，孩子仍然似懂非懂。“性教育”常被忽视的误区第十五页，共56页。第二种片面做法：

男女生分开讲，不完整

例：给男生只讲遗精，不讲月经。给女生只讲月经，不讲遗精。对异性仍然缺乏了解。没有满足性心理发育的需要。更激发神秘感，一知半解。第十六页，共56页。第三种片面做法：

回避性的愉悦

例：生育与堕胎的痛苦这样的性教育是不完整的，也是不真实的。如果我们只告诉孩子生育的痛苦与责任，孩子怎么会光明正大地追求“性”福?趋利避害是人的本能。这种做法造成孩子对性的恐惧与逃避。第十七页，共56页。理想的性教育不是要用堕胎、艾滋病、性病等严重后果吓唬孩子，而是要用爱的忠贞、性的美好来引导孩子。如果他们懂得了真爱的价值，认识到自己的价值，就更容易做出正确的选择。（爱是彼此的珍惜，而不是伤害，甚至杀害。）第十八页，共56页。第四种片面做法：

只讲异性恋，不讲同性恋。

性教育的内容中，性骚扰、性角色、恋爱结婚、艾滋病防范等要讲完整，都不得不提同性恋，这些是每个孩子健康发展都需要了解的知识。不了解就不能很好地保护自己，就容易面临各种危险。第十九页，共56页。对个体来说，如果他没有同性恋倾向，了解同性恋方面的知识，可以更好的防范同性的性骚扰，顺利的塑造自我的性角色，避免在不知情、非自愿的情况下成为同性恋者的配偶。如果个体有同性恋倾向，可以更全面的认识自己，应对家庭压力、社会歧视等困境。第二十页，共56页。错误的做法，关闭了沟通的大门。

对性问题产生困惑后，孩子会去哪里找答案？

性教育要进行，首先要建立良好的亲子关系。

否则往往无效。第二十一页，共56页。全面的性教育内容：性生理：两性生殖器官及卫生保健知识。月经、遗精等青春期发育知识。自慰、性交、怀孕、避孕知识。人工流产的伤害，艾滋病、性病的防范，生命的诞生、死亡等。性心理：性角色，两性心理差异，青春期心理发展特点，性欲调控，性变态，同性恋等。性伦理：（性道德与性法律）尊重自己与他人的隐私；性安全知识，如何防范性侵害；异性交往礼仪、沟通技巧；男女平等观念；恋爱、婚姻的权利责任和义务；相关法律等。（爱的教育、人格教育）学龄前就要开始性教育！第二十二页，共56页。性教育的出发点：赋权：给予孩子对性的知情权和选择权，给孩子更多更好的选择。需要：了解孩子的需要，理解孩子的需要，满足孩子的正当需要。视角：从孩子的视角出发。第二十三页，共56页。性教育的目的安全健康幸福第二十四页，共56页。25

全面的性教育的原则1、态度：坦然、阳光、科学回避引发好奇，谬误失去信任！2、分寸：适度、适当、适时

真理往前一步就是谬误！3、应对：具体问题具体分析

有问乃答，因材施教！第二十五页，共56页。要告诉孩子性行为是怎么回事，才能讲清楚强奸、性侵犯、性虐待、卖淫、结婚、怀孕、避孕、流产、性病、艾滋病、同性恋等是怎么回事。不知道性行为是怎么回事，怎么防范性侵犯？第二十六页，共56页。孩子的成长话题：性行为0—3岁：性别教育。3—6岁：性别认同教育，性别角色与差异，“我从哪里来”。6—12岁：性生理教育，生殖器官构造、月经、遗精、自慰等生理意义和卫生保健。12—18岁：异性交往、恋爱、婚姻教育，友情、爱情观教育、性行为/怀孕、避孕、家庭责任与计划生育知识教育。预防性病、艾滋病知识教育等。性道德、性法律教育。爱的教育。第二十七页，共56页。2814岁少女与男生握手担心怀孕尿检阳性后自杀

爸妈：当你们看到这封信的时候，我已经到了天堂，在这里没有痛苦，没有歧视，也没有贪婪，我不想活在痛苦中，所以我来到了这里……

——摘自一个十四岁女中学生的死亡遗书乡卫生院检查后怀疑少女怀了孕，14岁女中学生坚称她从未有过性行为。不堪精神压力，她喝下农药以死证明清白，在生命即将结束之际，例假随之而来。缺乏生理卫生知识的女生，以自己的宝贵生命，为未成年女生生理卫生教育缺失、常识缺乏敲响了警钟。（2007年11月27日华西都市报）第二十八页，共56页。男孩也需要保护生理心理伦理第二十九页，共56页。男孩也需要保护张大同：上海市政协委员、民进上海市委委员、华东师大附中特级教师，副校长。上海市物理学会理事。第三十页，共56页。哪些孩子更容易成为性侵犯的受害者呢？

万一孩子告诉你有人对他（她）做了性侵犯的行为，你改怎么办呢？）

第三十一页，共56页。正确对待孩子的异性交往32第三十二页，共56页。1、愉悦身心，增进健康“男人来自火星，女人来自金星”，两个星球的族群相遇自然富有新鲜感和神秘性第三十三页，共56页。2、完成社会化的重要支撑不是“早恋”， 而是“早练”。

1）、完成“青春期到来之后的“性心理的断乳”，避免恋父恋母情结在青春期形成。避免异性交往受阻反而倾向同性。2）、从容走进异性世界，知己知彼，为未来的恋爱、择偶、结婚作早期的铺垫和准备。3）、学习与异性交往的能力与技巧、礼节与分寸。第三十四页，共56页。3、呵护心理，提升自尊心和自信心，排解青春期特殊的烦恼、孤独、郁闷。最好的救命绳

往往来自异性同学

第三十五页，共56页。4、男女优势互补，促进学习

男女在一起学习，切磋学业，取长补短，相互提携，有助于克服自己的性别局限

第三十六页，共56页。1、多给孩子提供异性交往的机会。

2、不要轻易给孩子扣上“早恋”的帽子。

3、和孩子平等交流。公开放电很是安全私下交往很是危险37第三十七页，共56页。爱的规律：从朋友——到爱人男性朋友朋友女朋友丈夫女性朋友妻子男朋友婚姻异性交往恋爱一般交往了解异性特点不断完善自我寻找合适恋人了解价值观念加强沟通理解决定关系方向磨合双方完全接纳共创幸福锻炼交往技巧学习社会规则全面认识自我N：N1：N1：11：1第三十八页，共56页。广泛的异性交往经验，

是建立良好亲密关系的基础

增加对异性的了解。获得安全感和稳定感。性格变得活泼开朗，起到个性的互补作用。会觉得生活的美好。学会自尊和尊重他人。举止行为符合自己的性别身份。学习上互相帮助，变得更加“聪明”。倾听到同性伙伴不能提供的意见和建议。掌握社交的技巧等。第三十九页，共56页。给孩子提供更多与异性交往的机会互相尊重，互相学习，互相欣赏，互相了解距离适当，处理矛盾，分工合作。……第四十页，共56页。父母要共同承担孩子的性教育有分工，有合作恋爱、结婚的故事——爱的教育怀孕与生产的故事——生命的教育分歧的处理——沟通与尊重的教育第四十一页，共56页。以身作则，展示幸福要想让孩子得到幸福，先要父母把幸福展示出来，让孩子感受到真爱的美好，孩子模仿父母是最好最快的学习。良好的夫妻关系是送给孩子最好的礼物，也是送给自己最好的礼物！多表达爱意，共同经营婚姻的幸福。第四十二页，共56页。离婚的单亲家长要注意划清界限，不让孩子卷入父母的矛盾。以尊重、珍惜、感恩的态度面对曾经的姻缘，不抱怨，不指责。善于反思，勇于承担婚姻失败的责任。吸取教训，提升自己。坚持追求幸福的权利。请异性亲朋好友，协助对孩子的性教育第四十三页，共56页。性教育的层次：知识----技能-----态度、价值观第四十四页，共56页。性教育是健康的价值观、人生观的教育，是成为一个完整的人所需要的人格教育。爱自己，信自己，做自己。第四十五页，共56页。46

让孩子们明白：

性不仅是神秘、神奇、神仙般的；更是神圣的，有重要人性价值的；培养孩子在性与爱方面的积极观念，建立高尚的性人格，真正的性解放——

不被性欲驱使做自己性的主人

第四十六页，共56页。艾滋病（AIDS）——医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由艾滋病病毒(HIV,人类免疫缺陷病毒)感染引起的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，破坏人体免疫功能。艾滋病与艾滋病病毒

认识艾滋病第四十七页，共56页。艾滋病人第四十八页，共56页。性接触传播：通过性交方式在男性之间、男女之间传播。血液传播：共用注射器吸毒、输入或注射被污染的血液或血液制品。母婴传播：1/3感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把病毒传染给婴儿。艾滋病是怎样传播的？第四十九页，共56页。性接触传播

经性接触传播是目前全球主要的HIV传播途径，大约全球70％～80％感染者是通过性接触感染上HIV，其中异性间性接触传播占70%以上，而男性同性恋性接触传播占5％～10％。第五十页，共56页。血液传播

1、重复、共同使用一套针具（吸毒者）、与他人共用其它注射材料：水、勺子、滤膜等。静脉注射吸毒：静脉吸毒者共用注射器或注射器消毒不严是感染HIV的危险行为。该途径是目前我国HIV传播的主要途径。

2、使用带有HIV病毒的血液和血液制品,单次暴露的传染概率大于90%。

3、外科器具。不慎被污染HIV的器具如针头刺伤皮肤（职业暴露），单次暴露的传播概率为0.33%。第五十一页，共56页。母婴传播

感染HIV的母亲，可以在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将HIV传染给下一代。可能性约30%-40%母婴阻断：在孕期给HIV感染的孕妇及其新生儿服用抗逆转录病毒药物，并结合剖腹产、人工喂养等措施，可使母婴传染率降低至2%。第五十二页，共56页。具有传染性的体液包括四种：血液、精液、阴道分泌液和乳汁。不会传播艾滋病病毒的体液：泪液、唾液、汗液、粪