吨的认识课件

霸气超拽个性署名女生1、女人丶能够没身材，能够没脸蛋。但丶绝不能够没眼光。2、我来不及参与你此前，但你将来会有我。3、等我回来，就请你从我心里搬出去。4、我不在乎你初恋，我只在乎你终恋。5、我得不到东西，谁爱要谁要…6、女人们牢记，优乐美最后归宿是垃圾桶。7、你或许不懂得，当你伤心时，我眼泪也在泛滥。8、你或许不懂得，当你伤心时，我眼泪也在泛滥。9、你讥笑我没有朋友只身一人，我可怜你朋友众多却无真心。10、假如这整个世界都否认叻沵，涐就陪着沵否认这整个世界。11、莪很平凡，但只有一种。12、人要学会绝情、做一种不痛不痒人。13、小说如童话，现实如残渣。14、放纵、如今花花世界，我又何须事事当真。15、上班就是要发扬死猪不怕开水烫精神。16、你有跟我装逼权力，我就有整死你实力。17、带着你口中爱，滚出我世界。18、我爱上了床但闹钟气愤了总是要把我和床分开19、别和姐说白头偕老，姐要永远黑发飘飘……20、永远不要向任何人解释自己，相信你人不需要。不相信你人，说了也白说。

温馨提醒

课前准备：请同窗们准备好导学案、双色笔

你激情、动力与清醒头脑

班级口号：我是数学小天才课堂目标：激情高效第1页一只恐龙约重12023千克（一）读一读一、复习导入，揭示课题第2页一头鲸约重50000千克一、复习导入，揭示课题（一）读一读第3页吨结识测量第4页

小组讨论学习时间：10分钟要求：先一对一讨论，再小组讨论。请做好课堂展示准备。结识质量单位吨,懂得吨与千克关系，会进行简单计算、换算。通过预习、观测、查找资料和小组合作，建立1吨质量观念，明确吨产生实际意义。通过学习，理解吨在生活中广泛应用，，激发学习数学爱好。学习目标第5页

导学案反馈：

体现最佳小组：3组2组

进步个人

存在问题：

1、书写不认真。

2、归纳不完整。、

第6页查，然后知不足

自主学习和纠错时间：2分钟要求：对照教材，独立纠正预习案中错误（用红笔），有疑问用红笔做记号。请做好课堂讨论准备。第7页

小组讨论学习时间：10分钟要求：先一对一讨论，再小组讨论。请做好课堂展示准备。第8页

小组讨论学习时间：10分钟要求：先一对一讨论，再小组讨论。请做好课堂展示准备。展示点评分派方案展示内容展示组点评组探究13（书面展示）（最少2人参与）1探究2、

4（书面展示）2拓展探究

56第9页计量较重或大宗物品质量，一般用吨（t）作单位。（一）吨结识你能读一读这些数吗？二、探究新知1吨有多重呢？第10页数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。二、探究新知（一）吨结识第11页这名同窗体重是多少呢？10名这样重同窗大约重多少千克？40名这样重同窗大约重多少千克？二、探究新知（一）吨结识10名这样重同窗约重250千克。40名这样重同窗约重1吨！25千克第12页说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。二、探究新知（一）吨结识第13页4吨＝（）千克40003000千克＝（）吨3想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。（二）吨与千克关系二、探究新知第14页二、探究新知一只大象重6000千克，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。65000想：1000千克是1吨，6000千克就是6吨。（三）想一想，填一填第15页探究方案一方案一44×10+8=48(元）方案二2×10+4×8=52（元）方案三7×8=56（元）第16页1.你能进行千克与吨换算吗？3吨＝（）千克4000千克＝（）吨6吨＝（）千克8000千克＝（）吨3000846000当堂检测第17页（）只熊猫重1吨（）头牛重1吨（）只狗重1吨20

2200

50千克500千克5千克2.在（）里填上合适数。三、知