2025年教师师德师风知识竞赛题库及答案

2025年教师师德师风知识竞赛题库及答案单项选择题1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。2.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来答案：D。解析：题干明确指出把热爱事业和热爱学生结合起来才是完美教师，强调了两者结合的重要性。3.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头答案：B。解析：题干所给俗语都强调了谦虚的重要性，在团队合作中教师首先应做到谦虚为怀，戒骄戒躁。多项选择题1.教师职业道德修养的基本原则有（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案：BCD。解析：教师职业道德修养的基本原则包括坚持知与行的统一、坚持动机和效果的统一、坚持自律与他律相结合、坚持个人与社会相结合、坚持继承和创新相结合。2.教师热爱学生的基本要求有（）。A.要深入了解学生B.要充分尊重学生C.要始终信任学生D.要严格要求学生答案：ABCD。解析：教师热爱学生要求深入了解学生，以便因材施教；充分尊重学生的人格和个性；始终信任学生，给予他们信心；同时要严格要求学生，促进其健康成长。3.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的答案：ABCD。解析：严谨治学是党和人民对教师的业务要求，有利于推动教育事业改革和发展，能更好地培养创造性人才，也是解决教师教与学过程中矛盾的需要。4.对教师“为人师表”的具体要求是（）。A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利答案：ABCD。解析：“为人师表”要求教师坚守高尚情操，在各方面严格要求自己，做到衣着、语言、举止符合规范，处理好与集体、同事、家长的关系，保持作风正派、廉洁奉公。5.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.排斥家长C.教师一言堂D.向家长推卸责任答案：ABCD。解析：在教师与家长合作中，存在利用家长为自己办事、排斥家长参与教育过程、教师在沟通中独断专行、将教育责任推卸给家长等误区。判断题1.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）答案：正确。解析：教师在教学过程中，要将教育法律法规和方针政策融入到教学内容和教学方法中，通过“教书”来落实这些要求。2.教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现的。（）答案：错误。解析：教育对社会发展的作用是多方面的，不仅通过促进生产力发展来实现，还通过影响政治、文化等方面来推动社会进步。3.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（）答案：错误。解析：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。4.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）答案：错误。解析：教师刻苦学习、钻研业务是为了提高自身的专业素养和教学能力，应该是理论联系实际，多思多实践，而不是唯书、唯上，多读少思。5.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）答案：错误。解析：教师的工作对象是学生，不热爱学生就难以全身心投入到教书育人工作中，与工人和产品的关系不同，教师对学生的情感投入对教育教学效果有重要影响。简答题1.简述教师职业道德的基本特征。答：教师职业道德具有以下基本特征：（1）鲜明的继承性。教师职业道德是在长期的教育实践中逐渐形成和发展起来的，它继承了以往优秀的教育传统和道德观念。（2）强烈的责任性。教师肩负着培养下一代的重要责任，其职业道德要求教师对学生、对社会负责。（3）独特的示范性。教师的言行举止对学生具有示范作用，学生往往会模仿教师的行为和态度。（4）严格的标准性。教师职业道德对教师的思想、行为等方面都有严格的要求，以确保教师能够履行好自己的职责。2.教师在教育教学活动中应如何处理与学生家长的关系？答：教师在教育教学活动中处理与学生家长的关系应做到以下几点：（1）主动沟通。教师应定期与家长交流学生的学习、生活情况，让家长及时了解学生的动态。（2）尊重理解。尊重家长的意见和建议，理解家长对孩子的关心和期望。（3）相互配合。与家长共同制定教育计划，形成教育合力，共同促进学生的成长。（4）保持耐心。对于家长的疑问和担忧，要耐心解答和安抚。（5）维护家长尊严。避免在家长面前批评或指责学生，保护家长的尊严和面子。3.为什么说“教书育人”是教师的根本任务？答：“教书育人”是教师的根本任务，原因如下：（1）从教育的本质来看，教育的目的是培养全面发展的人，教师既要传授知识和技能，又要培养学生的品德和价值观。（2）从教师的职责来看，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的塑造者。通过教书育人，教师能够引导学生树立正确的人生观和世界观。（3）从社会的需求来看，社会需要具有良好道德品质和专业知识的人才，教师通过教书育人来为社会培养合格的人才。（4）从学生的成长来看，学生在学习知识的过程中，需要教师的引导和教育，以形成良好的学习习惯和道德品质。论述题1.结合实际，谈谈如何在教育教学中践行“关爱学生”的师德规范。答：“关爱学生”是师德的灵魂，在教育教学中践行这一师德规范可以从以下几个方面入手：在思想认识上，教师要深刻理解关爱学生的重要性。关爱学生不仅是教育工作的要求，更是教师应有的情感和责任。只有真正关爱学生，才能赢得学生的信任和尊重，建立良好的师生关系。在日常教学中，要深入了解学生。每个学生都有自己的个性、兴趣和学习特点，教师要通过与学生的交流、观察等方式，了解他们的需求和困惑。例如，在课堂上关注学生的表现，对于学习困难的学生及时给予帮助和指导；在课后与学生谈心，了解他们的家庭情况和心理状态。要充分尊重学生。尊重学生的人格和尊严，不侮辱、不体罚或变相体罚学生。在处理学生问题时，要以平等、公正的态度对待每一个学生，避免偏袒和歧视。比如，当学生犯错误时，要耐心倾听他们的解释，给予他们改正错误的机会。始终信任学生。相信学生有自我发展和进步的能力，给予他们足够的空间和机会去尝试和探索。对于学生的创新想法和尝试，要给予鼓励和支持。例如，在小组合作学习中，相信学生能够通过合作完成任务，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。严格要求学生也是关爱学生的一种体现。教师要根据学生的实际情况，制定合理的学习目标和要求，督促学生努力学习。同时，要引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的自律能力和责任感。比如，在班级管理中，制定明确的规章制度，要求学生遵守，对于违反规定的学生进行适当的批评和教育。此外，教师还要关注学生的身心健康。关心学生的生活，为他们提供必要的帮助和支持。例如，在学生生病时，给予关心和问候；在学生遇到困难时，及时伸出援手。总之，在教育教学中践行“关爱学生”的师德规范，需要教师从思想到行动全方位地关注学生，用爱心和耐心去呵护每一个学生的成长。2.论述教师如何做到廉洁从教。答：廉洁从教是教师职业道德的重要规范，教师要做到廉洁从教可以从以下几个方面努力：首先，加强思想教育，提高廉洁意识。教师要不断学习法律法规和师德规范，深刻认识到廉洁从教的重要性和违反规定的危害性。通过参加培训、学习先进事迹等方式，树立正确的价值观和职业道德观，自觉抵制各种诱惑。例如，学校可以定期组织教师开展廉洁从教的专题培训，让教师了解相关政策和案例。其次，规范自身行为，严格遵守纪律。在教学过程中，教师要严格遵守教育教学的各项规定，不接受学生及家长的财物、礼品等。不利用职务之便谋取私利，如不向学生推销商品、不进行有偿家教等。例如，教师在与家长的交往中，要保持纯洁的关系，不接受家长的贿赂。再者，公正公平对待每一位学生。教师在评价学生、安排座位、评选优秀等方面，要做到公正公平，不受个人情感和利益的影响。不能因为学生家长的地位、财富等因素而区别对待学生。比如，在评选三好学生时，要根据学生的实际表现和成绩进行评选，而不是看家长是否送礼。另外，要建立监督机制。学校要建立健全的监督制度，对教师的行为进行监督和检查。鼓励学生和家长对教师的廉洁情况进行监督和举报，对于发现的问题及时进行处理。同时，教师之