教室卫生无人管理制度

PAGE教室卫生无人管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的教学环境，提高教学质量，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本教室卫生无人管理制度。本制度旨在明确教室卫生管理的责任、规范和流程，确保教室卫生管理工作的科学化、规范化、常态化。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]内所有教室，包括普通教室、实验室、多媒体教室等各类教学场所。（三）基本原则1.责任明确原则：明确划分各班级、各岗位在教室卫生管理中的职责，做到责任到人。2.自主管理原则：鼓励学生自主参与教室卫生管理，培养学生的自我管理能力和责任感。3.监督考核原则：建立健全监督考核机制，对教室卫生管理情况进行定期检查和评估，确保制度的有效执行。4.持续改进原则：根据监督考核结果，及时发现问题，总结经验教训，不断完善教室卫生管理制度。二、职责分工（一）学生职责1.班级卫生委员负责组织本班学生制定教室卫生值日表，并确保每位学生明确自己的值日任务。每天对教室卫生情况进行检查，督促值日生按时完成值日任务，对未完成或完成质量不高的情况及时进行整改，并记录在班级卫生日志中。定期组织本班学生开展教室卫生大扫除活动，对教室进行全面清洁，包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台等。积极向同学们宣传卫生知识，提高同学们的卫生意识，引导同学们养成良好的卫生习惯。2.值日生按照值日表的安排，每天按时完成教室卫生清扫任务，包括扫地、拖地、擦黑板、擦门窗、整理讲台、清理垃圾等。在课间休息时，及时清理教室地面的垃圾，保持教室环境整洁。放学后，检查教室门窗是否关闭、电器设备是否关闭，确保教室安全。（二）教师职责1.任课教师教育学生爱护教室环境，保持教室整洁，对学生的卫生行为进行监督和指导。在上课前，检查教室卫生情况，如发现问题及时通知班级卫生委员或值日生进行整改。配合学校组织的教室卫生检查活动，积极参与教室卫生管理工作。2.班主任全面负责本班教室卫生管理工作，定期召开班会，强调教室卫生管理的重要性，督促学生做好教室卫生工作。对班级卫生委员的工作进行指导和监督，定期检查班级卫生日志，了解教室卫生管理情况。协调任课教师与班级卫生管理工作的关系，共同营造良好的教室卫生环境。（三）学校管理部门职责1.后勤管理部门负责配备教室卫生清扫所需的工具和设备，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并定期进行检查和更换。安排专人定期对教室进行清洁消毒，包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台等，预防疾病传播，保障师生健康。对教室卫生管理情况进行不定期检查，及时发现问题并督促整改，确保教室卫生符合相关标准。2.教学管理部门将教室卫生管理纳入教学常规管理工作中，与教师的教学工作考核挂钩，激励教师积极参与教室卫生管理工作。组织开展教室卫生管理相关的培训和宣传活动，提高师生的卫生意识和管理水平。制定教室卫生管理工作的考核标准和办法，定期对各班级的教室卫生管理情况进行评估和排名，并予以公布。三、卫生标准（一）地面1.地面无杂物、无痰迹、无积水，保持干净整洁。2.用拖把拖洗地面后，地面应光亮，无明显水渍。（二）桌面1.桌面整洁，无灰尘、无污渍，书本、文具摆放整齐。2.桌面不得随意张贴纸张、刻画痕迹等。（三）门窗1.门窗玻璃干净透明，无灰尘、无污渍，窗台无杂物。2.门窗框擦拭干净，无灰尘、无污渍，门锁、把手等配件完好无损，干净整洁。（四）黑板1.黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板书字迹清晰。2.黑板槽内无杂物，定期清理。（五）讲台1.讲台上物品摆放整齐，教具、教材等摆放有序，无灰尘、无污渍。2.讲台表面擦拭干净，保持整洁。（六）垃圾清理1.垃圾桶内垃圾及时清理，不得外溢，垃圾袋应扎紧，每天定时更换。2.教室周围环境整洁，无垃圾堆积。（七）墙面1.墙面无灰尘、无污渍，无乱涂乱画现象。2.墙面张贴物应整齐、美观，无破损、翘起等情况。（八）卫生死角1.教室角落、墙角、电器设备后面等卫生死角应定期清理，无灰尘、无杂物。2.卫生死角应保持干净整洁，无异味。四、卫生管理流程（一）日常值日1.每天早晨，值日生提前到达教室，按照值日表的安排进行卫生清扫。清扫顺序为先地面后桌面，再门窗、黑板、讲台等，最后清理垃圾。2.扫地时，应先将地面上的杂物清扫干净，然后用拖把拖洗地面。拖地时要注意力度均匀，确保地面干净光亮。3.擦黑板时，应使用干净的抹布，将黑板擦净，擦完后将抹布洗净晾干。4.擦门窗时，先用湿布擦拭玻璃，再用干布擦干，确保玻璃干净透明。擦拭门窗框时，要注意擦拭干净门锁、把手等配件。5.整理讲台时，将讲台上的教具、教材等摆放整齐，清理讲台上的杂物和灰尘，保持讲台整洁。6.清理垃圾时，将垃圾桶内的垃圾倒入垃圾袋中，扎紧袋口，每天定时送到指定地点。7.课间休息时，值日生应及时清理教室地面的垃圾，保持教室环境整洁。（二）定期大扫除1.每周[X]下午放学后，班级组织开展教室卫生大扫除活动。大扫除由班级卫生委员负责组织，全体学生参与。2.大扫除内容包括对教室进行全面清洁，除日常值日的内容外，还应包括清理墙面、天花板、电器设备等卫生死角。3.清理墙面时，可使用湿布擦拭墙面，去除灰尘和污渍。对于乱涂乱画的墙面，应使用清洁剂进行清洗。4.清理天花板时，可使用扫帚或拖把进行清扫，去除灰尘和蜘蛛网。5.清理电器设备时，应先关闭电源，然后用干布擦拭设备表面，清理设备周围的灰尘。6.大扫除结束后，班级卫生委员应组织对教室卫生情况进行检查，确保教室卫生符合标准。（三）特殊情况处理1.如遇教室设施损坏或出现突发卫生问题，如地面漏水、墙面脱落等，值日生应及时报告班级卫生委员或班主任，由班级卫生委员或班主任联系学校后勤管理部门进行维修和处理。2.在考试期间或学校组织大型活动前后，班级应根据实际情况，增加教室卫生清扫的频次，确保教室卫生整洁。五、监督考核（一）监督检查1.学校后勤管理部门和教学管理部门定期对教室卫生情况进行检查，检查内容包括卫生标准的各项指标。2.检查方式可采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，定期检查每周至少进行[X]次，不定期抽查根据实际情况随时进行。3.检查人员应认真填写检查记录，记录检查时间、班级、检查情况等信息，并及时反馈给相关班级和部门。（二）考核评价1.学校教学管理部门根据教室卫生检查结果，对各班级的教室卫生管理情况进行考核评价。考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.考核评价标准如下：优秀：教室卫生符合卫生标准，连续[X]周检查结果均为优秀，且学生卫生意识强，能自觉维护教室环境。良好：教室卫生基本符合卫生标准，连续[X]周检查结果良好，无明显卫生问题。合格：教室卫生存在一些小问题，但能及时整改，连续[X]周检查结果合格。不合格：教室卫生不符合卫生标准，存在较多卫生问题，经多次督促仍未整改到位。3.考核评价结果将作为班级评选优秀班级、文明班级等荣誉称号的重要依据，同时也与教师的教学工作考核挂钩。（三）奖惩措施1.对教室卫生管理工作表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。表彰形式可包括颁发奖状、荣誉证书等，奖励可包括物质奖励或精神奖励。2.对教室卫生管理工作不合格的班级进行通报批评，并要求限期整改。整改后仍不符合要求的班级，将取消该班级当年评选优秀班级、文明班级等荣誉称号的资格。3.对在教室卫生管理工作中表现突出的学生，学校可给予适当的加分奖励，加分可用于综合素质评价等方面。4.对违反教室卫生管理制度，故意破坏教室卫生环境的学生，学校将按照相关规定进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。六、培训与宣传（一）培训1.学校后勤管理部门和教学管理部门定期组织教室卫生管理相关的培训活动，培训对象包括班级卫生委员、值日生和全体学生。2.培训内容包括卫生标准、卫生管理流程、卫生知识等方面，通过培训，使学生了解教室卫生管理的重要性，掌握卫生清扫的方法和技巧。3.培训方式可采用集中培训、现场演示、视频教学等多种形式，确保培训效果。（二）宣传1.学校通过校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种渠道，宣传教室卫生管理的相关知识和要求，提高师生的卫生意识。