浙江省金华市新教材2025秋八上语文期中考试试题卷

八年级语文第页共6页2025学年第一学期八年级期中校本独立作业（语文）温馨提示:欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点:1.试题卷6页，共18题。满分120分(含全卷书写3分)，考试时间120分钟。2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。【活动一】寻美山河在语文天地里，山河人文与精神传承交相辉映：郦道元笔下的三峡重岩叠嶂，展现着自然的雄奇瑰丽，令人翘(1)▲首以盼；王宏甲笔下的南仁东一生为“中国天眼”燃尽生命，在贵州山河彰显着报国的赤诚初zhōnɡ(2)▲，令人热泪盈眶(3)▲。为了追寻精神的力量，无数文人墨客在文字中镌刻理想与担当，这些精神穿越历史长河对今天的我们仍有教huì(4)▲意义。1.根据汉字写出（1）（3）两处的拼音。（2分）2.根据拼音写出（2）（4）两处的汉字。（2分）3.下列选项中正确的一项是（▲）。（3分）A.《三峡》作者是南朝齐梁时思想家郦道元，他所撰的《水经注》是我国古代的地理名著。B.《记承天寺夜游》中，苏轼与张怀民见庭院里“积水空明”，表现了地面的积水清澈。C.《与朱元思书》中的“书”指的是“书信”，本文是吴均写给友人朱元思的一封书信。D.律诗通常每首八句，每两句一联，依次是首联、颈联、颔联、尾联，中间两联一般对仗。4.请根据提示写出相应诗句。（8分）夕阳将要落下，鱼儿争相跃出水面，充满生机之趣。①▲，②▲。（陶弘景《答谢中书书》）秋日山村晚归的温馨场景，反衬了诗人的孤寂茫然。③▲，④▲。（王绩《野望》）面对富春江的奇山异水，忙于俗务的人也会流连忘返。⑤▲，⑥▲。（吴均《与朱元思书》）松柏在寒风凛冽中挺拔不屈，可见其高洁坚贞的品性。⑦▲，⑧▲。（刘桢《赠从弟（其二）》）阅读下面文章，完成第5-8题。（15分）西陵峡郦道元江水又东迳①西陵峡。《宜都记》②曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其迭崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿④，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”（节选自《水经注》）【注释】①迳：径，经过。②《宜都记》：原文出自东晋袁山松所著《宜都山川记》，下文中“山松”即袁山松。③跻：登。④信宿：连续留宿两晚。5.为下列加点字词释义。（4分）加点字提示释义江水又东迳西陵峡词类活用①▲绝壁或千许丈泠泠不绝一词多义②▲③▲悉以临惧相戒通假字④▲6.用“/”为文中画横线句断句，限断两处。（2分）而两岸高山重障非日中夜半不见日月7.袁山松说：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”根据《古汉语常用字字典》“曾”字读音及释义，请选择此处“曾”字读音并阐明理由。（4分）A.zēnɡ副词。用来加强语气，常与“不”连用。B.cénɡ曾经▲8.本文是郦道元精心摘选袁山松的《宜都记》并细致打磨而成。怎样理解结尾处的“知己”二字？结合全文，探究“知己”的丰富意蕴。（5分）▲【活动二】寻美人文阅读下面文章，完成第9-12题。（18分）老舍先生汪曾祺②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画?白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都从老舍先生那里听来。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了!”——“再添一点，再添一点!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别!他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。⑥作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话;有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。⑦老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话。以前人民代表大会的文件汇编是把代表提案都印出来的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。老舍先生说：“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北京的油盐店里有芝麻酱卖了，北京人又吃上了香喷喷的麻酱面。老舍是属于全国人民的，首先是属于北京人的。⑧一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。（有删减）【注释】[1]迺：nǎi[2]莳弄：精心照料。9.梳理文章内容，完成下面思维导图。（3分）10.结合加点字词赏析文中画横线句。（6分）(1)按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。▲(2)老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。▲11.文中三处画波浪线的句子都引用了老舍先生的原话，有怎样的作用？结合文章内容，谈谈你的理解。（4分）▲12.假如要把本文推荐给同学们作为八年级上册第二单元课文的拓展阅读篇目，你觉得将它放在哪一篇课文学习之后更合适？请选择，并说明推荐理由（至少两条）。（5分）A.《藤野先生》B.《回忆鲁迅先生》▲阅读下面文章，完成第13-17题。（19分）杨振宁心系家国——“归根居”前忆先生本报记者吴丹吴月享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授、清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于10月18日在北京逝世，享年103岁。“归根居”是杨振宁在清华的住所，先生的身影仿佛仍在眼前，落叶归根的故事已经写就。由起点，到终点，他的一生探索未知，心系家国。“我的一生走了一个大圈”出生于1922年，上世纪40年代赴美留学任教，1997年起任清华大学高等研究中心（现名为高等研究院）名誉主任，1999年起任清华大学教授，杨振宁曾说：“我的一生走了一个大圈，在清华园长大，于60多年以后，又回到了故园。”从童年的清华园、抗战时期的西南联大，到远渡重洋成为国际最有影响力的物理学家之一，再到归国开辟新事业，他始终葆有浓浓的家国情怀、拳拳的赤子之心。在西南联大奠定扎实基础的杨振宁，1945年作为清华大学留美公费生赴美留学。后来，他与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，获得1957年诺贝尔物理学奖。“我想我在科学工作的成就帮助中国人的自信心增加了，这个恐怕是我一生最重要的贡献。”他曾这样谈及获诺奖后的感受。1971年，杨振宁首次回新中国访问。此后，他为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为重大科学工程和科教政策建言献策。2015年，杨振宁放弃美国国籍，之后从中国科学院外籍院士转为中国科学院院士。“杨先生的家国情怀、学术成就令人高山仰止，砥砺着一批批年轻人潜心学术。”中国科学院院士、清华大学高等研究院院长顾秉林说。（1）“▲”“我一生中最关注的有两件事：一是中国的发展，二是物理学的发展。”杨振宁这样说。与米尔斯提出杨—米尔斯规范场论，与李政道合作提出“弱相互作用中宇称不守恒”，发现一维量子多体问题的关键方程式“杨—巴克斯特方程”……杨振宁为现代物理学的发展作出卓越贡献。若将杨振宁最关注的两件事情结合在一起，便是“中国的物理”。20世纪80年代起，杨振宁先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理等基础科学研究机构；1986年起，应邀担任香港中文大学博文讲座教授；后来，又把清华大学高等研究院的发展作为自己的新事业。在杨振宁的力邀和影响下，一名名世界级科学家加盟清华大学高等研究院。一系列链式反应，吸引着越来越多优秀学者。“通过这些年的交流，我清楚地知道杨先生最期待中国人能够做出世界一流的科研工作，并且能够用我们自己创造的世界领先技术解决中国的实际问题。”中国科学院院士、清华大学高等研究院教授王小云说，“我认为他无私的支持，对很多年轻人的成长是意义深远的。”（2）“▲”归国后，杨振宁先生写了一首五言诗《归根》，其中有这样的句子：“神州新天换，故园使命重。学子凌云志，我当指路松。”2004年9月13日，清华大学第六教学楼，82岁的杨振宁身着蓝色衬衫走上讲台，面对大一新生，将基础物理概念娓娓道来。为学生讲授“普通物理”课，是中国科学院院士、时任清华大学物理系主任朱邦芬的建议，杨振宁一口答应。此后一学期，他每周两次准时走上讲台。“杨先生给大一新生授课，树立了高标准，鼓舞了活跃在教学一线的广大教师，推动了许多研究做得好的老师走上讲台。”在朱邦芬看来，杨振宁不仅传授知识，更重要的是把教书研究经验传给年轻学子，指导他们形成自己的物理品味和学术风格。“‘宁拙毋巧，宁朴毋华’是他的治学态度，也是他的人生态度。”清华大学官方微信公众号发布讣告，不仅触动了清华师生，也激起众多网友的深情缅怀。先生故去，精神永存。年轻的科学家与学生，正担当起建设科技强国的重任，共同奔向更加光明的未来。（摘自《人民日报》，有删改）13.读新闻要在比较中了解不同新闻体裁的特点。本篇新闻的体裁应该是（▲）。（3分）A.消息B.新闻特写C.新闻评论14.本篇新闻的标题《杨振宁心系家国——“归根居”前忆先生》富有特色，请分析其精妙之处。（4分）