学校政治学习考核制度

PAGE学校政治学习考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校思想政治工作，提高全体教职工的政治素养和理论水平，确保学校各项工作始终坚持正确的政治方向，特制定本政治学习考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工。（三）基本原则1.导向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教职工坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.系统性原则：政治学习内容涵盖党的理论、方针政策、时事政治等多个方面，形成系统的学习体系。3.实效性原则：注重学习效果，通过考核激励教职工积极参与政治学习，将学习成果转化为实际工作中的行动指南。4.常态化原则：政治学习作为学校日常工作的重要组成部分，定期开展，持续推进。二、学习内容（一）党的基本理论1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。2.党的性质、宗旨、纲领、组织原则和纪律等基本知识。（二）党的方针政策1.党和国家在教育、经济、文化、社会、生态文明等领域的重大方针政策。2.上级党组织关于学校工作的重要决策部署。（三）时事政治1.国内外政治、经济、文化、科技等方面的重大事件和发展动态。2.教育领域的热点问题和改革举措。（四）师德师风建设1.教师职业道德规范，如《新时代中小学教师职业行为十项准则》等。2.师德师风典型案例分析，引导教职工树立良好的师德形象。三、学习方式（一）集中学习1.定期组织全体教职工参加集中学习活动，由学校党组织负责人或邀请专家学者进行专题讲座、辅导报告等。2.集中学习时间每月不少于[X]次，每次学习时间不少于[X]小时。（二）个人自学1.教职工根据自身实际情况，制定个人学习计划，自主学习政治理论知识。2.鼓励教职工利用业余时间阅读党报党刊、观看理论学习视频、参加线上学习课程等。（三）专题研讨1.围绕特定的政治学习主题，组织教职工开展专题研讨活动，分享学习心得和体会。2.专题研讨可以结合学校工作实际，针对热点难点问题进行深入分析和讨论，提出解决问题的思路和措施。（四）实践活动1.组织教职工参加社会实践活动，如参观红色教育基地、志愿服务活动等，增强教职工的政治体验和社会责任感。2.鼓励教职工将政治学习与教育教学实践相结合，在工作中践行党的教育方针，发挥党员先锋模范作用。四、考核办法（一）考核指标设定1.学习参与度（20分）按时参加集中学习，缺勤一次扣[X]分。积极参与个人自学，完成规定的学习任务，未完成的酌情扣分。2.学习表现（30分）在集中学习和专题研讨中认真听讲，积极发言，表现优秀的得[X][X]分；表现一般的得[X][X]分；表现较差的得[X]分以下。认真撰写学习笔记和心得体会，笔记内容详实、心得体会深刻的得[X][X]分；笔记和心得体会质量一般的得[X][X]分；未按要求撰写的得[X]分以下。3.理论知识掌握（30分）通过定期的理论知识测试，考核教职工对党的基本理论、方针政策、时事政治等内容的掌握程度。测试成绩在[X]分以上的得[X][X]分；成绩在[X][X]分之间的得[X][X]分；成绩低于[X]分的得[X]分以下。4.学以致用能力（20分）能够将政治学习成果转化为实际工作中的行动，在教育教学、管理服务等工作中体现正确的政治方向和价值导向，表现突出的得[X][X]分；表现较好的得[X][X]分；表现一般的得[X]分以下。（二）考核周期政治学习考核每学期进行一次，于学期末结束时完成。（三）考核实施1.学习参与度考核：由学校办公室负责记录教职工参加集中学习的出勤情况，作为学习参与度的考核依据。2.学习表现考核：根据教职工在集中学习和专题研讨中的发言记录、学习笔记及心得体会的质量等进行综合评价。3.理论知识掌握考核：由学校党组织统一组织理论知识测试，试卷内容涵盖本学期所学的政治学习内容。4.学以致用能力考核：通过教职工的工作表现、学生和家长的反馈、同事评价等方式，综合评估教职工将政治学习成果应用于实际工作的能力。（四）考核结果评定1.优秀（90分及以上）：政治学习表现突出，学习参与度高，理论知识掌握扎实，能够很好地将学习成果转化为工作动力和实际行动，在教职工中起到模范带头作用。2.良好（80八十九分）：政治学习态度端正，积极参与各项学习活动，理论知识掌握较好，能够在工作中较好地运用学习成果，表现较为优秀。3.合格（60七十九分）：基本完成政治学习任务，学习参与度、理论知识掌握和学以致用能力等方面达到基本要求，但仍有一定的提升空间。4.不合格（60分以下）：政治学习态度不认真，参与度低，理论知识掌握较差，不能将学习成果应用于工作，或在政治立场、思想认识等方面存在问题。五、结果运用（一）与绩效挂钩1.考核结果作为教职工年度绩效考核的重要组成部分，与绩效奖金挂钩。优秀等次的教职工在绩效奖金分配中给予适当倾斜，不合格等次的教职工绩效奖金相应扣减[X]%。2.将政治学习考核结果纳入教职工岗位晋升、职称评定等工作的参考依据。在同等条件下，优先考虑政治学习考核优秀的教职工。(二)表彰奖励1.对政治学习考核优秀的教职工进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传推广，树立学习榜样。2.鼓励教职工积极参加各类政治学习竞赛活动，对在竞赛中取得优异成绩的教职工给予额外奖励。（三）督促整改1.对于政治学习考核不合格的教职工，学校党组织将进行诫勉谈话，督促其制定整改措施，限期改进。2.跟踪不合格教职工的整改情况，在下一学期的考核中进行重点关注，如仍未达到合格要求，将进一步采取组织处理措施。六、组织保障（一）成立考核工作领导小组学校成立以党组织负责人为组长，各部门负责人为成员的政治学习考核工作领导小组，负责政治学习考核制度的制定、组织实施和结果审定等工作。（二）明确职责分工1.学校办公室负责集中学习的组织安排、考勤记录等工作。2.学校党组织负责学习内容的确定、学习资料的收集整理、理论知识测试的命题等工作。3.各部门负责人负责本部门教职工政治学习的督促指导，协助做好考核相关工作。（三）加强监督检查1.考核工作领