小学家访评价考核制度

PAGE小学家访评价考核制度一、总则（一）目的为了加强学校与家庭的联系，深入了解学生的家庭环境、学习和生活情况，促进教师与家长之间的沟通与合作，提高教育教学质量，特制定本小学家访评价考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师。（三）基本原则1.全面性原则：家访应覆盖全体学生，确保全面了解学生情况。2.真实性原则：教师应如实记录家访情况，不得弄虚作假。3.及时性原则：家访应及时进行，以便及时发现问题并采取措施解决。4.保密性原则：教师应对家访中了解到的学生家庭隐私予以保密。二、家访工作要求（一）家访计划1.每学期开学初，各班主任应制定详细的家访计划，明确家访对象、时间、内容等。2.非班主任教师应根据班级学生情况，制定相应的家访计划。（二）家访内容1.了解学生家庭基本情况，包括家庭成员、家庭经济状况、居住环境等。2.了解学生在家的学习习惯、生活习惯、兴趣爱好等。3.向家长反馈学生在学校的学习情况、思想表现、行为习惯等。4.与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。（三）家访方式1.实地家访：教师到学生家中进行面对面交流。2.电话家访：对于因特殊原因无法实地家访的学生，可通过电话进行家访。3.微信家访：利用微信等网络平台与家长进行沟通交流。（四）家访记录1.教师应认真填写家访记录，记录内容应详细、准确、客观。2.家访记录应包括家访时间、地点、对象、内容、交流情况等。3.家访记录应妥善保存，以备查阅。三、家访评价指标（一）家访覆盖率1.每学期家访覆盖率应达到[X]%以上。2.计算方法：家访学生人数÷班级学生总人数×100%。（二）家访记录质量1.家访记录应内容完整、条理清晰、字迹工整。2.对家访中发现的问题和解决措施应记录详细。（三）家长满意度1.通过问卷调查、家长座谈会等方式收集家长对家访工作的满意度。2.家长满意度应达到[X]%以上。（四）教育效果1.通过观察学生在学习、行为等方面的表现，评估家访对学生的教育效果。2.学生在学习成绩、行为习惯等方面有明显进步。四、家访考核办法（一）考核周期每学期考核一次。（二）考核主体1.学校行政部门：负责对教师家访工作进行全面考核。2.家长：通过问卷调查等方式对教师家访工作进行评价。3.学生：通过观察学生在学习、行为等方面的表现，对教师家访工作进行评价。（三）考核方式1.查阅资料：查阅教师的家访计划、家访记录等资料。2.问卷调查：向家长发放问卷调查表，了解家长对教师家访工作的满意度。3.学生评价：观察学生在学习、行为等方面的表现，了解教师家访对学生的教育效果。4.实地走访：对部分学生家庭进行实地走访，核实教师家访情况。（四）考核评分1.学校行政部门根据考核指标，对教师家访工作进行量化评分。2.家长满意度占[X]分，家访覆盖率占[X]分，家访记录质量占[X]分，教育效果占[X]分。3.各项指标得分相加即为教师家访工作考核总分。（五）考核结果运用1.考核结果作为教师年度考核、评优评先的重要依据。2.对家访工作表现优秀的教师，给予表彰和奖励。3.对家访工作不达标的教师，进行督促整改，并视情况给予相应的处罚。五、家访工作监督与检查（一）监督机制1.学校成立家访工作监督小组，负责对教师家访工作进行监督检查。2.监督小组定期对教师家访工作进行抽查，发现问题及时督促整改。（二）检查内容1.检查教师家访计划的制定和执行情况。2.检查教师家访记录的填写和保存情况。3.检查教师与家长的沟通交流情况。4.检查教师对家访中发现问题的处理情况。（三）反馈与整改1.监督小组对检查中发现的问题及时向教师反馈，并提出整改意见。2.教师应根据整改意见及时进行整改，并将整改情况书面报告学校。六、家访工作的保障措施（一）组织保障1.学校成立家访工作领导小组，负责统筹协调全校家访工作。2.领导小组定期召开会议，研究解决家访工作中存在的问题。（二）制度保障1.完善家访工作相关制度，明确教师家访的职责、要求、考核办法等。2.加强制度的宣传和培训，确保教师熟悉并遵守相关制度。（三）经费保障1.学校设立家访工作专项经费，用于教师家访的交通、通讯等费用。2.确保经费专款专用，合理使用。（四）培训保障1.定期组织教师参加家