小学师德教育考核制度

PAGE小学师德教育考核制度一、总则（一）目的为全面加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校实际，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，培养教师的敬业精神和责任感。2.全面性原则：对教师师德表现进行全面、客观、公正的评价，涵盖教师的思想政治、教育教学、社会活动等各个方面。3.科学性原则：考核指标和评价方法应科学合理，具有可操作性，能够准确反映教师的师德水平。4.激励性原则：通过考核，激励教师不断提高自身师德修养，形成良好的师德风尚，促进学校教育教学质量的提升。二、考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚持党的基本路线，拥护党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，积极贯彻党的教育方针政策。2.思想觉悟：具有正确的世界观、人生观和价值观，积极参加政治学习和思想教育活动，不断提高自身政治素质和思想觉悟。3.职业道德：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，乐于奉献。（二）教育教学工作1.教学态度：认真履行教师职责，严谨治学，精心备课、授课，认真批改作业，辅导学生，积极参加教研活动，不断提高教学水平。2.教学方法：注重因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力，积极探索教育教学规律，改进教学方法，提高教学质量。3.教学效果：所教班级学生成绩良好，学生综合素质得到提高，在各类教育教学竞赛和活动中取得优异成绩。（三）关爱学生情况1.尊重学生：尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。2.关心学生：关注学生身心健康，关心学生学习和生活，及时了解学生思想动态，帮助学生解决实际问题，建立良好的师生关系。3.教书育人：注重培养学生良好品德和行为习惯，促进学生全面发展，积极参与学生思想政治教育和心理健康教育工作。（四）社会活动表现1.遵纪守法：遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护社会公德和教师形象，不参与违法违纪活动。2.廉洁自律：廉洁从教，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教或校外兼职兼薪活动，不向学生推销或变相推销教辅资料。3.社会服务：积极参与社会公益活动，关心社区教育和文化建设，为构建和谐社会贡献力量。三、考核方式（一）平时考核1.建立师德档案：为每位教师建立师德档案，记录教师日常师德表现，包括参加政治学习、教育教学活动、关爱学生事迹、社会活动等情况。2.教师自评：教师每月进行一次师德自评，对照考核内容认真总结自己的师德表现，填写自评表，自我反思存在的问题及改进措施。3.学生评价：每学期组织学生对教师师德进行评价，通过问卷调查、座谈会等形式，了解教师在教育教学过程中的师德表现，学生评价结果作为考核的重要依据之一。4.家长评价：定期征求家长对教师师德的意见和建议，通过家长会、家长问卷调查等方式，了解家长对教师师德的满意度，家长评价结果作为考核的重要依据之一。5.同事互评：每学期开展同事互评活动，教师之间相互评价师德表现，互评结果作为考核的参考依据。（二）年度考核1.成立考核小组：学校成立师德教育考核小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责组织实施年度师德考核工作。2.个人总结：教师每年年底撰写个人师德总结，全面总结一年来的师德表现，填写年度考核表。3.综合评价：考核小组根据平时考核情况、教师个人总结、学生评价、家长评价、同事互评等结果，对教师年度师德表现进行综合评价，确定考核等次。四、考核等次（一）优秀1.思想政治表现优秀，政治立场坚定，思想觉悟高，职业道德高尚。2.教育教学工作成绩显著，教学态度认真，教学方法得当，教学效果突出，在教育教学改革和创新方面有突出贡献。3.关爱学生事迹突出，深受学生和家长喜爱，师生关系融洽。4.社会活动表现良好，遵纪守法，廉洁自律，积极参与社会公益活动，在社会上有良好的声誉。（二）合格思想政治表现、教育教学工作、关爱学生情况、社会活动表现等方面符合要求，无违反师德规范的行为。（三）不合格1.思想政治表现较差，政治立场不坚定，思想觉悟低，违反教师职业道德规范。2.教育教学工作敷衍了事，教学态度不认真，教学方法不当，教学效果差，或出现教学事故。3.关爱学生不够，歧视、体罚或变相体罚学生，师生关系紧张，家长反映强烈。4.社会活动表现不佳，违反国家法律法规或学校规章制度，参与违法违纪活动，或从事有偿家教、校外兼职兼薪等违规行为。五、结果运用（一）表彰奖励1.对师德考核优秀的教师，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.推荐师德考核优秀的教师参加上级教育部门组织的各类评优评先活动。（二）培训教育1.对师德考核合格的教师，学校组织开展师德培训教育活动，帮助教师不断提高师德修养。2.针对师德考核中发现的问题，对教师进行个别谈话，提出整改意见，督促教师限期整改。（三）处理处分1.对师德考核不合格的教师，学校视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、年度考核不合格、缓聘、解聘等处理，并取消当年评优评先资格。2.师德考核不合格的教师，不得晋升职称、岗位等级，在绩效工资分配中予以适当扣减。3.教师违反师德规范，造成不良影响或严重后果的，按照有关法律法规和学校规定严肃处理，并上报上级教育部门备案。六、申诉与复议（一）申诉教师对师德考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起10个工作日内，向学校师德教育考核小组提出申诉。考核小组应在接到申诉后15个工作日内进行复查，并将复查结果通知申诉人。（二）复议教师对复查结果仍有异议的，可