漳州市龙海市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

漳州市龙海市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音写词语，注意书写规范美观。（8分）（1）月港的清晨，海面fēngpínglàngjìng（），渔民们准备chūhái（）捕鱼。（2）闽南红砖古厝的yuándǐng（）在阳光下闪耀着zànshí（）的光泽。（3）我们要学习科学家jīngyìqiújīng（）的精神，对待知识要有zūnyán（）。（4）龙海的水仙花芬芳qìxī（），让人táozuì（）其中。2.根据单元内容选择正确答案。（填序号）（6分）（1）下列词语中，与“凌空翱翔”的“凌”意思相同的是（）A.欺凌B.凌驾C.凌晨D.冰凌（2）“它挎着一只篮子，从竹林里走出来。”这句话中“挎”的意思是（）A.用胳膊挂着B.用肩膀扛着C.用手提着D.用头顶着（3）下列句子中，没有使用修辞手法的是（）A.九龙江像一条玉带穿过龙海。B.浮宫杨梅的脸蛋红扑扑的，仿佛在向我们微笑。C.我们必须按时完成作业。D.白水贡糖的香气飘满了整条古街。3.词语辨析与运用。（8分）（1）选词填空：维持保持维护我们要（）良好的学习习惯，（）教室的整洁，共同（）班级荣誉。（2）将下列词语按感情色彩分类：慷慨傲慢坚韧蛮横淳朴狡诈褒义词：__________________________贬义词：__________________________4.句子训练营。（8分）（1）仿照例句，用动作描写表现人物心情。例：妈妈接过奖状，仔细地看了又看，嘴角渐渐扬起，眼里闪着泪光。（高兴）弟弟听说要去埭美古村落春游，________________________。（兴奋）（2）将下列句子补充完整，使其成为比喻句。日光岩上的三角梅开得那么热烈，就像________________________。（3）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《海上丝绸之路》这本书，让我了解了月港在古代贸易中的重要地位。5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《海上日出》中，太阳“好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，这句话写出了太阳升起时的____________。（2）古人说：“________，只要迈步总不迟。”学习不怕起步晚，贵在坚持。（3）龙海谚语“________，赛过吃补药”，告诉我们适量劳动有益身心。（4）本单元我们认识了________的雨来和________的黄继光，他们都有着崇高的品质。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《小英雄雨来》片段，回答问题。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上一看，许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。1.文中画线的句子运用了________的修辞手法，描绘了________时分的景色，渲染了________________的气氛。（3分）2.“有志不在年高”这句话在文中的意思是________________________。你还知道哪些赞美少年品质的名言或诗句？请写出一句：________________________（4分）3.当村里人以为雨来牺牲时，老人们“含着泪”，孩子们“呜呜地哭了”，李大叔“眼泪就流下来了”，这些描写表现了________________________。而最后发现雨来没有死时，大家“高兴得叫起来”，这种写法叫做________，使故事更加________。（4分）4.雨来能够成功脱险，除了他的机智勇敢，还得益于他出色的水性。结合生活实际，谈谈掌握一项自救技能（如游泳、防火等）的重要性。（4分）（二）课外阅读（20分）月港的糖担（节选）旧时龙海月港，最让孩子们期盼的，莫过于“糖担阿伯”的到来了。“叮叮当，叮叮当……”清脆的铁片敲击声由远及近，巷子里立刻沸腾起来。孩子们攥着平时攒下的几分钱，或是几个牙膏皮、破铜烂铁，从各家各户涌出，围住了那副神奇的糖担。担子一头是个小木柜，柜子分成许多小格子，里面躺着各式各样的糖：有琥珀色的麦芽糖，有雪白的棉花糖，有画着彩纹的棒棒糖，还有用糯米纸包着的花生糖。另一头则是一个小炭炉，炉火不旺不温，正适合熬糖、吹糖人。阿伯是个清瘦的老人，脸上总带着和善的笑。他的双手像变魔术一般：捏一小团温热的麦芽糖，搓圆、拉长，对着糖管轻轻一吹，那糖团便像气球一样鼓起来。再用灵巧的手指这边捏捏，那边按按，一会儿工夫，一只活灵活现的小公鸡，或是一条摇头摆尾的小鲤鱼，就呈现在孩子们面前了。接过糖人，孩子们总舍不得马上吃，要举着向同伴炫耀好一阵，才小心翼翼地舔上一口，那甜，仿佛能渗到心里去。除了糖人，阿伯还会做“糖画”。他用小铜勺舀起熔化的糖稀，手腕微微抖动，糖稀如金丝般流淌在光滑的大理石板上。线条时而细若发丝，时而粗犷有力，不一会儿，展翅的凤凰、奔驰的骏马、或是大大的“福”字就画好了。趁热粘上一根竹签，轻轻铲起，阳光下，糖画晶莹剔透，金光闪闪，简直是件艺术品。那时，物质虽不丰富，但糖担带来的快乐却无比纯粹。它不仅满足了孩子们对甜的渴望，更承载着手艺人的匠心和对生活的热爱。如今，月港古街经过修缮，“糖担阿伯”的传人又在老街口摆起了摊子，那熟悉的“叮当”声和甜丝丝的味道，成了连接过去与现在的一根温情纽带。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）攥着（zuànzhuàn）渗到（shèncān）粗犷（guǎngkuàng）修缮（shànsàn）2.联系上下文理解词语。（4分）沸腾：文中指________________________________________。匠心：文中指________________________________________。3.短文围绕“糖担”，写了孩子们期盼糖担、________、________和________这几件事，其中详写的是________________。（5分）4.品读句子，回答问题。（6分）（1）“捏一小团温热的麦芽糖，搓圆、拉长，对着糖管轻轻一吹，那糖团便像气球一样鼓起来。”这句话通过一系列________描写，写出了阿伯________________。请你也用连续的动作写一个句子：________________________。（2）为什么说糖画“简直是件艺术品”？________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说糖担成了“连接过去与现在的一根温情纽带”，结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）龙海，是我们美丽的家乡。这里有甘甜可口的浮宫杨梅，有清香四溢的白水贡糖，有历史悠久的海丝文化，有勤劳朴实的父老乡亲……生活中，总有一些人、事、物或某个地方，让我们感受到家乡的独特魅力。请以“家乡的______”为题，先把题目补充完整（如：家乡的古榕树、家乡的龙舟赛、家乡的蚵仔煎……），然后围绕这个事物或场景写一篇习作。可以写它的样子、特点、相关的故事，以及你对它的感情。注意把内容写清楚，语句写通顺，表达出真情实感。不少于350字。漳州市龙海市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷参考答案一、积累与运用1.风平浪静，出海，圆顶，暂时，精益求精，尊严，气息，陶醉2.(1)B(2)A(3)C3.(1)保持，维持，维护(2)褒义词：慷慨、坚韧、淳朴；贬义词：傲慢、蛮横、狡诈4.(1)示例：一下子从椅子上跳起来，拍着手转了个圈，迫不及待地跑去收拾书包。(2)示例：一片片绚丽的云霞。(3)删去“通过”或“让”。5.(1)缓慢与艰难（或动态之美）(2)学习不怕根底浅(3)示例：劳动出汗(4)机智勇敢、热爱祖国（或类似）；英勇无畏、视死如归（或类似）二、阅读理解(一)课内阅读1.比喻，太阳落山（或傍晚），悲壮（或悲伤、肃穆）2.一个人是否有志气，不能凭年龄大小来衡量。示例：少年强则国强。/自古英雄出少年。3.大家对雨来的喜爱、怀念和痛惜（意思对即可），对比（或欲扬先抑），曲折生动（或扣人心弦）4.围绕“掌握自救技能能在危险时保护自己或他人，是生存的重要能力，平时应注意学习”等要点回答，言之有理即可。(二)课外阅读1.zuàn，shèn，guǎng，shàn2.沸腾：文中指巷子里的孩子们因糖担到来而情绪高涨，热闹起来。匠心：文中指糖担阿伯在制作糖人、糖画时具有的巧妙心思和高超技艺。3.围住糖担，看（买）糖人（糖画），糖担如今重现（或传承）。详写看（买）糖人糖画（或阿伯做糖的过程）。4.