九江市庐山区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷部编版含答案

九江市庐山区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词百花园。（共30分）1.请将下列诗句工整、规范地抄写在田字格中，注意字距和排版。（3分）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）九江又称“浔阳”，是一座有着深厚wénhuà（）底蕴的江城。（2）庐山的云雾千姿百态，有时像lànghuā（）翻滚，有时又像轻纱飘浮。（3）春天，校园里的花草都sūxǐng（）了，处处充满shēngjī（）。（4）我们要养成仔细观察、勤于sīkǎo（）的好习惯。3.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）小燕子闲散（sǎnsàn）地在电线上休憩。（2）奶奶在园子里种（zhǒngzhòng）了许多种（zhǒngzhòng）颜色的花。（3）（历厉）史上的九江，是一座重要的通（商商）口岸。（4）我们要（尊遵）守公园的规则，爱护（保宝）贵的花草树木。4.照样子，写词语。（6分）（1）津津有味（AABC式）：___________、___________（2）无边无际（ABAC式）：___________、___________（3）井底之蛙（出自寓言）：___________、___________5.选择恰当的词语填空。（4分）欣赏观赏灵敏灵活（1）我们登上浔阳楼，（）长江的壮丽景色。（2）他的思维很（），遇到问题总能很快想出办法。（3）周末，我们去植物园（）各种珍奇的花草。（4）小狗的鼻子非常（），能闻到很远处的气味。6.句子练习。（5分）（1）照样子，把句子写具体。例：小燕子飞回来了。活泼可爱的小燕子从南方飞快地飞回来了。江面上有船只。___________________________________________________（2）用修改符号修改病句。庐山的瀑布和岩石，对我非常感兴趣。二、积累与运用。（共20分）7.课文回顾与填空。（10分）（1）“____________________，春风送暖入屠苏。”这两句诗出自宋代诗人王安石的《元日》，描写了春节的习俗。（2）白居易在《忆江南》中赞叹江南美景：“日出江花红胜火，____________________。”（3）《守株待兔》告诉我们：____________________。（用课文中的原句回答）（4）当我们看到江畔初生的野草和鸣叫的黄鹂，会想起白居易的诗句：“____________________，____________________。”8.根据情境，运用所学知识完成对话。（5分）清明节，小芳和家人在南山公园烈士陵园扫墓。她看到许多市民也自发前来献花。她不禁想起了本学期学过的“________节”和杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，____________________。”爸爸告诉她，清明不仅是传统节日，也是祭扫先烈、寄托哀思的日子，这正体现了我们中华民族________（填一个四字词语）的传统美德。9.综合性学习：我们的家乡——九江。（5分）本学期我们开展了“中华传统节日”的探究活动。请结合九江本地特色，完成下面任务。九江的端午节赛龙舟活动非常有名。除了吃粽子、赛龙舟，你知道九江端午节还有哪些特色习俗吗？（请写出一个）________。请为你最喜欢的九江特色节日（如端午、中秋等）设计一句简短的宣传语，吸引外地游客。宣传语：_______________________________________________________三、阅读芳草地。（共25分）（一）课内阅读。（10分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。10.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）11.这段话主要描写了赵州桥栏板上雕刻的________。作者具体写了________种不同姿态的龙。（2分）12.用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一下春天校园里同学们课间活动的场面。（3分）________________________________________________________________13.赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干。在我们九江，也有许多体现古人智慧的建筑或遗迹，你能举出一个例子吗？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）浔阳江畔的诗人在九江的历史长河中，有许多文人墨客留下了足迹。其中，有一位特别喜爱菊花的诗人，他曾在这里居住，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，他就是东晋的陶渊明。他的故乡就在庐山脚下。陶渊明不喜欢做官，更喜欢回到家乡，过着耕种、赏菊、写诗的田园生活。他的诗文字里行间充满了对自然和生活的热爱。还有一位唐代大诗人白居易，他曾在九江担任江州司马。一个秋天的夜晚，他在浔阳江头送别朋友，听到一阵悲伤的琵琶声，触景生情，写下了流传千古的《琵琶行》。诗中“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”描写的就是当年九江的景色。这些诗人都与九江结下了不解之缘，他们的故事和诗篇，就像长江之水，滋养着九江的文化土壤。14.根据短文内容填空。（4分）短文主要介绍了两位与九江有深厚渊源的诗人，一位是东晋的________，另一位是唐代的________。文中引用了陶渊明的诗句“____________________，悠然见南山”，以及白居易《琵琶行》中描写九江秋夜景象的诗句“____________________，枫叶荻花秋瑟瑟”。15.联系上下文，理解词语的意思。（2分）文人墨客：_______________________________________________________16.从“他的诗文字里行间充满了对自然和生活的热爱”这句话中，你感受到陶渊明是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________17.为什么说这些诗人的故事和诗篇“就像长江之水，滋养着九江的文化土壤”？（3分）________________________________________________________________18.你的家乡九江被称为“千古诗文之地”，除了文中提到的，你还知道哪些与九江有关的诗人或诗句吗？请写出一位诗人或一句诗。（3分）________________________________________________________________四、习作天地。（共25分）19.题目：家乡的______真美提示：我们的家乡九江风景如画。庐山的云雾、长江的波涛、甘棠湖的垂柳、春天的油菜花海……请选择一处你熟悉的、觉得特别美的景物，把题目补充完整，然后围绕一个意思写清楚，可以用上本学期学到的好词好句，注意语句通顺，书写工整，不少于300字。九江市庐山区2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、字词百花园。（共30分）1.抄写略（规范、工整、无错别字、排版整齐可得满分）。2.（1）文化（2）浪花（3）苏醒生机（4）思考3.（1）sǎn（2）zhòngzhǒng（3）历商（4）遵宝4.示例：（1）彬彬有礼念念不忘（2）多种多样自言自语（3）守株待兔刻舟求剑5.（1）欣赏（2）灵活（3）观赏（4）灵敏6.（1）示例：宽阔的江面上有各式各样的船只往来穿梭。（2）把“对我”改为“让我”，或改为“我对庐山的瀑布和岩石非常感兴趣。”二、积累与运用。（共20分）7.（1）爆竹声中一岁除（2）春来江水绿如蓝（3）兔不可复得，而身为宋国笑（4）野火烧不尽，春风吹又生8.清明路上行人欲断魂示例：尊老爱幼/慎终追远（符合语境即可）9.示例：挂艾草菖蒲、吃发糕绿豆糕等。宣传语示例：登庐山品云雾，浔阳江畔过端午！（体现节日和九江特色即可）三、阅读芳草地。（共25分）（一）课内阅读（10分）10.这座桥不但坚固，而且美观。11.精美的图案/龙三12.示例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在操场上跑步，热闹极了。（语句通顺，用上句式即可）13.示例：能仁寺的大胜塔、烟水亭、锁江楼等。（写出九江一处古建筑或遗迹即可）（二）课外阅读（15分）14.陶渊明白居易采菊东篱下浔阳江头夜送客15.指会写诗作文的文人。（意思对即可）16.示例：我感受到陶渊明是一个热爱大自然、热爱田园生活、淡泊名利的人。（意思对即可）17.示例：因为这些诗人的杰出作品和传奇故事，让九江的历史文化更加丰厚、有名，吸引了更多人了解和喜爱九江，就像长江水滋养土地一样，滋养了九江的文化。（意思对即可）18.示例：诗人：李白（《望庐山