凉山彝族自治州冕宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州冕宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zūnzhòngjiāoshuǐzhēyǎnmàozi()()()()cíxiángfùráopínghéngchūjià()()()()2.比一比，再组词。（6分）耻（）秃（）杭（）职（）秀（）抗（）3.把下列词语补充完整，并选择合适的填空（填序号）。（8分）①神（）妙（）②（）头（）颈③（）耳（）腮④喜不（）（）⑤一（）不（）⑥天（）地（）（1）弟弟收到了心爱的火把节礼物，表现得（）。（2）诸葛亮（），用空城计智退司马懿。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）________________________________________________________________（2）山里的蘑菇味道鲜美。山里的蘑菇营养丰富。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（3）《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》。（修改病句）________________________________________________________________（4）仿写句子：这里的山是青的，水是绿的，连吹过的风都带着索玛花的香甜。这里的_______是_______的，_______是_______的，连___________________________。5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《摔跤》一文选自徐光耀的《__________》，作者通过细致的动作描写，塑造了小嘎子________________的形象。（2）《刷子李》通过描写曹小三从______到______再到______的心理变化，从侧面烘托了刷子李技艺的高超。（3）君子喻于义，_________________。——《论语》二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）片段一：（选自《人物描写一组》）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。6.这段文字主要运用了__________描写来表现人物。（2分）7.用“____”画出描写小嘎子战术的句子，用“~~~~”画出描写小胖墩儿沉稳的句子。（4分）8.从“猴儿似的蹦来蹦去”中，你体会到了小嘎子怎样的特点？（3分）________________________________________________________________片段二：（联系生活实际）冕宁的灵山寺远近闻名，寺周古木参天，清泉潺潺。每年农历六月二十四日前后，附近的彝族同胞常会身着节日的盛装，在寺外的草甸上举行庆祝活动。他们或许不会进殿叩拜，但那份对自然的敬畏、对生活的热爱，与古寺的宁静祥和融为一体，构成了彝乡一道独特的人文风景。9.这段文字中提到的彝族传统节日是__________。（2分）10.结合你对家乡的了解，你认为这道“独特的人文风景”独特在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）彝乡的银匠在老冕宁城的一条巷子里，住着一位老银匠，人们都叫他“阿普”（彝语：爷爷）。他的手艺是祖上传下来的。阿普打造银器时，神情专注得像一座山。小锤子起落之间，发出清脆而富有节奏的“叮当”声，像山涧溪流在唱歌。烧红的银块在他手里柔软得像一团面，煅打、拉丝、雕花……一道道工序，他做起来一丝不苟。他最爱雕刻的是索玛花和蕨芨草，他说这是大凉山送给彝家儿女的礼物。来找阿普打银饰的人很多，有准备结婚的姑娘小伙，有要给女儿置办嫁妆的母亲。阿普从不催促，也从不因为活儿多而马虎。他常说：“银子有价，手艺和心意无价。戴在身上的东西，要让人舒服，更要留住我们彝人的魂。”巷子里的“叮当”声，响了几十年，像一首古老的歌谣，吟唱着彝家手艺的传承，也温暖着整个小镇的时光。11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）一丝不苟：________________________________________________________________传承：________________________________________________________________13.短文第2自然段主要写了阿普爷爷________________________。（3分）14.画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，这样写的好处是_________________________。（4分）15.你认为阿普爷爷说的“彝人的魂”指的是什么？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我_______的一个人提示与要求：生活中，我们接触到各种各样的人。有像“刷子李”一样技艺高超的手艺人，有像“阿普爷爷”一样坚守传统的长者，也有朝夕相处的亲人、老师、同学……请选择一个人，运用本单元学过的描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理等），通过具体事例写出他（她）的特点。先把题目补充完整（如：敬佩、想念、熟悉、引以为豪等），内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.尊重浇水遮掩帽子慈祥富饶平衡出嫁2.示例：耻辱/职业；秃头/秀丽；杭州/抵抗3.①机算②伸缩③抓挠④自胜⑤声吭⑥造设（1）④（2）①4.（1）微波扩散出水纹。（2）山里的蘑菇不但味道鲜美，而且营养丰富。（3）《他像一棵挺脱的树》节选自老舍的《骆驼祥子》。（4）示例：天蓝云白飘过的云朵都带着自由自在的形状。5.（1）《小兵张嘎》机灵、争强好胜（2）半信半疑深信不疑五体投地（3）小人喻于利二、阅读理解（一）课内阅读6.动作7.（小嘎子）围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。（小胖墩儿）塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。8.体会到小嘎子机灵、敏捷、好动，想以巧取胜的特点。9.火把节（或彝族年，文中主要指向火把节期间的活动）10.示例：独特在于它将彝族群众庆祝传统节日的现代活动与古老的汉地寺庙宁静氛围自然结合，体现了当地民族团结、文化交融的和美景象，以及人们对美好生活的共同追求。（二）课外阅读11.（符合文意即可，如：巷子里的叮当声、老银匠阿普等）12.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。文中指阿普爷爷做每一道银器工序都非常认真。传承：传授和继承。文中指阿普爷爷的手艺是从祖辈传下来，并希望继续传下去。13.打造银器时专注、熟练的情景以及他雕刻的图案蕴含的情感。14.比喻拟人生动形象地写出了阿普爷爷打银器