石嘴山市惠农区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

石嘴山市惠农区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语。（8分）huābànzīshìliánpéngpòliè（）（）（）（）fǎngfúwǔdǎotànqìxīnrán（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）蹈（）拂（）姿（）滔（）佛（）资（）3.将下列词语补充完整。（6分）光（）夺目严丝（）缝翩翩（）舞随风（）动奔流不（）争奇（）艳4.选择恰当的词语填空。（4分）灵敏灵巧（1）小猫咪的鼻子很（），能闻到很远处的鱼腥味。（2）妈妈有一双（）的手，能编织出美丽的毛衣。尽管……但……因为……所以……（3）（）今天风很大，（）我们依然按时到校。（4）（）《蜜蜂》这篇课文很有趣，（）我读了好几遍。5.按要求写句子。（8分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）________________________________________________________（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）________________________________________________________（3）我抓住了那只红色的小蜻蜓。（改为“被”字句）________________________________________________________（4）校园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）________________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）凌晨四点，牵牛花________；五点左右，________的蔷薇绽开了笑脸……（《花钟》）（2）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。（《燕子》）（3）垂柳把________当作梳妆的镜子，山溪像________一样平静。（《童年的水墨画》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话选自课文《________》。（2分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.文中描写了白荷花的________种姿态，分别是________、________、________。（4分）4.“冒”字用得很好，你觉得好在哪里？（3分）________________________________________________________5.我们的家乡惠农区也有许多湖泊湿地，夏天你见过水边的哪些植物？请简单写一写。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的枸杞红了我的家乡在宁夏石嘴山惠农区，这里有一种特别的宝贝——枸杞。夏天到了，枸杞树上的叶子绿油油的，细细的枝条上挂满了一颗颗小小的果子。它们先是青绿色的，慢慢变成淡黄色，最后就红透了，像一颗颗晶莹的红宝石，在阳光下闪闪发光。大人们提着竹篮，小心地采摘着这些红果子。他们说，枸杞晒干了可以泡茶、煮粥，很有营养，能让人的眼睛更明亮。家乡的枸杞还坐着火车、汽车，被送到很远很远的地方去呢！每当看到田野里一片火红的枸杞，我就特别自豪。这红红的枸杞，就像我们红红火火的好日子。1.给短文加一个标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文中，成熟的枸杞颜色像________，作者把它们比作________。（4分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）枸杞果子最初是淡黄色的。（）（2）晒干的枸杞可以泡茶、煮粥。（）（3）枸杞只能在家乡当地吃，不能送到外地。（）4.为什么看到红红的枸杞，“我”会感到自豪？（3分）________________________________________________________5.你的家乡惠农区还有什么特产或美丽的风景？请简单介绍一种。（3分）________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中处处有奥秘。你观察过蚂蚁搬家、向日葵转动、月季花开放……或者家乡黄河边的某种现象吗？请选择你观察中最有趣的一次发现写下来，把观察的过程和当时的想法写清楚。题目自拟，不少于250字。参考答案一、基础知识1.花瓣姿势莲蓬破裂仿佛舞蹈叹气欣然2.示例：舞蹈滔滔不绝；吹拂仿佛；姿势资本3.彩合起飘息斗4.(1)灵敏(2)灵巧(3)尽管…但…(4)因为…所以…5.(1)示例：弯弯的月亮像一条小船挂在天空。(2)它们飞得这么低，不能看到遥远的家。(3)那只红色的小蜻蜓被我抓住了。(4)校园里开满了五颜六色的花。（或：校园里开满了红花。）6.(1)吹起了紫色的小喇叭艳丽(2)乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼(3)溪水绿玉带二、阅读理解（一）课内阅读1.荷花2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘3.3才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿4.示例：“冒”字生动地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长、充满生命力的样子，显得很活泼。5.示例：我见过芦苇，长得高高的，风一吹，像一片起伏的绿浪。还见过香蒲，像一根根烤肠竖在水边。（二）课外阅读1.家乡的枸杞红了2.红透了一颗颗晶莹的红宝石3.(1)×(2)√(3)×4.因为枸杞是