武威地区民勤县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

武威地区民勤县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）民勤人民用汗水zīrùn（）着这片土地，让沙漠边缘的绿洲充满了shēngjī（）。（2）河西走廊的gǔsuì（）作物在阳光下茁壮成长，农民们fèiqǐnwàngshí（）地劳作。（3）我们要传承先辈们jiānkǔfèndòu（）的精神，保护家乡的shāmò（）生态。（4）丝绸之路的故事让我们懂得：只有坚持，才能chèdǐ（）克服困难，实现目标。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）骆驼是沙漠重要的交通工具，它们能驮（tuótuō）着重物长途跋涉。（2）民勤的防风固沙工程取（的得）了举世瞩目的成就。（3）这片胡杨林在干（燥躁）的环境中依然顽强生存。（4）我们要（尊遵）守自然规律，合理利用水资源。3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）自（）自（）（）（）不动（）（）图强（）（）不息（）（）力尽（）（）盎然（1）民勤人民几十年来________，终于让荒漠变成了绿洲。（2）听到家乡治沙成功的消息，爷爷激动得________。4.按要求写句子。（9分）（1）仿照例句，用上拟人的手法描写家乡的景物。例：风沙乖乖地停下了脚步，躲在树林后面不敢出来。仿写：________________________________________________________（2）将下列句子改为转述句。爷爷对我说：“我们民勤人从不怕风沙，只怕没有战胜它的勇气。”________________________________________________________（3）用关联词“不仅……还……”写一句话，介绍武威地区的特色。________________________________________________________5.根据课文内容和知识积累填空。（14分）（1）《田忌赛马》告诉我们________________________________的道理；《晏子使楚》展现了晏子________________________的智慧。（2）本单元我们认识了________的孙膑和________的晏子，他们的故事都出自《________》。（3）民勤人民在长期与风沙斗争的过程中，创造了“________”的治沙模式，这种精神正如《左传》所言：“________，________，________。”（4）写一句与“坚持不懈”意思相近的名言：________________________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）阅读《田忌赛马》选段，完成练习。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没有信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”1.选段中“胸有成竹”的意思是________________，这个成语来源于古代画家________的故事。（2分）2.从“瞪”“疑惑”“没有信心”这些词语中，可以看出田忌最初的态度是________；孙膑则是________的。（2分）3.结合全文，孙膑的“办法”具体是什么？请简要概括。（3分）________________________________________________________4.如果你是田忌，在听完孙膑的主意后，你会对他说什么？请写下来。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，完成练习。民勤的梭梭林在河西走廊东北部、石羊河下游，有一片神奇的植物——梭梭林。它们没有胡杨的高大挺拔，也没有红柳的艳丽多姿，却以顽强的生命力守护着民勤的绿洲。梭梭的根系极为发达，可以深入地下十几米寻找水源。它的叶子退化成细小的鳞片，减少水分蒸发。即使在年降水量不足100毫米的沙漠边缘，梭梭依然能茁壮成长。春天，梭梭开出米黄色的小花；夏天，它为沙漠增添一抹绿意；秋天，它的种子随风飘散，孕育新的希望。上世纪中期，民勤的梭梭林曾因过度砍伐而急剧减少，风沙趁机肆虐。后来，当地人开始封沙育林，人工种植梭梭。如今，梭梭林重新成为沙漠中的绿色长城。科研人员还发现，梭梭根部可以嫁接名贵中药材肉苁蓉，实现了生态效益与经济收益的双赢。梭梭林见证了民勤人民与风沙的斗争，也告诉我们：真正的坚强不是从不倒下，而是每次倒下后都能重新站起。1.短文从________、________、________三个方面介绍了梭梭的特点。（3分）2.画线句子运用了________的说明方法，这样写的好处是________________。（3分）3.梭梭林为什么能成为“沙漠中的绿色长城”？（3分）________________________________________________________4.结合短文结尾和民勤的实际，说说你对“真正的坚强”的理解。（4分）________________________________________________________5.请你为保护梭梭林设计一条宣传标语。（2分）________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：家乡的“绿”要求：民勤的“绿”来之不易，它可能是一片梭梭林，可能是一块节水农田，也可能是小区里的一排白杨树……请选择你熟悉的、能代表家乡生态建设成果的一处景物或一件事，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真实，能体现家乡人民的精神风貌。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）滋润生机（2）谷穗废寝忘食（3）艰苦奋斗沙漠（4）彻底2.（1）tuó（2）得（3）燥（4）遵3.自言自语、纹丝不动、奋发图强、自强不息、筋疲力尽、生机盎然（1）奋发图强（2）激动得自言自语4.（1）示例：白杨树挺直了腰杆，像卫士一样守护着我们的家园。（2）爷爷对我说，他们民勤人从不怕风沙，只怕没有战胜它的勇气。（3）示例：武威不仅是丝绸之路的重镇，还以“中国葡萄酒城”的美誉闻名全国。5.（1）善于观察、灵活思考维护国家尊严、机智善辩（2）善于观察机智善辩史记（3）麦草方格沙障民生在勤勤则不匮（4）示例：锲而不舍，金石可镂。二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻做事之前已有完整的谋划文同2.怀疑、缺乏信心自信、胸有成竹3.调整马的出场顺序：用下等马对齐威王的上等马，用上等马对他的中等马，用中等马对他的下等马。4.示例：孙先生，您的智慧真让人佩服！我愿意按您的办法再赛一次！（二）课外阅读1.根系发达叶子退化适应干旱2.列数字具体准确地说明梭