阿坝藏族羌族自治州黑水县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州黑水县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngshì()tǎoyàn()mǐnjié()jiànkāng()biānfú()nùhǒu()téngluó()jíbìng()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）剖开（pōupāo）挣扎（zházhā）屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）3.辨字组词。（6分）潇（）侍（）辟（）啸（）待（）避（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）无忧无（）（）息凝视（）长而去（）山傍水（1）画“____”的词语是描写乡村风景的，我还能写一个：__________。（2）形容态度傲慢，毫不在乎地离开的词语是__________。5.按要求写句子。（9分）（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）________________________________________________________________（2）三月的黑水，春风吹开了河岸的野花。（仿写拟人句）________________________________________________________________（3）通过《飞向蓝天的恐龙》这篇课文，使我知道了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。（修改病句）________________________________________________________________二、语言积累与综合实践。（15分）6.根据课文内容或日积月累填空。（10分）（1）诗中有情：艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，______________________。”诗中有景：杜甫笔下“桃花一簇开无主，______________________？”诗中有志：毛泽东主席的“______________________，犹有花枝俏”展现了革命者的乐观精神。（2）蜂蝶纷纷过墙去，______________________。（《雨晴》）（3）老舍笔下的猫性格古怪：既老实又______，既贪玩又______，高兴时______，不高兴时______。（4）学习遇到了困难，我会用“______________________，学海无涯苦作舟”来勉励自己。7.语言实践。（5分）黑水县有着丰富的民族文化，比如藏族的“锅庄舞”、羌族的“羌年”等。学校要举办“家乡风情展示会”，请你为“藏族锅庄舞”或“羌族咂酒”写一段简短的介绍词（选择一个即可），注意语句通顺，突出特点。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（10分）《天窗》（节选）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。8.节选部分围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）9.孩子们透过天窗，由看到的“一粒星”“一朵云”想象到了____________________；由“一条黑影”想象到了____________________。这表现了孩子们____________________的特点。（4分）10.联系生活，说说你对“唯一的慰藉”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）高原上的“雪莲花”——记黑水河源小学的马背教师在阿坝州黑水县海拔三千多米的牧区，有一所河源小学。这里地广人稀，孩子们散居在各个牧场。为了保证每个适龄孩子都能上学，学校有一位特别的老师——扎西老师。他还有另一个身份：“马背教师”。每个星期一清晨，扎西老师就骑上他的老伙计——一匹健壮的枣红马，踏上家访送教的路。他的马褡裢里，总是塞得满满的：有语文、数学课本，有作业本和铅笔，有时还会有一包糖果，那是给学习有进步的孩子的奖励。最远的学生家，骑马要翻过两座山，趟过一条冰冷的小河。冬天，路上积雪很深，马儿走得很吃力；夏天，又常常遇到突如其来的大雨。但扎西老师从没间断过。他说：“看到孩子们渴求知识的眼神，看到家长把热腾腾的酥油茶端到我面前，所有的辛苦都值了。知识就像雪山上的路，虽然难走，但走通了，就能看到更美的风景。”牧民们都说，扎西老师就像高原上顽强的雪莲花，把知识和希望的芬芳，送到了最偏远的帐房边。在他的坚持下，河源牧区连续五年没有一个孩子失学。孩子们则用稚嫩的笔迹，在作业本上写道：“扎西老师，您辛苦了！我们一定会好好读书，飞出大山，再把本领带回来，把家乡建设得像格桑花一样美！”11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）地广人稀：________________________________________________________________间断：________________________________________________________________13.短文主要写了扎西老师作为“马背教师”的哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________14.读文中画线的句子，回答问题。（4分）（1）“知识就像雪山上的路，虽然难走，但走通了，就能看到更美的风景。”这句话中，扎西老师把知识比作__________，意思是____________________________________。（2）孩子们说要把家乡建设得像“格桑花一样美”，表达了孩子们____________________的美好愿望。15.扎西老师为什么被牧民们比作“高原上的雪莲花”？结合短文内容，谈谈你的理解。（2分）________________________________________________________________四、习作表达。（25分）题目（二选一）：1.在我们的生活中，有许多值得尊敬和喜爱的人：辛勤的老师、勤劳的环卫工人、热心的邻居、身边多才多艺的同学……请选择一个人写一写。题目自拟，要求通过具体事例写出他（她）的特点，语句通顺，表达真情实感。2.黑水的四季各有各的美：春天，达古冰川下溪流潺潺；夏天，奶子沟的彩林青翠欲滴；秋天，色彩斑斓宛如画卷；冬天，雪山巍峨圣洁安宁。请你选择家乡黑水的一个季节写一写，注意抓住景物的特点，按一定的顺序写清楚。题目自拟。参考答案一、基础积累与运用。（35分）1.装饰讨厌敏捷健康蝙蝠怒吼藤萝疾病（每词1分）2.pōuzhábǐngshé（每空1分）3.示例：潇洒侍候开辟呼啸等待躲避（每组1分，合理即可）4.虑屏扬依（每字1分）（1）依山傍水示例：炊烟袅袅/鸡犬相闻（合理即可，1分）（2）扬长而去（1分）5.（1）难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？/伟大的母鸡妈妈难道不值得赞扬吗？（3分）（2）示例：黑水河唱着欢快的歌，奔向远方。（合理即可，3分）（3）删去“通过”或“使”。（3分）二、语言积累与综合实践。（15分）6.（1）诗给人类以朝向理想的勇气可爱深红爱浅红已是悬崖百丈冰（3分）（2）却疑春色在邻家（1分）（3）贪玩尽职温柔可亲一声不出（4分）（4）书山有路勤为径（1分）（顺序、错别字酌情扣分）7.示例（介绍锅庄舞）：藏族锅庄舞是我们黑水宝贵的文化财富。大家围成圆圈，跟着悠扬的歌声和节奏，甩动长袖，踏地起舞。动作豪迈奔放，气氛热烈欢快，表达了我们对生活的热爱和祝福。（介绍咂酒）：羌族咂酒是我们的待客佳酿。用青稞、小麦等谷物酿造，喝的时候插上竹管，大家轮流吸饮，象征着团结和分享，味道醇香甘甜，是节日和喜庆场合必不可少的一部分。（语句通顺，写出特点即可，5分）三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读（10分）8.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（2分）9.无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；（2分）这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（1分）丰富（或富有想象力）（1分）10.示例：在孩子们感到孤独、无聊或被限制的时候，天窗是唯一能让他们看到外面世界、激发无限想象、从而获得心灵快乐和安慰的事物。（意思对即可，4分）（二）课外阅读（15分）11.示例：马背教师扎西/开在高原的“雪莲花”（点明人物和特点即可，2分）12.地广人稀：土地广阔，人口稀少。（2分）间断：中断，不连续。（2分）13.①每周骑马家访送教，风雨无阻。②用马褡裢带书本、文具和奖励。③用比喻鼓励孩子坚持学习。（一点1分，