抚顺市望花区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

抚顺市望花区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）duànliàn()yǐnjiàn()cíxiáng()yīngtáo()shěnshì()juànliàn()qīngtíng()zhuìluò()2.选择题。（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）血泊（pō）绷带（bēng）B.威吓（hè）晃眼（huǎng）燕园（yān）C.薄弱（báo）晕车（yūn）徘徊（huí）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.熟练尊循磨拳擦掌B.签字屏障养尊处优C.由哀探听一声不吭(3)填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一项是（）祖父的园子______美丽，______充满了生机，______是我童年的乐园。A.虽然……但是……所以……B.不仅……而且……因此……C.因为……所以……于是……3.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（《四时田园杂兴》（其三十一））（2）《稚子弄冰》中描写儿童敲冰玩耍，冰块破碎声如玉石碎裂的诗句是：_______________________，_______________________。（3）谁言寸草心，_______________________。（孟郊《游子吟》）（4）隔着门缝吹喇叭——_______________________。（歇后语）（5）《祖父的园子》一文中，“我”跟着祖父在园子里________、________，感受到了自由与快乐，字里行间流露出对________的深切怀念。（6）我们的成长离不开榜样的力量。抚顺是雷锋精神的发祥地，我们可以用《论语》中的“_______________________，_______________________”来形容这种见贤思齐的品质。4.句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用对比手法写一句话，突出人或事物的特点。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：_______________________________________________________（2）用修改符号修改下面一段话。（共有三处错误）抚顺劳动公园是市民休闲的好去处。春天，人们在这里赏花、散步、放风筝，公园里充满了欢声笑语。通过这次春游活动，使同学们更加热爱家乡了。（3）体会下面句子表达的特点，照样子写一写“忙碌的早晨”。例：静：教室里真静啊，静得能听见笔尖在纸上沙沙作响，静得能听到自己的心跳声。忙：________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。鲁肃答应了……诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻……拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”……一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。太阳出来了，雾……二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1.“神机妙算”的意思是_______________________，文中具体指诸葛亮算准了________、________和曹操的性格。（3分）2.文中画线句子是对诸葛亮的________描写和________描写，表现了他_______________________的特点。（3分）3.结合全文，想想故事的起因、经过、结果，并简要概括出来。（6分）起因：_______________________________________________________经过：_______________________________________________________结果：_______________________________________________________4.抚顺是一座重工业城市，也有“煤都”之称。从《草船借箭》的故事中，你能联想到哪些与智慧、合作相关的品质？这些品质对家乡的建设和发展有何启示？（3分）（二）课外阅读。（20分）浑河岸边的红灯笼我的家乡抚顺，有一条穿城而过的浑河。小时候，我最喜欢在傍晚时分，跟着爷爷沿河散步。初春时节，河面的冰刚刚化开，河水清凌凌的。爷爷指着河对岸正在建设的高楼说：“看，咱们望花区变化多大！以前这儿大多是平房。”爷爷告诉我，浑河是我们的母亲河，它见证了这座城市的变迁，从新中国成立初期的工业建设，到现在的绿色转型、宜居新城。有一次，我好奇地问：“爷爷，你为什么总爱看河对岸那些工地？”爷爷摸摸我的头，目光深远：“孩子，那不只是工地。每一盏夜晚亮起的灯，就像一个个红灯笼，那是在为未来‘挂灯’啊。咱们抚顺人，就像这浑河水，表面平静，底下有股不服输、一直向前的劲儿。建工厂、搞生产支援国家是这股劲，现在治理河流、美化环境、发展新产业，也是这股劲。”爷爷的话我当时似懂非懂。直到后来，我在语文课上学到《军神》里刘伯承元帅的钢铁意志，学到《青山处处埋忠骨》里毛主席的博大胸怀，我忽然明白了爷爷说的“劲头”是什么。那是流淌在平凡人血液里的坚韧与奉献。雷锋叔叔把这种精神化作了“螺丝钉”，而我的爷爷，还有许许多多的建设者，把这种精神化作了河岸上一盏盏不灭的“红灯笼”——那是希望，是奋斗，是对家乡明天美好的期盼。如今，浑河两岸真的挂起了无数景观灯，夜晚璀璨如星河。但在我心里，最美的还是爷爷口中那些象征着奋斗与希望的“红灯笼”，它们亮在家乡的过去、现在，也必将照亮未来。1.联系上下文，解释词语。（4分）变迁：_______________________________________________________似懂非懂：_______________________________________________________2.短文题目“浑河岸边的红灯笼”中，“红灯笼”具体指什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文写了“我”和爷爷在浑河边散步时的所见所感。请梳理文章内容，完成填空。（4分）所见：（初春清凌凌的浑河）→（）→（如今璀璨的浑河夜景）所感：（感受家乡变化）→（理解爷爷话中的“劲头”）→（）4.结合短文内容，说说你对画线句子“那是流淌在平凡人血液里的坚韧与奉献”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者由浑河岸边的景象，联想到了学过的课文和雷锋精神。这种“由景及情，由事及理”的写法值得我们学习。请你结合抚顺家乡的某一处景观或风物（如：雷锋纪念馆、西露天矿、萨尔浒风景区等），谈谈它带给你的感受或启示。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”有时不仅指身体的长高，更指心灵的成长。懂得体贴、学会承担、战胜自我、理解他人……都可能发生在一瞬间。请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，把受到触动、感到自己“长大了”的那个瞬间写清楚，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.锻炼引荐慈祥樱桃审视眷恋蜻蜓坠落（每词1分）2.(1)B(2)B(3)B（每题2分）3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（3）报得三春晖（4）名（鸣）声在外（5）栽花、拔草、铲地、浇菜等（填出两样即可）祖父和童年生活（意思对即可）（6）见贤思齐焉见不贤而内自省也（每空1分）4.（1）示例：城市的高楼再宏伟，也比不上老家院里那棵陪我长大的老槐树。（3分，运用对比，突出特点即可）（2）①“充满了欢声笑语”后句号改为逗号（或分号）。②删去“通过”或“使”。（3分，每处1分）（3）示例：早晨真忙啊，忙得妈妈像旋转的陀螺，忙得爸爸边走边系领带，忙得我的书包都来不及仔细整理。（3分，运用排比等手法写出“忙”的状态即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.惊人的机智，巧妙的谋划（意思对即可）天气（大雾）鲁肃的忠厚守信（或曹操多疑）（每空1分）2.神态语言从容镇定、胸有成竹（或自信）（每空1分）3.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他。经过：诸葛亮请鲁肃帮忙，利用大雾天气和曹操多疑的性格，用草船“借”箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。（每点2分）4.示例：能联想到足智多谋、知人善用、善于观察利用自然条件、团队协作等品质。（1分）启示：家乡的建设和发展也需要智慧和合作。智慧体现在科学规划、产业转型（如从“煤都”向多元化发展）；（1分）合作体现在政府、企业、市民同心协力，共同建设美好家园。（1分）（言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.变迁：指情况或阶段的变化转移，文中指抚顺城市面貌的变化。似懂非懂：好像懂了，又好像没懂。文中指“我”当时对爷爷话语的深意不能完全理解。（每词2分）2.一是指现实中浑河两岸夜晚亮起的景观灯；（2分）二是指象征抚顺人民奋斗精神、对美好未来期盼的比喻义。（2分）3.所见：河对岸建设中的高楼（工地）；（2分）所感：领悟“红灯笼”象征的希望与奋斗精神，对家乡的未来充满信心。（2分，意思对即可）4.示例：这句话是说，坚韧不拔和无私奉献的精神是抚顺人民（或中国人）普遍具有的内在品质。（2分）这种精神在革命先烈（如刘伯承、毛主席的亲人）身上体现为