乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qiánshuǐ（）jiànkāng（）xiāosǎ（）mǐnjié（）fúshì（）zāoyāng（）tǎoyàn（）biānfú（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-应和（héhè）效率（shuàilǜ）-挣扎（zhāzhá）看守（kānkàn）3.辨字组词。（6分）响（）滩（）矛（）晌（）摊（）茅（）4.将下列成语补充完整，并选择一个造句。（6分）（）（）斑斓无忧（）（）（）（）凝视变化（）（）5.按要求写句子。（6分）（1）夜晚，天上的星星一闪一闪。（改为拟人句）（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢？（改为陈述句）（3）仿写：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨风光。____________，____________，____________，构成了头屯河区____________的工业画卷。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《记金华的双龙洞》（节选），回答问题。……一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。…………我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。1.选文第一段中，溪流的特点是什么？作者通过什么来表现这些特点？（4分）2.“孔隙”的特点是________。作者通过写________和________两个方面来表现它。（4分）3.“挤压过来”一词写出了作者经过孔隙时的什么感受？这样写有什么好处？（5分）4.作者游览的顺序非常清楚。请你根据选文内容，用“→”标出游览顺序。（5分）路上→（）→（）→通过孔隙（二）课外阅读（22分）天山深处的云杉新疆的天山山脉，蕴藏着无尽的宝藏。在它的深处，生长着一片片挺拔的云杉林。云杉的树干笔直笔直的，像一个个忠诚的卫士，守护着这片神圣的土地。它们的树皮是灰褐色的，粗糙而坚硬，仿佛记录着风霜雨雪的岁月。针状的叶子四季常青，密密地簇拥在一起，形成一座座墨绿色的巨塔。走进云杉林，空气立刻变得格外清新，还带着一股松脂特有的芬芳。阳光透过层层叠叠的枝叶，洒下斑斑驳驳的光点。脚下是厚厚的苔藓和掉落的松针，踩上去软绵绵的，寂静中只能听见鸟儿偶尔的鸣叫和风吹过林梢的“沙沙”声，那声音，像是大山轻柔的呼吸。这些云杉不仅美丽，而且非常坚强。无论是炎夏的烈日，还是寒冬的暴雪，它们都稳稳地扎根在岩石缝隙中，努力向上生长。它们把根深深地扎进土地，汲取养分，也牢牢地抓住泥土，默默地守护着天山水土。望着这片无言的云杉林，我不禁想：它们不就像我们新疆各族儿女吗？在这片辽阔的土地上，无论环境如何，都顽强拼搏，深深扎根，共同建设着、守护着我们美丽的家园。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）（1）斑斑驳驳：______________________________________________________（2）顽强拼搏：______________________________________________________2.短文是从_________、_________、_________和_________四个方面来描写云杉的。（4分）3.文中画线的句子运用了_________和_________的修辞手法，这样写的好处是______________________________。（6分）4.作者为什么说云杉“像我们新疆各族儿女”？请结合短文内容和生活实际谈谈你的理解。（4分）5.给短文加一个标题，写在文前的横线上。（4分）三、习作表达（30分）题目：我家乡的______提示与要求：在横线上补充一个地方，可以是你居住的小区、附近的公园、热闹的集市，或者是头屯河广场、大绿谷等等。写清楚这个地方的样子，你常在那里做什么，它给你带来了怎样的快乐或回忆。内容要具体，语句要通顺，表达出真情实感。不少于350字。乌鲁木齐市头屯河区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分，每词1分）潜水健康潇洒敏捷拂拭遭殃讨厌蝙蝠2.（4分，每空1分）hèlǜzhákān3.（6分，每空1分）示例：响声沙滩矛盾/晌午摊开茅屋4.（6分，补充成语每空0.5分，造句2分）五彩斑斓（或“色彩斑斓”）无忧无虑屏息凝视变化多端（或“变化无穷”）造句略。（成语使用正确、句子通顺即可）5.（6分，每句2分）（1）示例：夜晚，天上的星星顽皮地眨着眼睛。（2）我们不能忘记老师的谆谆教诲。（3）示例：林立的厂房轰鸣的机器繁忙的物流壮观（或“充满活力”等，合理即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）1.（4分）溪流的特点是宽、窄、缓、急变化多样（2分）。作者通过溪流的声音（溪声）时时变换调子来表现这些特点（2分）。2.（4分）窄小（狭小）小船的小乘船的姿势和感受（每空2分，后两空意思对即可）3.（5分）写出了作者经过孔隙时紧张、压抑、感觉空间极其狭小的感受（2分）。好处：生动形象地写出了孔隙的窄小，让读者仿佛身临其境，也感受到过孔隙的不易（3分，意思对即可）。4.（5分）路上→（洞口/外洞）→（孔隙）→通过孔隙（或“内洞”，答对一处得2分，全对5分）（二）课外阅读（22分）1.（4分，每词2分）（1）指阳光透过枝叶照射下来，光影明暗不一、颜色深浅不一的样子。（2）形容非常坚强，用尽全部力量去奋斗。2.（4分，每空1分）外形（树干、树皮、叶子）林中的环境（空气、声音）品格（坚强、扎根深处）作者的联想（像各族儿女）3.（6分）比喻拟人（每空1分）生动形象地写出了云杉林在风中发出的声音轻柔而富有生命力的特点，表达了对云杉林的喜爱之情（4分，意思对即可）。4.（4分）要点：云杉坚强、扎根深处、