渭南市蒲城县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

渭南市蒲城县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）蒲城尧山的春天，冰雪rónghuà（），溪流潺潺，充满shēngjī（）。（2）我们做事要有héxīn（）目标，并为之nǔlì（）奋斗，不能有丝毫dǎnqiè（）。（3）技术工人凭借jīngzhàn（）的技艺和fùzé（）的态度，赢得了大家的zàntàn（）。（4）雨后的麦田，空气清新，máoróngróng（）的麦苗上挂着liàngjīngjīng（）的水珠。2.辨字组词。（6分）膊（）慌（）维（）博（）谎（）唯（）3.根据本单元课文内容及知识积累填空。（8分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来面对敌人时，始终牢记：“我们是中国人，我们______。”（2）《我们家的男子汉》中，小男孩对食物有极大的兴趣，而且吃饭吃得“______”。（3）《芦花鞋》选自曹文轩的《______》，青铜一家编织芦花鞋卖钱，体现了他们______的品质。（4）《独坐敬亭山》中，诗人李白用“______，______”的诗句，表达了与山为伴的孤寂却自在的心境。4.选择恰当的词语填入句中。（填序号）（4分）A.井然有序B.临危不惧C.锲而不舍D.彬彬有礼（1）在蒲城图书馆，小读者们都（）地排队借阅图书。（2）面对突发状况，消防员叔叔总是（），冲在第一线。（3）张衡研究天文，（），最终取得了卓越的成就。（4）我们蒲城的小学生待人接物要（），展现良好风貌。5.按要求写句子。（6分）（1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。（仿写比喻句）蒲城酥梨挂满枝头，像______。（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）他勇敢。他机智。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________6.结合蒲城本地特色，完成练习。（6分）蒲城不仅是“焰火之乡”，还以“酥梨”闻名。请你为家乡的“蒲城酥梨”设计一句简洁生动的广告语，吸引外地游客。_________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《我们家的男子汉》节选他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。每逢有人要他表演，他便会把拳头往腰里一夹，缩着脖子，贼头贼脑地四下看看，然后“嘿嘿”傻笑一声，出拳踢腿，跌跌撞撞地耍起来，看得人直打愣神。7.这两段文字分别从______和______两个方面来描写“我们家的男子汉”。（4分）8.文中画“______”的句子是对人物的______描写，“贼头贼脑”“嘿嘿傻笑”等词语生动地写出了小男孩______的特点。（4分）9.从“耐心地等上三刻钟”“吃得十分专心”这些描述中，你感受到了小男孩怎样的性格？（3分）_________________________________________________________________10.生活中，你或你身边的同学有没有这样对某件事物特别专注、入迷的时刻？请用一两句话简单写一写。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）秦东工匠（节选）在渭北高原的蒲城县，有许多默默无闻的工匠。老陈就是其中一位，他是做木版年画的。走进老陈的工作坊，空气里弥漫着墨香和木头的清香。墙上挂满了各式各样的年画：威武的门神、抱鲤鱼的胖娃娃、寓意丰收的“五谷丰登”……每一张都色彩浓烈，线条粗犷有力。老陈话不多，做起活来却一丝不苟。刻版是关键。他左手紧握刻刀，右手扶着梨木板，眼神专注得像钉在了木头上。刀刃顺着画好的线稿游走，或深或浅，或急或缓。木屑轻轻飘落，复杂的图案渐渐在木板上清晰起来。刻好版，上墨、铺纸、刷印……一道道工序，他做得（），仿佛不是在干活，而是在完成一件神圣的作品。“现在机器印得快多了，为啥还要这么费劲手工做？”有人问。老陈用沾着墨的手背擦了擦额头的汗，憨厚地笑了笑：“老祖宗传下来的手艺，有味道。这每一刀下去，力道、心意都在里头，机器可学不来。”是呀，这一张张朴拙的年画里，印刻的不只是图案，更是老陈这样的秦东工匠的汗水、心血，还有他们对传统手艺的那份（）的坚守。11.选择恰当的词语填在文中的括号里。（A.持之以恒B.井然有序）（2分）12.短文主要描写了老陈______和______两个工作场景，表现了他______的特点。（6分）13.品读句子，回答问题。（4分）“他左手紧握刻刀，右手扶着梨木板，眼神专注得像钉在了木头上。”这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了老陈工作时______的样子。14.联系全文，说说你对文章结尾画波浪线句子的理解。（3分）_________________________________________________________________三、语言运用（5分）15.四年级（2）班计划开展“寻找身边的榜样”主题班会，需要推选一名主持人。假如你想推荐你的同桌李华，请你根据他（她）口语表达清晰、性格大方、做事认真等优点，写一段简短的推荐词。（不超过50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）16.题目：我学会了______要求：在横线上填上你学会的一项本领或技能，如“包饺子”“骑自行车”“做风筝”“唱秦腔片段”等。回忆你是怎样一步一步学会的，学习过程中遇到了哪些困难，有什么有趣的经历，心情有怎样的变化。结合蒲城本地生活特色来写会更生动。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感，不少于350字。渭南市蒲城县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）融化生机（2）核心努力胆怯（3）精湛负责赞叹（4）毛茸茸亮晶晶2.（6分，每词1分）示例：胳膊慌张维护/博士谎言唯一（答案不唯一，正确即可）3.（8分，每空1分）（1）爱自己的祖国（2）极有滋味（3）青铜葵花勤劳朴实（或吃苦耐劳）（4）相看两不厌只有敬亭山4.（4分，每空1分）（1）A（2）B（3）C（4）D5.（6分，每句2分）（1）示例：一盏盏金黄的小灯笼。（比喻恰当即可）（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（3）示例：他不仅勇敢，而且机智。（关联词运用正确，句子通顺即可）6.（6分）示例1：皮薄多汁蒲城梨，脆甜可口忘不了！示例2：尧山脚下酥梨香，蒲城味道请您尝！（体现产品特点，语言简洁生动，有吸引力即可酌情给分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.（4分）对食物的兴趣崇拜英雄、天真活泼（或模仿能力强）8.（4分）动作（神态）天真可爱、顽皮（或表演时的投入和可爱）9.（3分）感受到了小男孩做事有耐心、非常专注（或对喜欢的事物极其投入）的性格特点。10.（4分）示例：我的同学李明练习书法时非常入迷，常常一练就是一个下午，完全忘记了时间。（能写出具体情境和专注状态即可）（二）课外阅读（15分）11.（2分）井然有序持之以恒（每空1分）12.（6分）刻版刷印（或印刷）技艺精湛、一丝不苟、对传统手艺热爱并坚守（每点2分，意思对即可）13.（4分）比喻全神贯注（或极其专注、专心致志）14.（3分）这句话是说，老陈的年画不仅是一件工艺品，更包含了他辛勤的劳动、深厚的情感以及对于传承传统手工技艺的坚定决心和执着精神。（意思对即可）三、语言运用（5分）15.（5分）示例：我推荐李华同学担任主持人。他普通话标准，声音洪亮，平时开朗大方，组织活动也很认真负责，一定能胜任！（推荐理由充分，语句通顺，符合字数要求即可酌情给分）四、习作表达（25分）16.（25分）略。（评分参考：一类文（21-25分）：切题，内容具体，